【正文】 一年來，我與同志們一道，同心同德，齊心協(xié)力，同甘共苦，使學校的教育教學工作井然有序，各項工作扎實開展。規(guī)范管理。短網捧得市冠軍，省3金1銀3銅，11月份成功舉辦縣“快樂短網”邀請賽且成績斐然；縣田徑運動會團體總分第八名、連續(xù)第二年道德風尚獎；縣文藝匯演、民樂獨奏、西樂獨奏均獲三等獎；地方戲曲進校園紅紅火火。三、狠抓教學常規(guī)從課堂教學入手，全面提高教學質量。六、注重自身修煉堅持理論學習，讀書看報是我每天的必修課，通過學習來提高自身的管理水平、教學能力和表達能力。三、重視教研工作教研是一個學校教學工作的加油站，教學生命的補給線。小組建設為抓手小組建設是高效課堂成敗的關鍵，這也是不少學校高效課堂建設的軟肋，我校專門召開各班小組長會議，培訓了小組長的職責及組員分工，各班班主任對各班的小組成員都進行了分工，也進行了培訓，并把各組長及組員職責報學校備案。如楊紫婷，原來升學時數(shù)學只考了23分，通過組內合作，教師激勵，拾起了自信的風帆，現(xiàn)不僅學習不用督促，而且非常用功，組內展示、質疑、對抗學習也非常積極，成績大幅度上升；張梁、梁振濤等幾個學生原來上課從不摸筆，對上數(shù)學課根本不感興趣，我給他們創(chuàng)造簡單問題讓他們展示的機會，激發(fā)了興趣，加之我給他們有點“言過其實”的鼓勵，現(xiàn)每節(jié)數(shù)學課都“流露”了想參與的眼神，幾次單元檢測成績都突破了個位數(shù)。安全工作，根據上級要求，及時召開安全會議，傳達有關文件精神，定時排查安全隱患，建立學校安全檔案，組織人員進行檢查評比。有過一年教學管理與業(yè)務指導的嘗試，已經好多了。xxxx年xx月，被縣教育局任命為中心校副校長，主抓教學業(yè)務工作；20xx年8月，調回白元鄉(xiāng)中心學校，主抓人事、安全等工作。才藝展示，精彩紛呈。畢業(yè)班是突顯我校教學質量的一個窗口，它直接關乎著我校在社會、家長和上級主管部門的整體形象，因此，我們把畢業(yè)班工作作為學校教學工作的重中之重。注重教師培訓鼓勵教師通過各種渠道參加培訓。俗話說：“百尺竿頭，更進一步”，我將冷靜反思工作中的不足，認真聽取領導、老師們的意見，用充滿智慧與藝術的管理服務教師工作。教學質量是學校的生命線，這也是社會、家長和學生關注的焦點，沒有哪位家長心甘情愿的把孩子送到一個教學質量不高的學校里去的。作為一名中層，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。我也被進校評為先進個人。為保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題及時整改。讓教師們也覺得較合理，氣順。關心教師的生活和學習等方面還不夠具體細致。①協(xié)助校長，選配級部負責人和科任教師，盡量做到搭配合理，結構科學，便于工作起來順心，順手。三、狠抓教學常規(guī)從課堂教學入手，全面提高教學質量。最后經教代會表決通過抒以實施的。我清醒地認識到自己還存在著諸多的缺點和不足：如個人的工作協(xié)調能力有待提高，學校管理統(tǒng)籌、決策能力仍需培養(yǎng)，教育教學管理的藝術水平與素養(yǎng)有待進一步提高。二、抓好課堂教學改革打好課堂教學攻堅戰(zhàn)為了加大課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，落實教育局關于打造“高效課堂”，推進教學改革的要求，我校于 今年3月開始，廣泛開展“高校課堂”教學改革活動。以身作則，在教學、教研、教學管理中，實實在在地做一些事，真真切切地干出一點成績，團結同事、尊敬同事、尊重同事的勞動。我們做了以下工作：堅持開好教研會，研討“五步三查”流程，校長親自督促檢查，把出勤率納入績效工資中。4月份，我們又進行了小組口號評選活動，得到了班主任、課任老師的大力支持，共采集口號90條，75條口號獲獎，有力地促進了小組文化建設，使學生在濃厚的文化氛圍中成長。但這絕不是高效課堂的錯誤，而是在臨帖中有些問題沒解決好造成的。從而大力提升了我鎮(zhèn)農民農業(yè)技術的普及率。所以我要求每一個幼兒園教師，提升服務意識，抓住每一次與家長見面的機會，主動交談匯報幼兒近期的一些表現(xiàn)，問寒問暖，用愛心教育學生，用微笑面對家長。用全新的`教育教學理念武裝自己，努力提高自身業(yè)務素養(yǎng)。以身作則，在教學、教研、教學管理中，實實在在地做一些事，真真切切地干出一點成績，團結同事、尊敬同事、尊重同事的勞動。我們學習了小圩中學的課堂評價表和班級文化，“梁頭”文化；學習了安子口初中的延長課堂時間的做法；學習了三鋪中學的“漸進推進法”，學習了五河二中、新集中學的所有學科全面鋪開的推進法。大多數(shù)老師拿出了創(chuàng)新、挑戰(zhàn)、不服輸、不滿意推倒重來的熱情，認真學習理論，虛心學習已有成果，形成了一個良好的課改的春天。二、做高效課堂的推行者本年度，張敬民校長放手讓我們高效建設團隊推進我校課堂建設。快來參考述職報告是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的中心學校業(yè)務副校長述職報告范文，希望能夠幫助到大家。如程度好的學生，我沒有在“學有余”上給他們提出要求，中間層次的學生分層教學還沒有解決到位等。4月份，我們又進行了小組口號評選活動，得到了班主任、課任老師的大力支持，共采集口號90條，75條口號獲獎，有力地促進了小組文化建設，使學生在濃厚的文化氛圍中成長。我們做了以下工作：堅持開好教研會，研討“五步三查”流程，校長親自督促檢查，把出勤率納入績效工資中。張校長外出學習時，主持學校工作，教學秩序井然。這些工作的順利開展，得益于各級領導的正確指導，得益于全體校（園）長及教師的大力支持和積極配合。為解決好這一重難點，我從以下三個方面抓起：第一方面：抓服務。四、成人教育求實效，提升農業(yè)技術普及率在老領導閆校長的大力支持和指導下，以法制教育、文化建設、技術普及為依托，創(chuàng)建了“學習型鄉(xiāng)鎮(zhèn)農?！钡慕ㄔO，并成立了領導組。出現(xiàn)了一些可喜的變化。也給出了指導學生怎樣思、怎樣讀、怎樣操作的學法線，但德育線（即在學習的過程中挖掘并體現(xiàn)學習內容的情感價值、世界觀、方法論價值觀）體現(xiàn)的不多，這也是我們今后努力的方向。xx中學人正以飽滿的熱情，腳踏實地，苦干加巧干的精神行走在課改的路上。張校長外出學習時，主持學校工作，教學秩序井然。本學年我重點學習了“十八大精神”和國家基礎教育改革的文件，并組織全體教師學習洋思“先學后教，當堂訓練”的有關操作規(guī)程，學習XX縣教育局“三項工程”建設及打造 “高效課堂”的有關文件。加強校園文化建設，使學校的每一面黑板，每一塊墻壁，每一處花草都能成為育人的陣地。具體做了以下幾方面的工作。優(yōu)中選優(yōu)，再組織同科教師予以聽評。落實畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班教學質量。四、其他工作近學期末，校長外出學習，我又替校長在校主持了兩周的學校工作，除忠于職守，謹慎處理好日常事務外，又遇上了教師上訪和迎接市局長專項調研兩件急事。①制定完善了教師考勤、增缺課制度②完善修訂了教師考核方案③出臺了一系列教學常規(guī)檢查細則。所以，我們必須提高教學質量，也必須義無反顧地進行新課改，從課堂入手。同時也為教師在繼續(xù)教育中遇到的問題及時和進校聯(lián)系。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，全體老師幫助的極好機會。以上各項督察工作，每月都有匯總，并督促各部門針對督察中的實際情況，采取更好的方法讓師生們發(fā)揚優(yōu)點，改正不足。進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校教育教學質量。我深知，要想真正做到管理育人，服務育人，用制度規(guī)范人，約束人，鞭策人。為保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題及時整改。學生學的積極主動、課堂氣氛活躍。在此，我代表全鄉(xiāng)師生對你們的到來表示崇高的敬意和深深的謝意。在水寨小學舉辦課改現(xiàn)場會時，教育局王局長曾表揚：“中心校業(yè)務副校長要向高山鎮(zhèn)白安宏、xx鎮(zhèn)班武見學習，要經常深入課堂進行學習指導。教師職評，起初顧慮頗多，擔心老師們會不理解，經過悉心準備，通過召開校長會議，經過學校傳達，耐心疏理教師心情，大家理解了。把課堂話語權還給學生，讓學生在課堂上敢說、會說，充分展示，是我的課堂另一重要特征。我們在本學期把周一下午的第四節(jié)課做為各教研組集智備課的時間。我們有決心解決這些問題。嚴于律已，當好表率擺正位置，不爭權。其次，以強烈的事業(yè)心和責任心抓業(yè)務工作，立足本職，謙虛謹慎，依靠教師和中層干部保證學校教育教學工作正常運轉。XX年，我鎮(zhèn)小學繼續(xù)貫徹《規(guī)范管理 提供優(yōu)質教育，提升內涵 打造幸福校園》教學理念，規(guī)范課程設置，進一步提高學科專職教師比率，全面落實減負措施，提高課堂教學效率，狠抓中堅，關注兩頭，培優(yōu)補差。應急疏散演練、消防演練；不斷完善值周護送制度。我踐行著感悟至深的工作格言：不以xx治人，應以威權服人；不靠制度管人，應憑人格育人；不看表面順從，但求內心相融。（二）加強學習，提高自己。家長會、家委會、市示范家長學校。競賽活動。所以，我們必須提高教學質量，也必須義無反顧地進行新課改，從課堂入手。論文《也談用心做教育》發(fā)表在《五河教育》上，在本校網上交流多篇論文。選派骨干教師參加學習，本，我校兩去杜郎口中學，見識了“杜郎口課改旋風”，增強了自己教學的自信心。以“達標課”全員教學大賽為契機，推進我校高效課堂建設高效課堂建設不能只停留在光說不做，光激動不實施上。如程度好的學生，我沒有在“學有余”上給他們提出要求，中間層次的學生分層教學還沒有解決到位等。為一中全體教師做課改報告會，參加畢業(yè)班教師座談會，學生家長會，教師教研例會，學生運動會，教育專家報告會，元旦文藝匯演等，白元一中正以蓬勃的姿態(tài)向前奔走。初到xx的第一次校長會上，我曾表態(tài)我會“一塵不染的來，干干凈凈地走，把我對教育的`理解與研究留給大家。在去xx工作之前，我89年參加工作，在白元做過3年的中學語文教師，做了教研員，擔任過1年中學教導主任。中心小學高段團隊獲特等獎。②召開教師座談會，明確目標，研究方法，交流經驗，分析形勢找出問題，并研究解決。重視教師學習鼓勵教師積極參加業(yè)務學習，我們從今年開始把每周的`周四定為“學習日”，每周四的放學后去播放室觀看教學光盤，并記錄業(yè)務學習筆記。其次，以強烈的事業(yè)心和責任心抓業(yè)務工作，立足本職，謙虛謹慎，依靠教師們保證全鄉(xiāng)學校教育教學工作正常運轉，配合校長建立正常有序的教學秩序。在本學期課堂教學驗收與教學設計驗收中，我校報名參驗的14名教師全部都通過縣級驗收。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。由于事務繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請老師們諒解。畢業(yè)班是突顯我校教學質量的一個窗口，它直接關乎著我校在社會、家長和上級主管部門的整體形象，因此，我們把畢業(yè)班工作作為學校教學工作的重中之重。順人心，通人氣，才能極大限度地調動教師的工作熱情和無窮的創(chuàng)造力。在新的學期里，我愿在上級領導的關懷和指導下，在劉校長的帶領下，和全體教師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務實，努力使彭集中學的教育教學質量再上一個新臺階。④座談學生，摸清學情和教情(每天早晨早操前到教學樓一樓轉一圈，查看學生學習情況)。所以，我們必須提高教學質量，也必須義無反顧地進行新課改，從課堂入手。我深知，要想真正做到管理育人，服務育人，用制度規(guī)范人，約束人，鞭策人。展望未來，任重而道遠。抓好教研、科研，使教學改革深入發(fā)展隨著我校教改的不斷深化，對教學改革的管理成為教學管理的重要內容。早出晚歸，兢兢業(yè)業(yè)地當好一線老師的表率，做到問心無愧，胸襟坦蕩。我們學習了小圩中學的課堂評價表和班級文化，“梁頭”文化；學習了安子口初中的延長課堂時間的做法；學習了三鋪中學的“漸進推進法”，學習了五河二中、新集中學的所有學科全面鋪開的推進法。大多數(shù)老師拿出了創(chuàng)新、挑戰(zhàn)、不服輸、不滿意推倒重來的熱情，認真學習理論，虛心學習已有成果，形成了一個良好的課改的春天。我相信，高效課堂教學會給我?guī)砜鞓放c驚喜。在今后的工作中，我會時刻反思自己，不斷提高自己的工作能力，積極探索農村學校發(fā)展的規(guī)律，研究新方法，采取新手段，進一步走出農村學校教育的特色之路。半年來，全鎮(zhèn)幼兒教師集體教研、培訓、過關共組織五次。始終以一名共產黨員的身份嚴格要求自己。早出晚歸，兢兢業(yè)業(yè)地當好一線老師的表率，做到問心無愧，胸襟坦蕩。舉辦了“頌”主題演講比賽，七年級粉板字比賽，感恩作文比賽，古詩詞比賽，英語綜合應用比賽，英語聽力比賽，益智運動會，廣播操比賽，秋季運動會，七、八年級數(shù)學競賽，李陽“瘋狂英語”報告會，教師排球比賽等。我校的錄相課參評率居全縣前列。我們做了一下一些工作：加強理論培訓課堂的決定者是教師，只有具有新思想和新理念的教師，才能決定新課堂，只有建構新型的課堂教學關系和新型的師生關系才能決定課改的成敗。我上課的第一個重要特點就是要讓學生動起來，即身動、心動、神動，師生“動”，生生“動”，小組“動”，形成一個“動態(tài)的、情感的、生動的”課堂。如楊紫婷，原來升學時數(shù)學只考了23分，通過組內合作，教師激勵，拾起了自信的風帆，現(xiàn)不僅學習不用督促，而且非常用功，組內展示、質疑、對抗學習也非常積極，成績大幅度上升；張梁、梁振濤等幾個學生原來上課從不摸筆，對上數(shù)學課根本不感興趣，我給他們創(chuàng)造簡單問題讓他們展示的機會，激發(fā)了興趣，加之我給他們有點“言過其實”的鼓勵，現(xiàn)每節(jié)數(shù)學課都“流露”了想參與的眼神，幾次單元檢測成績都突破了個位數(shù)。也給出了指導學生怎樣思、怎樣讀、怎樣操作的學法線，但德育線（即在學習的過程中挖掘并體現(xiàn)學習內容的情感價值、世界觀、方法論價值觀）體現(xiàn)的不多，這也是我們今后努力的方向。xx中學人正以飽滿的熱情，腳踏實地，苦干加巧干的精神行走在課改的路上。嚴于律已，當好表率。歷練成長，使我信心倍增，領導、老師的關愛信任，使我備受鼓舞。目前我鎮(zhèn)7輛幼兒園接送車全部審驗合格，運營規(guī)范。在中心園的帶動下，所有幼兒園的辦園條件和基礎設施都有了明顯的改善，尤其是涌現(xiàn)出南暢幼兒園和高堆幼兒園兩顆新星，他們熱情高，干勁足，得到社會和聯(lián)校領導的一致好評。課堂必須體現(xiàn)出“知識的超市，智能多元，生命的狂歡”。并且缺少導學案編寫的“知識問題化”、“問題層次化”、“層次探究化”、“探究漸進化”的要求。在巡課中發(fā)現(xiàn)了不少全縣共性問題，也發(fā)現(xiàn)了很多我校獨有的個性問題。尊重