【正文】 真危險(xiǎn)，司機(jī)也受傷了。保護(hù)自己的安全知識(shí)方面欠缺。請(qǐng)幼兒把廢舊輪胎中種植小麥中的土吹起來。所以我借此機(jī)會(huì)設(shè)計(jì)本節(jié)有關(guān)沙塵暴的活動(dòng)。懂得團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。（2）提問：這些東西都是誰為塔塔準(zhǔn)備的？小結(jié)：媽媽要上班，回來后要做飯，還要為塔塔準(zhǔn)備這些，真的很辛苦的。重點(diǎn)難點(diǎn)讓幼兒在活動(dòng)中說出禮物的顏色特征，激發(fā)幼兒對(duì)各種顏色的毽子的不同玩法活動(dòng)準(zhǔn)備禮物盒（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、毽子（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、新年帽若干、音樂磁帶活動(dòng)過程一、引起興趣：（師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室）（教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒）師：寶寶，過新年啰！看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀！二、觀察交流：（圍坐）師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個(gè)禮物？（引導(dǎo)幼兒說出禮物的顏色特征）（幼兒可集體自由說說：也可請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說、認(rèn)一認(rèn)）師：寶寶猜一猜，這些盒子里會(huì)有什么禮物呢？——幼兒自由猜想，老師肯定每一個(gè)幼兒的想法?！币虼耍疫x擇了有特色的東鄉(xiāng)蛋茶，從蛋茶入手讓幼兒了解家鄉(xiāng)的特有的待客之道，讓文明禮儀這種良好的德行繼續(xù)傳承下去 。（1）《大衛(wèi)，不可以》這本繪本中媽媽對(duì)大衛(wèi)說的最多的是什么？（2）我們教室中有哪些事情是可以做，哪些事情是不可以做的呢？（幼兒自主討論，和同伴交流）（3）出示分類表，把幼兒說的進(jìn)行分類。3. 請(qǐng)幼兒分組利用四個(gè)大紙箱制作可回收垃圾箱，制作前與幼兒討論：每個(gè)垃圾箱分別用來收集什么垃圾？怎樣能讓人明白那是收集什么垃圾的垃圾箱？這些垃圾是可回收的，還是不可回收的？什么樣的標(biāo)志表示 “可回收垃圾”？4. 鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，各組利用不同的美工材料裝飾自己制作的垃圾箱。4. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制汽車小書 各類汽車圖片 車牌號(hào)碼 交通標(biāo)志圖片活動(dòng)過程：一、特殊車輛的用途師： 我可以做這個(gè)位子嗎？我這里有一本書，它里面提了一些問題，你們每回答對(duì)一個(gè)我就往前跨一步，直到做到這個(gè)位子。小結(jié)：互相分享自己的玩具或圖書后，這樣就會(huì)有更多小朋友能玩到自己喜歡的玩具看到自己喜歡的圖書了?；顒?dòng)難點(diǎn)：能與同伴分享玩具、圖書，并與同伴積極交流自己的想法。了解生活中以石油為原料的產(chǎn)品。四、我有勇氣，不害怕1．你現(xiàn)在遇到困難還會(huì)害怕嗎？，大膽嘗試原來害怕的事情。第三環(huán)節(jié)讓孩子們結(jié)合自身說一說有勇氣的事情與表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備各種哭臉圖片。師：馬路上的數(shù)字朋友有這么多，他都與我們的生活息息相關(guān)，每天為我們的小朋友們服務(wù)，那你們知道他們都代表什么意思么？教師利用ppt一個(gè)一個(gè)展示不同地方的數(shù)字，重點(diǎn)介紹幾個(gè)最常見的，馬路上的數(shù)字以及孩子們?cè)谟懻摃r(shí)最感興趣的?！恶R路上的數(shù)字》?；顒?dòng)反思每人每天都會(huì)“生產(chǎn)”很多的垃圾，怎樣處理這些垃圾，是孩子們每天都要面對(duì)的，也是最容易忽視的一個(gè)問題。（見材料制作）放大，放進(jìn)垃圾袋內(nèi)。（3）不跟陌生人走。二、完整講述藍(lán)色小花故事。藍(lán)小花也收攏了花瓣，想睡覺了。、繪畫表達(dá)自己對(duì)藍(lán)色的感受。附：藍(lán)色小花有一朵花，長(zhǎng)得瘦瘦的，小小的。、繪畫表達(dá)自己對(duì)藍(lán)色的感受。準(zhǔn)備 。這朵小花每天都早早地開放，向著天空仰起笑臉，藍(lán)藍(lán)的天空在她的臉上涂上一層藍(lán)色。準(zhǔn)備 。這時(shí)，藍(lán)小花聽到天上的一顆星星嘆了一口氣。(一)教師一邊展示PPT圖片，一邊講述故事。教師小結(jié)：沒有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險(xiǎn)的事。所以選用貼近幼兒生活的題材作為教學(xué)內(nèi)容，容易激發(fā)幼兒的興趣及調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦參與活動(dòng)。(如:鐘告訴行人時(shí)間、商店門口牌子上的時(shí)間告訴顧客幾點(diǎn)開門幾點(diǎn)關(guān)門、自動(dòng)售貨機(jī)上的數(shù)字表示數(shù)量及投多少硬幣等)重點(diǎn)討論一:看錄像中的馬路上的紅綠燈數(shù)字指示牌，思考為什么要跳出數(shù)字,有什么用處?小結(jié):使路人、司機(jī)過馬路時(shí)心中有數(shù)，數(shù)字越小，表示剩余的時(shí)間越少，如果綠燈的數(shù)字接近“1”就不要再過馬路了?；顒?dòng)過程從故事情景入手：“寶寶和媽媽在公園玩，玩著玩著，寶寶突然看不到媽媽了！‘哇……’，寶寶嚇得大哭起來。第四環(huán)節(jié)則是重點(diǎn)的所在，激勵(lì)幼兒萌生勇敢面對(duì)困難的意愿與行為?；顒?dòng)反思：本次教學(xué)活動(dòng)，我覺得自己進(jìn)行得過于倉促，當(dāng)談到某一話題，就讓孩子回憶并講述，很多孩子一下子反應(yīng)不過來，就延伸到其他方面去，課堂稍顯混亂，雖然我及時(shí)的停止，并進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)，但是孩子們的思維還是有個(gè)別偏離。（1）教師：石油看上去好不好看，可是你們知道嗎？石油的作用可大著呢，老師講個(gè)故事，你們就知道了。 活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒提前帶一件自己喜歡的物品，如一個(gè)玩具或者一本圖書，布置一個(gè)“我喜歡的??”。分享不僅能使小朋友得到更多的玩具和圖書，而且能使小朋友感受到更多的分享快樂。果園里的果子熟了，農(nóng)民伯伯把它們摘下來，可是這么多的果子該怎么運(yùn)呢？ （大卡車）小朋友想去秋游，可是怎么去呢？ （大巴士）taxi是什么車的意思？ （出租車）紅燈了，車子要停下來，可是有一輛車卻闖紅燈了，是什么車？（警車110 救護(hù)車 120 消防車119）師走共走4步做到位子上。5. 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5. 請(qǐng)幼兒將帶來的各種物品分類放進(jìn)自制的垃圾箱里。（說的內(nèi)容畫圖，進(jìn)行分類）3．自主操作，判斷是否。[設(shè)計(jì)思路]鎮(zhèn)江的東鄉(xiāng)有這樣的習(xí)俗，用蛋作茶來招待客人。三、游戲分享：每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物？——幼兒拆禮物觀察寶寶拆盒的過程，適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)。欣賞故事后半段，懂得感恩媽媽。體驗(yàn)幫助他人的快樂?；顒?dòng)目標(biāo)簡(jiǎn)單了解沙塵暴的成因，樹立環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)建議：可在有沙塵暴的天氣開展此項(xiàng)活動(dòng)。沙塵暴對(duì)于我們大人來說也許并不陌生，但對(duì)于幼兒園的孩子們來說似乎是遙不可及的，更不用說對(duì)它的了解了，可總不能因?yàn)橛變簩?duì)此陌生就放棄。那怎么辦呢？老師請(qǐng)來了一個(gè)小幫手（出示紅綠燈），這是什么?。磕阍谀睦镆娺^它？（馬路上）它是怎么指揮小汽車和過馬路上的人的呢？紅燈表示什么？綠燈表示什么？我們一起來看一看兒歌里怎么說的。師：剛才開汽車的時(shí)候，有幾輛車撞了起來。部分幼兒不善于表達(dá)自己的想法。小實(shí)驗(yàn)讓小朋友想辦法把一盤沙“吹”起來。中班社會(huì)活動(dòng)教案15設(shè)計(jì)思路沙塵暴天氣，不僅限制了孩子們外出活動(dòng)的時(shí)間，還對(duì)孩子們的身體造成了很大的影響，所以孩子們對(duì)沙塵暴天氣有了切身的體會(huì)，每天都在討論著。中班社會(huì)活動(dòng)教案14活動(dòng)目標(biāo)：嘗試協(xié)商與合作，提高與人交往的能力。（1）提問：塔塔找到感恩的理由了嗎？他找到了哪些感恩的理由？小結(jié)：我們應(yīng)該感恩一切。體驗(yàn)過新年的快樂。[設(shè)計(jì)理念] 東鄉(xiāng)蛋茶是東鄉(xiāng)人民特有的待客之道，其中蘊(yùn)含著豐富的民俗文化和傳統(tǒng)禮儀，但隨著時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展，作為東鄉(xiāng)本地人對(duì)東鄉(xiāng)蛋茶這種傳統(tǒng)民俗文化知道的人越來越少，《指南》中也指出：“要讓幼兒能夠說出自己家的地名，并且能夠講出家鄉(xiāng)的一些故事，名勝古跡、特產(chǎn)等等。2．結(jié)合繪本，自主討論。請(qǐng)幼兒想想可以用什么來收集垃圾。3. 合作制作并裝飾可回收垃圾箱，培養(yǎng)合作能力和創(chuàng)造性。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。提問：你和誰分享了自己的好東西？交到了新朋友嗎？心里有什么感受？有不愉快的事情發(fā)生嗎？怎樣解決的？小結(jié)：分享能幫我們交到更多的好朋友，在分享的時(shí)候，我們要有禮貌，愛惜別人的東西，玩完了及時(shí)歸還。 活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)分享，知道謙讓和分享能交到更多的朋友。請(qǐng)幼兒看一看，問一問，摸一摸，說一說石油是什么樣子的？（3）教師引導(dǎo)幼兒理解在陽光下看，石油是五顏六色的，我們家鄉(xiāng)大慶的石油是黑褐色的，摸上去有點(diǎn)黏。3．結(jié)合個(gè)別看似與勇敢無關(guān)的表述，進(jìn)一步理解“勇氣”的含義。第二環(huán)節(jié)通過對(duì)圖片中小朋友行為的觀察初步理解勇氣的含義，知道哪些行為是勇氣哪些行為不是勇氣。在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。三、趁熱打鐵，利用ppt，討論介紹不同的數(shù)字所代表的含義。進(jìn)一步幫助幼兒了解：有些“垃圾”是可以循環(huán)再利用的。活動(dòng)準(zhǔn)備。（2）不吃陌生人給的食物?；顒?dòng)準(zhǔn)備故事PPT圖片、配樂《夜曲》活動(dòng)過程一、導(dǎo)入教師展示幾朵花，與藍(lán)色小花對(duì)比，引導(dǎo)幼兒觀察，導(dǎo)入故事。一天晚上，星星出來了，所有的花都收攏花瓣睡覺了。(根據(jù)趙冰波《流星花》改編)第二篇：中班社會(huì)活動(dòng)教案——藍(lán)色小花目標(biāo) ，萌發(fā)對(duì)藍(lán)色的喜愛之情。，布置成展覽并欣賞，如：藍(lán)色的天空、藍(lán)色的大海、藍(lán)色的生活用品等。目標(biāo)，萌發(fā)對(duì)藍(lán)色的喜愛之情。、筆、有關(guān)藍(lán)色的圖片。一天晚上，星星出來了，所有的花都收攏花瓣睡覺了。、筆、有關(guān)藍(lán)色的圖片。藍(lán)小花問：“你干嘛嘆氣啊?”那顆星星說：“我是一顆老星星，我每天晚上升起來，都想看看藍(lán)藍(lán)的天空，想知道藍(lán)色是什么樣子的。(二)提問：這個(gè)故事叫什么?故事里有誰?老星