第16課第二框(專業(yè)版)
【正文】 在這種政治化社會中，“人治”代替“法治”，政府是全能的。 能力： 感受憲法權(quán)威，提高守法、護(hù)法的能力。 為什么？①在我國，任何人不論其職位高低、功勞大小，都必須在 范圍內(nèi)活動，把遵守憲法作為自己的最高行為準(zhǔn)則，依照憲法規(guī)范自己的行為，決不允許 存在； ②憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威關(guān)系到國家的 、社會的 和人民的 ，公民守法首先就要 憲法，不遵守憲法也就意味著其他法律得不到真正的 。 青少年應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法的最大權(quán)威？ 。只有模范地遵守憲法，把憲法作為最高行為準(zhǔn)則，才能更好地維護(hù)人民利益，贏得人民的忠心擁護(hù)。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)： 憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則 難點(diǎn)：憲法是一切國家機(jī)關(guān)的最高行為準(zhǔn)則 【 學(xué)習(xí)過程 】 第一關(guān)、 課前預(yù)習(xí) 憲法是最高的行為準(zhǔn)則 表現(xiàn)在以下三個方面： （ 1）憲法是一切 的最高行為準(zhǔn)則。 B、中華人民共和國憲法 C、黨中央的決定和決議 D、胡錦濤的講話 ，樹立法制意識首先應(yīng)該樹立 。 （ 8
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