【正文】 ──朱德誰給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。班長主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛啊！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。五、老師寄語，背景音樂《感恩的心》 感恩父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我。案例3：一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士。當(dāng)時(shí)真的是晴天霹靂。3．行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì)。而同樣是面對(duì)這些丑陋的現(xiàn)象，不同的人，卻擁有完全不同的人生態(tài)度。而當(dāng)朋友有恩與我，或者對(duì)我很好的話，就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方，盡管風(fēng)吹雨打也忘不了。在被子里面有一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛的存在和感恩的必要性。動(dòng)物都知道孝敬長輩、感恩父母，我們當(dāng)代的小學(xué)生又是怎么做的呢?今天我們就以“感恩”為主題開一次班會(huì)。師：從這個(gè)故事中我們又感受到母愛無限，4 師：讓我們?cè)倏匆粍t父愛的故事吧。有一家人，兒媳嫌婆婆老了，眼睛又不好，不中用了。但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。第一篇：三年級(jí)感恩教育主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)三年級(jí)感恩教育主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：，能夠體會(huì)父母對(duì)他們的愛，喚醒孩子們麻木的心靈，感受親情的溫暖，培養(yǎng)感恩意識(shí)。不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一時(shí)刻，她沒有趴下，而是用這種獨(dú)特的姿勢(shì)支撐著，直到永恒。就讓丈夫把他母親送出去。很久很久以前，在一艘橫渡大洋的船上，一位父親帶著6歲的兒子去美國和妻子會(huì)合。(師板書:感恩)從字面上我們不難發(fā)現(xiàn)，都是和“心”密切相關(guān)。行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì)。主持人：大家從小就喜歡看故事書，下面我們一起來聽幾則小故事，看看動(dòng)物怎樣感恩，朋友之間怎樣感恩，萍水相逢的人如何感恩?！雹苁中g(shù)費(fèi)=一杯牛奶：一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。當(dāng)一個(gè)人總認(rèn)為世道對(duì)他不公時(shí)，總是自視過高時(shí)，他的心態(tài)不可能平和。四、教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生懂得怎樣對(duì)待我們的生活，珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活；并感激我們的父母對(duì)我們的無條件付出。”但秦勇從來沒想過放棄，“到了上小學(xué)的年紀(jì)，我?guī)еチ撕枚嗨W(xué)，但都被拒絕了?？僧?dāng)父親病了，母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說：“我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用？” 當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿地用兩個(gè)手指小心翼翼地像拈著什么穢物。感恩老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。請(qǐng)聽歌曲：《燭光里的媽媽》。──華梅一顆感謝的心決不會(huì)憤世嫉俗!──陶恕我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運(yùn)之極了。(展示名言俗語)不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》。學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂；學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊；學(xué)會(huì) “在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益；體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家；課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家??如此的學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì)，能使我們懂得更多, 愛的更多, 得到的更多?！卑咐?：一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。秦勇說：“在兒子三四歲的時(shí)候，我慢慢發(fā)現(xiàn)他和周圍的孩子行為舉止好像不太一樣，就帶他去看醫(yī)生，診斷結(jié)果是，孩子是天生智障。2．情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛的存在和感恩的必要性。無論何時(shí)、無論何地，在可預(yù)見的將來，這些丑陋的東西也許都不可能被徹底消滅。而我救了你一命，你卻把它刻在石頭上呢？”那個(gè)人笑了笑，回答道：“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)，或者有什么對(duì)我不好的事，就應(yīng)該把它記在最容易遺忘，最容易消失不見的地方，由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉。在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。(五)總結(jié)延伸送給大家?guī)拙湓?，送給大家一首歌!(課件出示詩歌和《感恩的心》)讓我們永遠(yuǎn)抱有一顆感恩的心，去學(xué)習(xí)，去生活!第三篇：感恩教育主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)感恩教育主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)高二（11）一、課程名稱 感恩主題班會(huì)課二、授課題目 珍愛生活，感恩父母三、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感激之心，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。通過看、說、寫的活動(dòng)，讓學(xué)生從小就學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)，從而付出行動(dòng)!二、活動(dòng)過程(一)引入課題同學(xué)們，我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事?！闭f完指指枕頭下，含笑而去。（播放故事）在電視上曾看過這么一個(gè)故事。她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍卒睹。，合作交流，體驗(yàn)感悟的學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)到做人要有一顆感恩的心。她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下。第二天一早，兒子對(duì)母親說：“媽，我背您出去走走。一天，當(dāng)父親在艙里用水果刀削蘋果給兒子吃時(shí)，船卻突然劇烈搖晃，刀