【正文】 督查人 復(fù)習(xí)進(jìn)度記錄卡 同學(xué)于 月 日認(rèn)真復(fù)習(xí)并熟練掌握以上內(nèi)容。督查人 （ 2）認(rèn)識(shí)自己的重要意義： 全面、客觀、深入地認(rèn)識(shí)自己是走向成熟的起點(diǎn)。督查人 （ 4）養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，糾正不良習(xí)慣的方法： ① 循序漸進(jìn) ； ② 好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法 ； ③ 經(jīng)常自我提醒和自我檢查 ； ④ 持之以恒 。督查人 復(fù)習(xí)進(jìn)度記錄卡 同學(xué)于 月 日認(rèn)真復(fù)習(xí)并熟練掌握以上內(nèi)容。 b、成年后：贍養(yǎng)扶助父母是道德要求，也是法律規(guī)定。） 第二課 融入新集體 一、來(lái)到新集體的感受： 膽怯、緊張 二、學(xué)會(huì)結(jié)交新朋友 （ 1）讓我們敞開(kāi)心扉，主動(dòng)伸出友誼的手； （ 2）讓我們坦誠(chéng)交流，相互了解； （ 3）讓我們熱情待人，關(guān)心他人； 復(fù)習(xí)進(jìn)度記錄卡 同學(xué)于 月 日認(rèn)真復(fù)習(xí)并熟練掌握以上內(nèi)容。 （ 4）保障 :《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 ?、政府部門(mén)、社會(huì)組織和個(gè)人 :履行各項(xiàng)職責(zé)，創(chuàng)造良好環(huán)境； ?、父母和監(jiān)護(hù)人：保證我們按時(shí)上學(xué)，完成學(xué)業(yè)； ?、學(xué)校：按照規(guī)定完成教育教學(xué)任務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。 ?意義：集體榮譽(yù)會(huì)給我們帶來(lái)自豪感和歸屬感，產(chǎn)生向心力和親和力。 ② 交往使我們找到自己的社會(huì)位置，產(chǎn)生歸屬感和安全感，獲得滿(mǎn)足感和幸福感。 （ 5） 養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，要保持旺盛的求知欲。對(duì)身體和生理狀況的認(rèn)識(shí)，包括身高、體重、相貌、健康狀況等。 （ 2）獨(dú)立思考。督查人 。 二、愛(ài)勞動(dòng)，身心健康 （ 1）熱愛(ài)勞動(dòng)、參加勞動(dòng)的好處： ?熱愛(ài)勞動(dòng)，參加勞動(dòng)，能夠促進(jìn)我們的成長(zhǎng)； ?熱愛(ài)勞動(dòng)，參加勞動(dòng)，能夠磨煉意志，培育美德； ?熱愛(ài)勞動(dòng)，參加勞動(dòng)，感受勞動(dòng)艱辛，體會(huì)勞動(dòng)成果來(lái)之不易，珍惜勞動(dòng)。 ） 二、享受學(xué)習(xí)的快樂(lè) （ 1）學(xué)習(xí)有快樂(lè) : ① 發(fā)展 了 興趣，滿(mǎn)足了求知欲； ② 開(kāi)闊了眼界，看到了豐富多彩的世界； ③ 鍛煉了能力，變得更加獨(dú)立自主 （ 2） 克服學(xué)習(xí)困難： 困難：學(xué)習(xí)可能是枯燥乏味，不可能一蹴而就，也不可能總是一帆風(fēng)順 克服困難的做法： ① 需要我們擁有耐心和毅力； ② 需要我們付出時(shí)間和精力； ③ 需要我們堅(jiān)定信心、調(diào)節(jié)情緒。 終身學(xué)習(xí)的目的：掌握知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué) 習(xí)，增強(qiáng)創(chuàng)造力，提升自己。督查人 復(fù)習(xí)進(jìn)度記錄卡 同學(xué)于 月 日認(rèn)真復(fù)習(xí)并熟練掌握以上內(nèi)容。 ） （ 3） 增強(qiáng)集體榮譽(yù)感 ： （ ?含義：集體榮譽(yù)感是一種熱愛(ài)集體、關(guān)心集體的情感。 二、 認(rèn)識(shí)義務(wù)教育 （ 1）含義：義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的讓所有適齡兒童、少年必須要接受的教育。 三、閉鎖心理 （ 1）含義：閉鎖心理，是指將自己閉鎖起來(lái)，抗拒與外界接觸的心理狀態(tài)。 三、化解“愛(ài)的沖突”（建立和諧的親子關(guān)系） （ 1）“愛(ài)的沖突”的產(chǎn)生： 我們從幼稚走向成熟，視野逐漸開(kāi)闊，能力逐漸增強(qiáng)，獨(dú)立性逐漸顯現(xiàn)，對(duì)父母慣常的關(guān)心、要求、管教越來(lái)越不以為然，甚至產(chǎn)生抵觸情緒，發(fā)生沖突。 （ 2）意義：吸納和發(fā)展知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧，擁有生存和發(fā)展能力，擺脫原始愚昧，建立文明社會(huì)。 （ 3） 調(diào)節(jié)壓力： ?壓力過(guò)度要緩解壓力： （ 聽(tīng)音樂(lè)、旅游、參加體育運(yùn)動(dòng)、與老師、父母、好朋友談?wù)勑?