【正文】 所以我雖很笨，終于獲得多教益。我到京城朝見皇帝，馬生以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見我。已經(jīng)成年，更加仰慕圣賢的學(xué)說?，F(xiàn)在在太學(xué)里學(xué)習(xí)的各個(gè)學(xué)生，朝廷每天有米糧供給，父母每年給（他們）冬夏的衣服，沒有受凍挨餓的擔(dān)心。注釋第四篇：送東陽馬生序譯文《送東陽馬生序》譯文我小時(shí)就愛好讀書。所以即使有很名貴的馬，也只能在仆役的手里受到屈辱，跟普通的馬一同死在馬廄里，不能獲得千里馬的稱號?！段辶壬鷤鳌肺辶壬恢朗鞘裁吹胤降娜耍膊磺宄男彰妥痔?。我求學(xué)時(shí)的勤懇和艱苦大概就是這樣。我求學(xué)時(shí)的勤奮和艱苦大概就像這樣。第一篇：《送東陽馬生序》譯文《送東陽馬生序》譯文我小時(shí)就愛好讀書。第二篇：送東陽馬生序譯文我小時(shí)就愛好讀書。第三篇：《送東陽馬生序》譯文《送東陽馬生序》我年幼時(shí)就非常愛好讀書。因?yàn)樽≌赃呌形蹇昧鴺?，就用它做了自己的號。日行千里的馬，吃一頓或許能吃完一石糧食。家里窮，沒有辦法買書回來讀，常常向有藏書的人家去借，（借來就）自己動(dòng)手用筆抄寫，計(jì)算著約定的日子（按時(shí)）歸還。坐在大廈里面讀書，再?zèng)]有奔走的勞累了；有司業(yè)、博士做他們的老師，沒有問題得不到回答、要求得不到滿足的。又擔(dān)心沒有才學(xué)淵博的老師、名人和他們交游，曾經(jīng)跑到百里之外，捧著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖?、有學(xué)問的前輩請教。寫了一封長信作為表示敬意的見面禮物，言辭很流暢順暢、通達(dá)。當(dāng)我去求師的時(shí)候，背著書籍，拖著鞋子，在深山大谷中奔走，深冬刮著凜冽的寒風(fēng)，大雪有幾尺深，腳上的皮膚凍裂了不知道。有時(shí)遇到他人斥責(zé)人，（我的）表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，一句話不敢回答；等到他高興了，就又請教。哪里是別人的過失呢？東陽縣的馬君則在太學(xué)里讀書已經(jīng)兩年了，同輩的人很稱贊他的賢能。因此，人家大多數(shù)愿意把書借給我，我于是能夠讀到各種各樣的書籍。我求學(xué)時(shí)的勤奮和艱苦大體就是這樣。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使是在白天也像黃昏時(shí)那樣昏暗；稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)還可以（從枝葉的空隙中）見到陽光。千里馬經(jīng)常有，但是伯樂不常有。我的勤奮以及艱苦大概就像這樣。因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂的事情（指讀書），不覺得吃的穿的不如人。我卻穿著破舊的衣服，身處在他們當(dāng)中，毫無羨慕的意思，因?yàn)閮?nèi)心有值得快樂的事，不覺得吃的穿的不如人。家里窮，沒有辦法得到書來看，就經(jīng)常向有書的人家去借，自己親手用筆抄寫，計(jì)算著日子歸還。家里窮，沒有辦法拿到書來看，就經(jīng)常向有書的人家去借，親手用筆抄寫，計(jì)算著約定的日子按期歸還。家里貧窮，沒有辦法得到書，常常向藏書的人家去借，親手用筆抄錄，計(jì)算著約定的日期按時(shí)送還。閑適沉靜，很少說話，不羨慕榮華富貴。喂馬的人不懂得根據(jù)它日行千里的本領(lǐng)來喂養(yǎng)它。(有時(shí))天氣非常寒冷，硯池里(的水)結(jié)成很硬的冰，手指（凍僵）不能夠彎曲、伸直，也不放松抄書。凡是應(yīng)該有的書都集中在這里，不必像我那樣動(dòng)手抄寫，要向別人借來書才能看得到。那