【正文】 讓學(xué)生說出喜歡的卡通片的名字。二 卡通知識(shí)介紹？（PPT）教學(xué)內(nèi)容一、組織教學(xué)：（一分鐘）師在黑板上畫出蠟筆小新的圖像，回身模仿其聲音說：“你們知道我是誰嗎？”（生答??）“這是一種什么畫呀？”（生答：卡通畫）二、導(dǎo)課：（二分鐘）“有誰知道什么叫卡通畫？” 生舉手自由回答.(師抽三至四人)師總結(jié)：卡通畫的由來英文的譯音，并沒有明確界定，通常把動(dòng)畫片、連環(huán)漫畫，以及一些可愛的用線和色彩表現(xiàn)的繪畫形式叫卡通畫。美術(shù)教學(xué)活動(dòng)要富有趣味性，學(xué)生參加起來才有主動(dòng)性和積極性。師：“對(duì)，這些都是我們大家很熟悉的動(dòng)畫片，也叫做卡通片。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程里能創(chuàng)作出有自己特色的卡通形象并能大膽的通過簡(jiǎn)單的繪畫形式表現(xiàn)出現(xiàn)。、主動(dòng)探究“你喜歡的卡通故事中哪些地方給你留下最有趣、最深刻的印象？（有趣的情節(jié)，造形和色彩，提高審美能力）請(qǐng)同學(xué)來表演自己喜愛動(dòng)畫片中的某一角色，并說出它的特點(diǎn)。圖片介紹了六種不同形式的卡通片，即卡通形象的不同表現(xiàn)形式，以及中國(guó)的卡通形象。第一部卡通（cartoon）片是1860年斯圖亞特因此，在本堂課中導(dǎo)入部分通過卡通片的播放讓學(xué)生愉快的進(jìn)入到本課的學(xué)習(xí)之中，在這個(gè)部分這樣的方式取到了較好的效果。：嘗試用夸張、變形、幽默的手法設(shè)計(jì)動(dòng)漫形象。1拓展1總結(jié)《我喜歡的卡通形象》—— 課后反思美術(shù)可以陶冶人們的情操，給人以美的情趣和藝術(shù)的熏陶。難點(diǎn)：用卡通畫來裝飾頭飾。過程與方法：通過欣賞與討論，發(fā)現(xiàn)并交流卡通畫特點(diǎn)，在創(chuàng)作的過程中學(xué)習(xí)卡通畫表現(xiàn)技能。教學(xué)重點(diǎn)：加強(qiáng)學(xué)生對(duì)卡通畫知識(shí)的了解，并能運(yùn)用各種繪畫表現(xiàn)形式臨摹或創(chuàng)作卡通形象。（可?。┒?新授 展示幾個(gè)常見的卡通形象。如圖：這棵樹添上了人物的五官，好像在歡笑，也好像有點(diǎn)憂愁，仿佛在告訴人們要保護(hù)樹木、保護(hù)森林，不要濫砍濫伐。（一分鐘）看來每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡的卡通形象,誰來說一說自己的卡通形象在形狀、色彩、內(nèi)容上有什么與眾不同的特點(diǎn)。過程與方法部分，采用了“表演體驗(yàn)”、“繪畫練習(xí)”這樣一種方法讓學(xué)生充分展現(xiàn)出自己的個(gè)性，同時(shí)教師也參與其中, 這樣無形之中便拉近了自己和學(xué)生之間的距離，營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣 8氛，讓學(xué)生以輕松的心情去體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程中的樂趣。②、A、夸張變形 B、生動(dòng)幽默 C、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔 D、色彩鮮艷 ③、手繪、木偶、水墨、剪紙、折紙、電腦。內(nèi)容少一些可能更有助于學(xué)生的吸收。教師總結(jié) 卡通畫的特點(diǎn)：①夸張變形 ②生動(dòng)幽默 ③語(yǔ)言簡(jiǎn)潔 ④色彩鮮艷 、拓展探究① 讓學(xué)生觀看圖片中的卡通形象并思考它的表現(xiàn)形式，最后給出答案。2．過程與方法：使學(xué)生了解卡通形象設(shè)計(jì)過程和方法，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的卡通形象。②卡通片中的人物、動(dòng)物形象創(chuàng)設(shè)情景、動(dòng)畫導(dǎo)入讓同學(xué)們?cè)谛蕾p動(dòng)畫的過程中，進(jìn)一引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，讓學(xué)生對(duì)本課產(chǎn)生更為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。要想使每個(gè)學(xué)生都學(xué)好美術(shù)這門課程，首先要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)練習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的觀察力、想象力及藝術(shù)表現(xiàn)力。播放輕音樂激發(fā)他們的創(chuàng)作思維??②在學(xué)生創(chuàng)作的同時(shí)播放一些以下動(dòng)漫形象供學(xué)生參考 評(píng)價(jià)作品各小組互賞互評(píng)，選出一幅最能代表小組水平的作品，上臺(tái)展示，促進(jìn)相互間的交流。七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)吉安十三中學(xué)教師：彭平華 2013年5月26日第三篇：《我喜歡的卡通形象》教學(xué)設(shè)計(jì)《我喜歡的卡通形象》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞和分析，初步了解卡通的基礎(chǔ)知識(shí)及特點(diǎn)。（大家戴頭飾快樂地跳舞）。（PPT出示要求，并播放輕音樂)七先小組自評(píng)（小組內(nèi)相互欣賞，評(píng)選出你們組最滿意的卡通形象，我們進(jìn)行全班交流）小結(jié)：這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了一些有關(guān)卡通形象的知識(shí)，還親自設(shè)計(jì)了卡通形象