【正文】 29)Able to work under high pressure and time 進(jìn)行工作。14)With a pleasant mature 。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：BEC的分?jǐn)?shù)由聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四部分組成，各占總分的25%。BEC初級(jí)（BEC Preliminary）：難度相當(dāng)于我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)，就劍橋英語(yǔ)考試系列來(lái)說(shuō)，它介于入門(mén)英語(yǔ)考試（Key English Test）和初級(jí)英語(yǔ)考試（Preliminary English Test）之間。第一篇：BEC商務(wù)英語(yǔ)BEC商務(wù)英語(yǔ)：一張證書(shū)多種用途(考試介紹)□魏華商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)（BEC）考試自1993年由英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)與中國(guó)教育部考試中心合作推出，現(xiàn)已從中國(guó)推廣到亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、澳洲等60多個(gè)國(guó)家。BEC中級(jí)（BEC Vantage）：介于我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)之間，相當(dāng)于劍橋第一證書(shū)英語(yǔ)考試（First Certificate in English）；BEC高級(jí)（BEC Higher）：介于我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)和英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)之間，相當(dāng)于劍橋熟練英語(yǔ)證書(shū)考試（Certificate of Proficiency in English）。每部分批評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不盡相同，比如說(shuō)聽(tīng)力和閱讀都是每道題為一個(gè)原始分，然后按照一定標(biāo)準(zhǔn)折算，比較復(fù)雜，在這里就不再贅述，這里以口語(yǔ)為例：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試依據(jù)發(fā)音、準(zhǔn)確性、流利程度以及交流能力四個(gè)部分來(lái)判定。2013BEC商務(wù)英語(yǔ)考試全攻略BEC初級(jí)BEC中級(jí)BEC高級(jí)15)Strong determination to succeed．有獲得成功的堅(jiān)定決心。30)Be elegant and with nice ，個(gè)人性格好。能在集體中發(fā)揮帶頭用。13)Energetic, fashionminded 、思想新潮。：主要涉及：商務(wù)會(huì)議召開(kāi)的目的，議題，人選；商務(wù)會(huì)議日程安排；商務(wù)旅行預(yù)定飯店房間以及預(yù)定機(jī)票乘火車旅行等。如何劃分等級(jí)：劍橋商務(wù)英語(yǔ)分三個(gè)等級(jí)：初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)。BEC考試共分三級(jí)，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面考察考生掌握英語(yǔ)的能力，是目前國(guó)內(nèi)各種海外英語(yǔ)考試中少數(shù)有口試的英語(yǔ)能力考試之一。筆試考試內(nèi)容：包括閱讀、寫(xiě)作和聽(tīng)力。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：（包括聲音大小、重音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣）（包括語(yǔ)法、用詞及說(shuō)話方式）（包括語(yǔ)速、長(zhǎng)短句搭配）（包括獨(dú)立性、靈活性以及對(duì)談話方式的把握）有關(guān)用書(shū)：《新編劍橋商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生用書(shū)（中級(jí)）（Pass Cambridge BEC Vantage Student book）（第二版）》，定價(jià)：；《新編劍橋商務(wù)英語(yǔ)（學(xué)生用帶）（中級(jí)）（Pass Cambridge BEC Vantage）（第二版）》，定價(jià)：；《新編劍橋商務(wù)英語(yǔ)教師用書(shū)（中級(jí)）（Pass Cambridge BEC Vantage Teacher’s Guide）（第二版）》，定價(jià)：；《新編劍橋商務(wù)英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)（中級(jí)）（Pass Cambridge BEC Vantage Workbook）（第二版）》，定價(jià)：。16)Strong leadership 。BEC商務(wù)英語(yǔ)口試自我介紹必備用語(yǔ)431)With good managerial skills and organizational 。28)Good people management and munication 。12)Mature, selfmotivated and strong interpersonal 、上進(jìn)心強(qiáng)，并具極豐富的人際關(guān)系技巧。：涉及：工作任務(wù)；公司情況；介紹產(chǎn)品；比較不同產(chǎn)品的性價(jià)；發(fā)表觀點(diǎn)；提出、接受和拒絕建議；表達(dá)需要和要求等?？荚嚂r(shí)間分別為：BEC 初級(jí) 閱讀、寫(xiě)作90分鐘，聽(tīng)力約40分鐘（含填寫(xiě)答題卡時(shí)間），口試12分鐘；BEC 中級(jí) 閱讀60分鐘、寫(xiě)作45分鐘、聽(tīng)力約40分鐘（含填寫(xiě)答題卡時(shí)間）、口試14分鐘；BEC 高級(jí) 閱讀60分鐘、寫(xiě)作70分鐘、聽(tīng)力約40分鐘（含填寫(xiě)答題卡時(shí)間）、口試16分鐘。BEC由于其考試單位———英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)考試的科學(xué)性、權(quán)威性，已被國(guó)內(nèi)大多數(shù)外企、商社和涉外單位認(rèn)可，是招聘雇員優(yōu)先錄用的主要條件之一。閱讀：閱讀短篇消息、廣告、論文、報(bào)告等不同文體材料，回答多項(xiàng)選擇形式的閱讀理解題。第五篇：BEC商務(wù)英語(yǔ)口試自我介紹BEC商務(wù)英語(yǔ)口試自我介紹必備用語(yǔ)11)Mature, dynamic and honest．思想成熟、精明能干、為人誠(chéng)實(shí)。17)Ability to work well with 。32)The main qualities required are preparedness to work hard, ability to learn, ambition and 、學(xué)習(xí)能力優(yōu)、事業(yè)心強(qiáng)和身體棒。27)Young, bright, energetic with strong 、聰明、精力充沛，并有很強(qiáng)的事業(yè)心。BEC商務(wù)英語(yǔ)口試自我介紹必備用語(yǔ)211)Willing to assume responsibilities勇于挑重?fù)?dān)。下面簡(jiǎn)要介紹一下：：涉及問(wèn)候；自我介紹；詢問(wèn)對(duì)方身份特征；表達(dá)喜惡；邀請(qǐng)；表達(dá)感謝和欣賞以及請(qǐng)求和提供幫助等。第一階段為筆試，包括閱讀、寫(xiě)作和聽(tīng)力，第二階段為口試。已于2000年開(kāi)考的、由英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)與中國(guó)全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)聯(lián)合推出并頒發(fā)證書(shū)的“商務(wù)管理”、“金融管理”兩個(gè)專業(yè)指定BEC為其英語(yǔ)課程。把圖表或 字母與相應(yīng)的描述連接起來(lái)；填空題：考核考生對(duì)文章結(jié)構(gòu)的理解。2)Excellent ability of systematical management．有極強(qiáng)的系統(tǒng)管理能力。18)Highlymotivated and reliable person with excellent health and pleasant ，并且身體健康、性格開(kāi)朗。33)Having good and extensive social 。26)Have positive work attitude and be willing and able to work diligently without ，愿意和能夠在沒(méi)有監(jiān)督的情況下勤奮地工作。10)Willing to work under pressure with leadership ，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)?？谡Z(yǔ)考試內(nèi)容：BEC商務(wù)英語(yǔ)考試的內(nèi)容基本固定，主要涉及建立和保持商務(wù)聯(lián)絡(luò)，如何討論工作，如何制訂計(jì)劃、安排會(huì)議等。第二篇：商務(wù)英語(yǔ)BEC教案Unit 1 a Teamwork Teaching aims and requirements: To enable students to talk about teams and teamwork To practise reading for gist and specific information To enable students to make and change arrangements Important and difficult points:Important words, the useful phrase to make an arrangement Teaching content: Assessing teams Speakingrank requirements for successful teamwork and then decide if they work in good 1read through an article and decide how Cussons improved teamwork at its Polish then read the text again and match endings with sentence match verbs, preositions and nouns from the text, then summarise what happened at discuss how teamwork can help their class prepare for the Cambridge BEC 1 b Communication Teaching aims and requirements: To enable students to take and leave telephone massages To raise awareness of clarity in spoken language To practise reading for gist and specific information To practise listening for gist and specific information Important and difficult points:Listening skills Teaching content: Keeping in touch Speakingfind out about each other’s use of various forms of munication Readingread for gist through an article on English for international business and give each paragraph a then answer prehensiong discuss the difficulties of understanding spoken voice mails Listening 1listen to five voice mails and match each with its students then identify which of the calls they find difficult to understand and focusfocus on clarity in messages and phrases for leaving answer machine reformulate one of the voice mails to improve its 2 a Entertaining a Client Teaching aims and requirements: To raise awareness of and practise techniques for encouraging conversation To practise speaking about general topics in preparation for the Speaking Test To practise reading for specific information Important and difficult points:How to encourage conversation Teaching content: Choosing a restaurant Reading 1look at a customer sa