【正文】 o）③運(yùn)用自己喜歡的方法，記住難寫(xiě)的生字。③ 根據(jù)客戶心理，優(yōu)惠價(jià)格。正確讀寫(xiě)“急促、報(bào)警、盜竊、嫌疑、即使、保持、噪音、研制、奇跡、安然無(wú)恙、藕斷絲連”等詞語(yǔ)。？？三、互動(dòng)學(xué)習(xí)，合作交流這5種玻璃，你對(duì)哪種有興趣呢？那就根據(jù)自己的喜好選擇一種閱讀，采用自己喜歡的閱讀方法自主學(xué)習(xí)，掌握玻璃的特點(diǎn)和作用。學(xué)生按要求學(xué)習(xí)。保持維持小明的爸爸靠為人開(kāi)車(chē)( )全家的生計(jì)。 y225。保持維持小明的爸爸靠為人開(kāi)車(chē)( )全家的生計(jì)。 y225。怎么樣，再也找不著像我這樣安全可靠的玻璃了吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，您還猶豫什么呢？趕快來(lái)把我請(qǐng)回家吧！評(píng)議老師寫(xiě)得怎么樣？學(xué)生選擇文中自己喜歡的新型玻璃動(dòng)筆寫(xiě)自述。（陽(yáng)光強(qiáng)，玻璃顏色就暗些，室內(nèi)光線就暗；陽(yáng)光弱，玻璃顏色就談，室內(nèi)光線就亮。（夾絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吸音玻璃。2．教師準(zhǔn)備：多媒體課件。體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方式，進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì)，發(fā)招語(yǔ)言及創(chuàng)新思維。新型玻璃教案8教材分析這篇課文緊緊扣住一個(gè)“新”字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用。（通過(guò)實(shí)物展臺(tái)展示小組討論的結(jié)果，并派代表進(jìn)行講解。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了五種新型玻璃，那么今天這節(jié)課就讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這五種新型玻璃。指名讀課文。用它做導(dǎo)彈頭的外罩能抵得住高速飛行產(chǎn)生的高溫。微珠的直徑比頭發(fā)絲的直徑還小得多。學(xué)習(xí)語(yǔ)言，積累語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言，體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)工具性與人文性的統(tǒng)一落實(shí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)。舉一反三，深入理解課文內(nèi)容。反面的推銷實(shí)錄，引起學(xué)生學(xué)習(xí)推銷方法的強(qiáng)烈愿望?！驹O(shè)計(jì)理念】充分體現(xiàn)學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。所以說(shuō)它能起到自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用。明確：“這是一種特殊的玻璃，里面有一種極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。明確：本文一共介紹了五種新型玻璃，有夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃。?用筆畫(huà)下來(lái)?！闭f(shuō)一句話嗎?例如：鉛筆的用途可廣了，老師可以用它備課，學(xué)生可以用它寫(xiě)作業(yè)，工程師可以用它設(shè)計(jì)圖紙，畫(huà)家也可以用它勾畫(huà)藍(lán)圖。是名詞。，記住這些生字。6．探讀課文，歸納說(shuō)明方法：課文清晰地給我們介紹了五種新型玻璃，作者在介紹時(shí)使用了幾種說(shuō)明方法？↘明確要求，拓展練習(xí)1．現(xiàn)在我們都是小小科學(xué)家，今天我們也來(lái)發(fā)明一種新型玻璃。當(dāng)他的玻璃刀剛剛觸及玻璃的時(shí)候，院子里便響起了急促的報(bào)警聲。2．每個(gè)小組準(zhǔn)備白紙一張，用于課后思考題一。新型玻璃名稱特 點(diǎn)作 用夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜二、從課文內(nèi)容入手，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法。（原是比喻表面上好像已經(jīng)斷了，實(shí)際上仍有牽連。最后通過(guò)讀懂第一段達(dá)到舉一反三的作用。）在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途？劃出有關(guān)句子讀一讀，指導(dǎo)朗讀句子：（“博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用?？纯茨男┰~語(yǔ)的意思不理解，就把它畫(huà)出來(lái)，一會(huì)兒提出來(lái)和大家討論。整體概括發(fā)現(xiàn)作者的寫(xiě)作特點(diǎn)。四、說(shuō)過(guò)程。三、拓展活動(dòng)小組工作：設(shè)計(jì)一種新型玻璃，要求把它的特點(diǎn)和作用寫(xiě)清楚。二、新課齊讀課題。完成列表格四、展示點(diǎn)撥請(qǐng)小組選一名代表你組喜歡的一種新型玻璃的作用和特點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)。（三）了解課文的寫(xiě)作方法。并列關(guān)系。（一）出示表格。盜竊：以非法占有為目的，竊取他人占有的數(shù)額 較大的公私財(cái)物或者多次竊取公私財(cái)物的行為。博物館 盜竊 嫌疑人 安人無(wú)恙報(bào)警 犯罪 特殊 電源 珠寶店 建筑 清楚 廢水 從整體入手，讓學(xué)生（三）再讀全文思考：課文寫(xiě)了哪幾種新型對(duì)課文有全面的認(rèn)識(shí)，不 玻璃？并理解不懂的字詞。第一篇：23 新型玻璃_教案S）四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)教案23新型玻璃語(yǔ)文（S）教學(xué)設(shè)計(jì)教 課 板 材：語(yǔ)文（S）四年級(jí)上冊(cè) 文：23新型玻璃 塊：教學(xué)設(shè)計(jì)—教案設(shè)計(jì)思路：《新型玻璃》是科普說(shuō)明文，重在讓學(xué)生了解五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用，為了突出此重點(diǎn)，本課設(shè)計(jì)了填表格的方式掌握課文的重點(diǎn)，同時(shí)在完成填表的 過(guò)程中采用自主、探究、合作的學(xué)習(xí)模式，這樣讓學(xué)生省時(shí)高效地掌握重點(diǎn)內(nèi)容。割斷課文的整體性，又為：課文寫(xiě)了哪幾種新型的后文的學(xué)習(xí)鋪墊。電源：電源是提供電壓的裝置。（展示課件第九、十屏）新型玻璃名稱 特點(diǎn) 作用 夾絲網(wǎng)防盜玻出示表格實(shí)際讓學(xué)生 璃明確自主探究合作的具體 夾絲玻璃要求，讓他們依據(jù)要求歸 變色玻璃納出各種新型玻璃的特點(diǎn) 吸熱玻璃及作用，培養(yǎng)其合作探究 吃音玻璃（二）圍繞表格要求自讀課文，在小組里討 及概括能力，又抓住課文 的重點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)，以突出 論交流，合作完成填表。“吃音玻璃”的特點(diǎn)及作用。語(yǔ)文（S）四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)教案23新型玻璃？小組里討論。A生：我喜歡夾絲網(wǎng)防盜玻璃 玻璃中間夾一層金屬絲網(wǎng) 防盜B生：吸熱玻璃使房間東暖夏涼阻擋強(qiáng)光和冷氣C生：變色玻璃反射陽(yáng)光 改變顏色 調(diào)節(jié)室內(nèi)光線D生：夾絲玻璃非常堅(jiān)硬 藕斷絲連高層建筑采用 安全E生：吃音玻璃消除噪音鬧市臨街建筑物采用，減少噪音。理解“新型”的意思。小組活動(dòng)：推銷設(shè)計(jì)的新型玻璃。在新課程改革理念的光照下，我所思考的新的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該是：真正體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，展示自我；用好教材的例子，進(jìn)行字、詞、句、段篇踏實(shí)有效訓(xùn)練，真正把學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力訓(xùn)練上去。④ 布置學(xué)生自由讀課文，然后選擇某種新型玻璃用自己的話以第一人稱向大家介紹新型玻璃的特點(diǎn)和用途，師生評(píng)議。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們或聯(lián)系上下文來(lái)理解?！保┧伎迹哼@句話中用了幾個(gè)“可以”說(shuō)明了什么？四個(gè)可以說(shuō)明了這種玻璃的用途廣泛，你能結(jié)合生活實(shí)際想一想，用上“……可以……，……可以……，……可以……，……也可以……。教學(xué)準(zhǔn)備投影片教學(xué)時(shí)間二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容從課文內(nèi)容入手，抓住特點(diǎn)深入理解課文內(nèi)容。指玻璃雖然碎了，但玻璃片仍粘在一起。找出課文中帶有“可以可以也可以”的句式和“如果…就…”的句式，讀一讀并練習(xí)說(shuō)話。第一課時(shí)↘導(dǎo)入板書(shū)課題：新型玻璃我相信同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)玻璃，而今天這篇課文將給我們介紹幾種我們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的玻璃。警察立即趕來(lái)，把這個(gè)小偷給抓住了。請(qǐng)你仍然用自述的方法說(shuō)一說(shuō)?！靶汀⒆?、恙、炎、調(diào)、促、粘、阻、蹤、付、店、廢。奇跡:想象不到的不平凡的事情。“夾絲玻璃。(出示課件)(1)夾絲網(wǎng)防盜玻璃。，檢查是否能正確、流利地把課文讀下來(lái)，同時(shí)畫(huà)出本課生字。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。分別請(qǐng)同學(xué)按以上表格概括段意，練說(shuō)幾種新型玻璃的自述。整個(gè)教學(xué)過(guò)程精心創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生積極主動(dòng)地探究，既樂(lè)意學(xué)習(xí)又容易接受，使學(xué)生真正獲得自主學(xué)習(xí)的成功樂(lè)趣，生動(dòng)活潑地發(fā)展。推銷實(shí)錄：客戶背景：一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫(yī)院購(gòu)買(mǎi)病房需要的玻璃。匯報(bào)自學(xué)成果。展示。這種銀幕反射光線的本領(lǐng)比最白的白紙還高出一千倍。新型玻璃教案7教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)13個(gè)生字及新詞，認(rèn)讀5個(gè)字。（糾正學(xué)生的字音。二、新授：自由讀課文，做到正確流利，能夠讀出自己的語(yǔ)氣。）教師針對(duì)每組出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予糾正，對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)完整話的訓(xùn)練。全文一共6個(gè)自然段?！钸^(guò)程與方法創(chuàng)設(shè)情境：創(chuàng)設(shè)科技公司要招聘新型玻璃業(yè)務(wù)員的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。四、課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入：老師在黑板上隨手寫(xiě)下玻璃這個(gè)詞。）這幾種新型玻璃，課文是分別在哪幾個(gè)自然段中介紹的？（課文是從1．2．3．4．5自然段中介紹的。所以說(shuō)它能起到自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用。展示評(píng)議。n zh236。我們要和群眾( )密切的聯(lián)系。n zh236。我們要和群眾( )密切的聯(lián)系。交流反饋。用“——”畫(huà)出玻璃特點(diǎn)的語(yǔ)句，用“~~~~~~~”畫(huà)出描寫(xiě)作用的語(yǔ)句。正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。④ 留下地址、聯(lián)系方式。④鞏固練習(xí)，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的情況。（“看守”中的“看”讀kān；“粘在一起”中的“粘”在本文中讀zhān，“調(diào)節(jié)”中的“調(diào)”讀ti225。② 說(shuō)清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)、用途及好處。你們定會(huì)創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡！新型玻璃教案12【學(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。、重要的詞語(yǔ)。寫(xiě)一寫(xiě)：概括出玻璃的特點(diǎn)和用處。央( )操( )站( )璃( )夾( )噪( )粘( )離( )恙( )嫌( )盜( )偶( )羔( )謙( )姿( )藕( )四、選詞填空。n sh236。央( )操( )站( )璃( )夾( )噪( )粘( )離( )恙( )嫌( )盜( )偶( )羔( )謙( )姿( )藕( )四、選詞填空。n sh236。因?yàn)槲业捏w內(nèi)有一種堅(jiān)硬的鐵絲，即使受到猛烈的撞擊，我仍然是安然無(wú)恙的，真可謂是刀槍不入。分組讀書(shū)討論：學(xué)生匯報(bào)：（1）夾絲玻璃：誰(shuí)先來(lái)接著匯報(bào)？（根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，相機(jī)點(diǎn)出重點(diǎn)語(yǔ)句）理解:哪兩個(gè)詞最能說(shuō)明夾絲玻璃非常堅(jiān)硬、不易破碎的特點(diǎn)？藕斷絲連是什么意思？在這里指什么？藕和絲分別指什么？（2）理解變色玻璃是如何反射陽(yáng)光，改變顏色的？指名說(shuō)說(shuō)你的理解。三、初讀課文，了解大意學(xué)生讀書(shū)思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫(huà)下來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的說(shuō)明方法三、教學(xué)準(zhǔn)備：：課前預(yù)習(xí)課文，搜集關(guān)于玻璃的資料，了解科技發(fā)展的情況。教學(xué)目標(biāo)☆知識(shí)與能力了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。在以后的教學(xué)與備課中要注意抓住課文中的一個(gè)重要的點(diǎn)，然后認(rèn)真思考研究，使學(xué)生能夠在課堂上的有限時(shí)間學(xué)到更豐富的知識(shí)，提高課堂效率。匯報(bào)展示。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)重點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用。自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。用它做刀具能削鐵如泥。玻璃微珠：大白天能不能放露天電影呢？能！有種反射力很強(qiáng)的玻璃微珠銀幕能擔(dān)任這個(gè)角色。三、練寫(xiě)，促進(jìn)知識(shí)遷移當(dāng)一回小發(fā)明家，學(xué)著運(yùn)用所學(xué)的說(shuō)明方法，把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。⑵ 四人小組交流并填表。）板書(shū)：名稱特點(diǎn)和作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警我們公司有一位推銷員在推銷這種玻璃時(shí)，遭到了客戶的拒絕，這是為什么呢？大家請(qǐng)看?？梢龑?dǎo)學(xué)生反復(fù)讀來(lái)體會(huì)用詞的準(zhǔn)確和生動(dòng)?！钡囊馑际牵宏?yáng)光強(qiáng)，玻璃顏色就暗些，室內(nèi)光線就暗；陽(yáng)光弱，玻璃顏色就談，室內(nèi)光線就亮?！癬________”在文中畫(huà)出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)，用“ ”劃出它的作用。思考：這一課一共介紹了幾種新型玻璃？是哪幾種？同時(shí)劃出不懂的詞語(yǔ)。這段有總結(jié)全文，點(diǎn)明中心的作用。)(4)結(jié)合生活實(shí)際想一想，你能用“……可以……，……可以……，……可以……，也可以……。警報(bào):發(fā)出的表示有危險(xiǎn)的信號(hào)。小組互相說(shuō)，全班推薦。（課文共寫(xiě)了5種新型玻璃：夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃）↘復(fù)習(xí)、鞏固、聽(tīng)寫(xiě)8個(gè)生字第二課時(shí)↘回憶、導(dǎo)入新課1．導(dǎo)入：同學(xué)們，在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，一個(gè)人影竄進(jìn)了陳列著珍貴字畫(huà)的展覽館，準(zhǔn)備劃破玻璃，盜竊里面的字畫(huà)。）作業(yè)設(shè)計(jì)除了課文講到的，你還知道有什么新型玻璃？你想發(fā)明什么樣的新型玻璃？它有什么特點(diǎn)和作用？四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文隨堂檢測(cè)題:《新型玻璃》可以調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的玻璃是( )具有消除噪音特點(diǎn)的玻璃是( )博物館里可以采用的玻璃是( )讓房間冬暖夏涼的玻璃是( )新型玻璃教案3課前準(zhǔn)備1．生字、詞的幻燈片。聽(tīng)寫(xiě)檢查生字詞。）“藕斷絲連”。（2）段與段之間的銜接。（由于這種特殊的玻璃在里面夾一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)又和電源相接通、和自動(dòng)報(bào)警器相接通的特點(diǎn)，才有它自動(dòng)報(bào)警防盜的作用，由此可見(jiàn)，“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的。鞏固練習(xí)，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的情況：認(rèn)識(shí)生字后再來(lái)讀一遍課文。③請(qǐng)學(xué)生逐段讀課文，讀一段說(shuō)一種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，小組合作填好表格后再請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)填表。讓它成為一種享受。小結(jié)。引入課題，板書(shū)課題。檢查預(yù)習(xí)情況出示詞語(yǔ)，開(kāi)火車(chē)讀嫌疑盜竊劃破博物館安然無(wú)恙藕斷絲連涼爽噪音廢水制服奇跡理解詞語(yǔ)藕斷絲連指名讀三、小組交流再次默讀課文，討論課文給我們介紹了哪幾種玻璃，它們各有什么特點(diǎn)和作用。和進(jìn)步，更神奇的新型玻璃就會(huì)應(yīng)運(yùn)而生，這還 有懶于同學(xué)們長(zhǎng)大后去研制，去創(chuàng)造。逐段引讀，深入理解（1）交流答案：特點(diǎn)——使房間冬暖夏涼；其內(nèi)容，潛移默化地讓學(xué)生感受到各個(gè)段落之間的 作用——阻擋強(qiáng)光和冷氣。玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃）二、深入了解各種新型玻璃的特點(diǎn)及在現(xiàn)代化建 設(shè)中的作用，并填表。②不同于同類事物或平常的情況的。主動(dòng)性，交給學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。還采用“分段引讀，深入理解”第方式，讓學(xué)生潛移默化地體會(huì)到課文一至五自 然段的并列關(guān)系，前五個(gè)自然段與第六自然段是分總關(guān)系，從而讓學(xué)生掌握并學(xué)習(xí)課文的寫(xiě)作方法。玻璃？。珠寶店：買(mǎi)賣(mài)珠寶的商店。（教師巡視）重點(diǎn)。（1）交流答案：特點(diǎn)——消除噪音；作用— —鬧市臨街建筑物采用，減少噪音。交流：第一自然段至第五自然段是并列關(guān)系。五、召開(kāi)展銷會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生競(jìng)說(shuō)現(xiàn)在老師在班里舉行一次“新型玻璃展銷會(huì)”讓同學(xué)們當(dāng)一回推銷員，老師知道你們班的同學(xué)伶牙俐齒，能說(shuō)會(huì)道，相信同學(xué)們一定能擔(dān)任好推銷員，你們有信心嗎?(先小組說(shuō)，選代表上臺(tái)來(lái)講)推銷員是干什么的？就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家，發(fā)動(dòng)大家來(lái)買(mǎi)自己介紹的產(chǎn)品，如果來(lái)買(mǎi)的人越多，就說(shuō)明你這個(gè)推銷員的水平