【正文】 五、主要步驟本次暑期集訓分三個階段進行。并將暑期校本培訓情況反饋表入教師業(yè)務檔案。并將暑期校本培訓情況反饋表入教師業(yè)務檔案。我認識到了加強師德修養(yǎng)是搞好教育教學工作的全提，在今后的教育教學工作中，我會多學習、多研究，不斷提高自身素質，用愛和責任做好本職工作。作為教師要關心集體，團結合作，相互理解，相互關心，尊重前輩，誠懇待人，信守諾言。第一篇：2015暑期教師集訓會體會暑期教師集訓心得體會賈開伙本次教師集訓為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，兩位先進教師都以高尚的師德、慈母般的愛心、豐富的知識內涵、全心全意的工作精神及驕人業(yè)績，深深打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到，深受啟迪。第三、教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。2012第二篇：暑期教師集訓工作總結綠林鎮(zhèn)小學暑期教師集訓工作總結為了深入貫徹落實縣教育局關于教師暑期集訓精神，進一步加強師德師風建設，努力造就一支政治堅定、業(yè)務過硬、作風扎實、德藝雙馨的教師隊伍，切實提高教學質量，我校在蔣督學的統(tǒng)一部署下于2015年8月24日～27日進行了為期四天的暑期教師全員集訓。三、內容豐富，形式多樣，確保培訓質量暑期校本培訓工作的顯著特點是內容豐富，形式多樣，確保了培訓的質量，對提高教師的理論基礎和業(yè)務素質，端正教師的工作態(tài)度起到了積極的促進作用。三、內容豐富，形式多樣，確保培訓質量暑期校本培訓工作的顯著特點是內容豐富，形式多樣，確保了培訓的質量，對提高教師的理論基礎和業(yè)務素質，端正教師的工作態(tài)度起到了積極的促進作用。第一階段：大會動員階段（8月21日上午）第二階段：各校分散集訓階段（8月21日下午——25日）第三階段：總結階段（8月26日——9月15日）六、有關要求提高認識，高度重視教師集訓。三、組織領導學校成立暑期集訓工作領導小組：組長：副組長：成員：四、集訓時間和地點集訓時間：8月21日——8月26日集訓地點：21日集中動員和26日大會總結在馬店中心小學，其余時間在我校進行。將暑期校本培訓考勤、考核情況作為教師評優(yōu)晉級和崗位津貼分配的重要依據(jù)。將暑期校本培訓考勤、考核情況作為教師評優(yōu)晉級和崗位津貼分配的重要依據(jù)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。影響教師成長的主要因素有教師的工作態(tài)度，組織教育能力，和人際關系。一、教師要有愛心。最后，教師是學生的心理輔導者。現(xiàn)將集訓情況總結如下。我校把師德建設放在培訓的首位，認真組織學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀，學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、師德典型事跡等。我校把師德建設放在培訓的首位，認真組織