【正文】 二是加強(qiáng)社會(huì)環(huán)境治理，為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，加大對(duì)校園周邊環(huán)境整治力度，建立經(jīng)常性的聯(lián)合執(zhí)法協(xié)調(diào)機(jī)制，組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門，清理和排除校園周邊的安全隱患，嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，在全鄉(xiāng)中小學(xué)教師生中開(kāi)展新童謠的傳唱活動(dòng)。通過(guò)加強(qiáng)單位未成年人思想道德建設(shè)示范點(diǎn)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享，校外載體完善，各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展，促使未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用，發(fā)揮好管理工作者、有閑者、有力者的優(yōu)勢(shì)和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設(shè)工作的良好局面。通過(guò)加強(qiáng)單位未成年人思想道德建設(shè)示范點(diǎn)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享，校外載體完善，各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展，促使未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化。開(kāi)展親情教育、家庭倫理道德教育，把預(yù)防未成年人道德教育同社區(qū)建設(shè)、社區(qū)教育、普法教育緊密結(jié)合，形成全社會(huì)共同關(guān)注，全社會(huì)共同提高預(yù)防未成年人道德教育。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，實(shí)施工作創(chuàng)新，充實(shí)工作隊(duì)伍，打造社區(qū)教育品牌，深化社區(qū)教育內(nèi)容，拓展社區(qū)教育范圍，形成構(gòu)建社區(qū)成員終身教育的氛圍，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，扎實(shí)有效的工作進(jìn)一步提高居民的整體素質(zhì)。及時(shí)向黨工委匯報(bào)上級(jí)工作的新情況新要求，積極爭(zhēng)取街道黨工委的工作支持和關(guān)心，確保未成年人思想道德教育工作列入黨工委工作議事日程，融入轄區(qū)精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)中，以黨工委工作中心為重點(diǎn)，圍繞大局、服務(wù)大局，以轄區(qū)精神文明建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)、切入點(diǎn)，打牢基礎(chǔ)，推動(dòng)轄區(qū)未成年人思想道德教育工作安全、有序、健康發(fā)展，積極為轄區(qū)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)增輝添彩。建立未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)情況、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)校、家庭、聯(lián)系會(huì)議情況等各種會(huì)議記錄；開(kāi)辦未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)園地；拍攝有關(guān)活動(dòng)剪影。三、工作措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作網(wǎng)絡(luò)。建立未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)情況、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)校、家庭、聯(lián)系會(huì)議情況等各種會(huì)議記錄；開(kāi)辦未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)園地；拍攝有關(guān)活動(dòng)剪影，工作計(jì)劃《2011未成年人思想道德教育工作計(jì)劃》。在全鄉(xiāng)圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的工作目標(biāo)，充分利用“文明村民學(xué)?！?、“宣傳文化中心”陣地，廣泛開(kāi)展思想道德、科學(xué)文化教育活動(dòng)和農(nóng)村實(shí)用技能培訓(xùn)，為未成年人創(chuàng)造良好的環(huán)境。通過(guò)多種形式樹(shù)立和宣傳未成年人身邊　第五篇：未成年人思想道德教育工作計(jì)劃中共xx鄉(xiāng)委員會(huì)關(guān)于未成年人思想道德教育工作計(jì)劃xx年是“十一〃五”的關(guān)鍵之年，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要一年，未成年人思想道德教育工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞中心，服務(wù)大局，“三貼近”群眾，積極主動(dòng)，深入扎實(shí)地推進(jìn)未成年人思想道德教育。要因地制宜，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，最大限度的發(fā)揮好學(xué)校教師和家長(zhǎng)代表的作用，形成專兼職結(jié)合、校內(nèi)外協(xié)作的工作隊(duì)