【正文】 希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。一、要事回顧周一的升旗儀式，佩戴好紅領(lǐng)巾，身穿校服，基本上大部分學生都可以做到，并認真的在大隊輔導員閆老師的安排中有序進行。上周從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們小學生良好的學習風貌。不要破壞環(huán)境，污染空氣。4~6年級觀看的是《離開雷鋒的日子》并寫觀后感。亂丟亂拋現(xiàn)象嚴重。衛(wèi)生打掃完垃圾桶、掃把還留在衛(wèi)生區(qū)處扣衛(wèi)生分數(shù)3分。放學后排隊走出校園，立即回家，不在校園和路上逗留和玩耍(特殊情況除外)。進、出教室和在走廊行走，自然成行，右側(cè)通行，遇到老師時退后避讓。如：三（4）班同學早自習書聲瑯瑯，班主任李老師到班指導。三、不足：中午用餐下樓時，老師有點擔憂：個別學生下樓時候，也有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。注意我們的言談舉止。請同學做事多設(shè)身處地地為他人想想。每天早上，個班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好，尤其是一年級的周園、陳再梅、韓勇文，四年級的馬承順、六年級的羅慶玲等老師，經(jīng)常帶領(lǐng)學生一起打掃衛(wèi)生，率先示范，精神可嘉。值周班的小衛(wèi)士值勤認真，對維護校園的整潔起到了 相關(guān)大的作用。我相信，沒有哪 一位同學會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng) 成?？偟膩碚f，上周表現(xiàn)較好，希望這周同學們繼續(xù)發(fā)揚，摒棄缺點，發(fā)揚優(yōu)點。二、重點工作：督查學生每天早上、中午做到按時到校。缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習慣。②各年級對學生進行了安全方面的教育。⑤為開闊學生的課外知識，各班同學多數(shù)在積極準備，訂閱相關(guān)資料。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。四、主要缺點。課間操，學生們認真的鍛煉身體，動作到位，表現(xiàn)出學生的朝氣。二、重點工作：督查學生每天早上、中午做到按時到校。任課老師及時下班，小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，個班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數(shù)學題的。中午用餐下樓時，老師有點擔憂：有些學生下樓時候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，也有亂倒的現(xiàn)象，請同學們不要邊走邊吃，注意安全。所以建議每天第一個到班級的同學要做的第一件事就是開窗通風。課間操，班主任和科任教師都能指導和規(guī)范本班做操動作，為迎接“慶國慶體操比賽”做準備。讓我們一起珍惜時光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!謝謝大家！評出優(yōu)秀班級：值周工作總結(jié) 尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家早上好！我們又迎來了嶄新的一周。學生早晨到校后及時進入教室認真晨讀；值日生按要求入校值日。遵守社會公德，愛護校內(nèi)外公物，不攀折花草、樹木和其它設(shè)施，隨身物品按要求擺放。掃把梗、鉛筆屑，碎紙片、粉筆頭等，扣該班衛(wèi)生分數(shù)3分。早上大家也發(fā)現(xiàn)打掃衛(wèi)生的學生在忙，但仔細一看相當?shù)膶W生拿著笤帚玩耍，或者是根本就不會打掃。/r/n周二老師們積極籌備數(shù)學教研活動，孩子們?yōu)樗囆g(shù)節(jié)獻上了自己最滿意的作品，老師們?yōu)樗囆g(shù)節(jié)寫出了嘔心歷血的論文。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。桃花謝了，有再開的時候。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務(wù)必要走好，直至回家。幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料紙、零食袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。各班級的放學路隊是在老師的護送下走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。同時還參加了植樹活動。讓校園變得干凈清潔。但還是有少數(shù)同學沒有走到校門口就自動解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來了。/r/n每天早上，各班打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好?？偨Y(jié)完畢。班級室內(nèi)外衛(wèi)生保持不好的，每次扣該班級衛(wèi)生分數(shù)3分。發(fā)現(xiàn)課間在走廊上或教室內(nèi)追跑、打鬧的一人一次扣該班紀律分數(shù)2分。尊敬師長，遇見到老師主動問好，校內(nèi)見到客人有禮貌。在全體師生的共同努力下，上周五上午和下午我校成功開展消防演練活動和舉行交通安全知識講座，提升師生消防安全和交通安全意識。特別是花壇和教學樓前面的溝里邊垃圾常見，前面派人打掃了，后面又扔下來了；說明個別同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習慣。同學們，燕子去了，有再來的時候。說明少數(shù)同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習慣。校園的教研風氣也很濃厚，學校正在積極開展校本研修活動，好多教師積極響應(yīng)，每天總有教師在進行集體備課，集體研討，主動聽課，體現(xiàn)了互相學習，共同提高的教研氛圍。每天放學時校門口的秩序井然。希望大家都為創(chuàng)造一 個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。上周三學校組織學生去漢陽陵社會實踐活動。上周四，就有學生來早了，在教室外走廊上打鬧，不小心摔在地上，腦袋上摔了條血縫。③放學路隊：很多班級的放學路隊是在老師的護送下。③周丹老師在利用一切時間，積極準備資料，為參加讀書峰會服務(wù)，相信她會做的非常出色，為沿湖爭光。本周“周丹和高艷君”兩位老師分別上來課。，不在路上逗留，按時回家。每天放學時校門口的秩序井然。班主任老師及時到位，指導朗讀，各班書生朗朗，學習氛圍濃厚。四、建議希望每一位學生能夠注意安全，不在路上逗留，按時回家。上周從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們逸夫小學學生良好的學習風貌，下面我把一周情況總結(jié)如下：一、上周主要有七大亮點三年級和五年級各班的部分老師帶領(lǐng)同學們堅持晨練。二、四點不足：做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講空話，做操的質(zhì)量不高，主要是動作不規(guī)范。在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學的行為，在注視著我們學校的形象。任課老師及時到位，指導朗讀，各班書生朗朗，學習氛圍濃厚。四、建議：早上，部分班級人都到齊了，但有些窗戶仍關(guān)閉著，緊閉門窗的教室內(nèi)空氣渾濁，所以建議每班級的同學要做的第一件事就是開窗通風。希望以上不良現(xiàn)象本周能夠有所改觀。