【正文】 第十三周：培養(yǎng)學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。根據(jù)考核項目分別設立路隊章、間操章、學習章、保結章和守紀章，每個同學凡是攢夠5個章的均可在評價榜的相應欄中換取一朵小花。作業(yè)設計力求達到新穎而且有創(chuàng)新，多與生活聯(lián)系起來，讓學生學習有用的數(shù)學，真正體會數(shù)學就在我們身邊。對學生進行集體主義教育，一個班級只有樹立了集體榮譽感，才能充分的調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的集體主義榮譽感，通過各項集體活動，培養(yǎng)學生的主人翁意識。圍繞學校的百分考核制度，抓好常規(guī)訓練。向其他老師學習先進的組織理念，搞好主題班會。（三）班風學風建設 l、以《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設良好班風。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。教育學生嚴格按照學校的要求排好隊，走好路。為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：一、學生現(xiàn)狀分析：這學期我擔任五年級的班主任工作，五年級一班共有男生8人，女生15人，學生的基本知識和基本技能較好，體質(zhì)健康，但學生學習的紀律性、自覺性較差，希望經(jīng)過一個學年的努力，同學們能不斷努力，爭取不斷前進，取得好的成績，能使我班學生的學風、班風能有明顯的提高。行為上，如常常習慣性的講土話，作業(yè)格式不規(guī)范，書寫潦草等。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。，形成良好行為習慣。，不能因天冷而貪眠。(1)重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。三好學生會12人，優(yōu)秀生2人。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。二、指導思想依據(jù)學校工作計劃，以“先做人，后成才”的辦學思想為指引，堅持以德育為核心，以教學為中心，深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育，并根據(jù)《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。同時，在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況。從接班成績看，學生總體水平明顯底于級部其他班級，且沒有得力的班干部，需要班主任重新培養(yǎng)，從日常小事嚴格要求。首先確定好的領導干部，從思想上教育他們首先要以身作則，同時管理好班級。因此在教學工作方面，要把提高學生素質(zhì)作為主要目標。四、衛(wèi)生、文體方面：衛(wèi)生工作是一個班級各方面工作的體現(xiàn)，因此在班干部的密切配合下，發(fā)動全班同學養(yǎng)成自覺維護的好習慣。第六周：做好國慶長假的安全教育和假期作業(yè)布置。第四周：強化學風的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。同時發(fā)揮路隊長的作用，養(yǎng)成良好的行為習慣，持之以恒。并且充分樹立典型，以起到很好的帶頭作用。同時隨時向?qū)W生進行集體主義教育，增強班級凝聚力。第五篇：五年級第一學期班主任工作計劃五年級第一學期班主任工作計劃徐芳文 新的學期已經(jīng)來臨，今年我擔任五年級五班的班主任工作。（五）后進生教育德育教育 經(jīng)常與這些學生談話，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。有個別同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績有待提高。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。，早日進入正常秩序。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。三、教學方面：重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個學生進步，使每個學生都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。三、本學期工作要點和措施：加強常規(guī)教育良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。根據(jù)學校的部署，嚴格按照要求去完成對學