【正文】 師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從幼稚走向成熟。我們放飛小鳥，他們會翱翔于自由的藍(lán)天，學(xué)校放飛我們，我們要書寫下文明的詩篇!讓我們在“學(xué)規(guī)范，知禮儀，爭做文明之星”主題活動中盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采，用我們的實(shí)際行動共同譜寫文明的樂章，唱響文明的音符，書寫文明的新篇章，為建設(shè)文明校園而努力奮斗!謝謝大家!篇十八：關(guān)于校園文明國旗下的講話老師們，同學(xué)們，大家好!今天我演講的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園。只要你愿意去做，文明將是一件極為簡單、快樂的事。儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。對于一個學(xué)校來說，公共設(shè)施的愛護(hù)狀況反映了一個學(xué)校校風(fēng)的好壞，同樣也反映了同學(xué)們的道德素質(zhì)的高低。如此種種，與校規(guī)校紀(jì)的要求背道而馳，為大多數(shù)同學(xué)所討厭。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊(duì)就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。它們無時無刻不在激勵著我們。我的演講完畢，謝謝大家！篇十一：文明校園國旗下講話稿敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：上午好！我是高一（5）班萬金。其實(shí)，文明離我們很近很近，近得觸手可及。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。在校文明用語，與人溝通交流說普通話，讓文明之花開遍校園的角角落落，讓優(yōu)美的普通話成為校園的“潮流”。 第三：愛護(hù)公物，節(jié)約資源。可見，文明禮儀小事不校這個道理雖然淺顯，但要真正做好，持之以恒，卻不容易?！疤煜麓笫?，必行于細(xì)”，讓我們高度重視“講文明”，因?yàn)槲覀兗仁切@文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者。這是在講人與國家之間的從屬關(guān)系。謝謝大家！篇五：文明校園國旗下講話稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：早上好！我們的學(xué)校，我們的家——丹徒區(qū)辛豐中學(xué)，近年來，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個整潔而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。讓文明之花開遍校園。每個班級的文化墻上繪出了個性的色彩。古人說“不學(xué)禮，無以立”。作為學(xué)生，我們在校園有哪些禮儀呢?如升旗時，按時參加升旗儀式，唱國歌，行注目禮，這就是升旗禮儀。，愛護(hù)公物。令人尷尬的是，下飛機(jī)時還是有中國游客把餐具偷偷藏起來，最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務(wù)員。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！今天，我們國旗下講話的主題是《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園》。在經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面的文明程度讓世界喟嘆，讓國人驕傲。清晨、中午走進(jìn)校園，我們可以聽到書聲瑯瑯，歌聲嘹亮。幾個男同學(xué)疊了紙飛機(jī)在玩，上課鈴一打丟下紙飛機(jī)便跑回教室了！紙飛機(jī)孤零零地躺在操場上，直到清潔工阿姨把它掃走。和諧校園是老師對學(xué)生的關(guān)心與教導(dǎo)，是同學(xué)在學(xué)習(xí)上的互相幫助，是同學(xué)之間噓寒問暖，是看見老師的一聲問候，是看見紙片主動撿起并丟進(jìn)垃圾箱的情景”一個人可以帶動一批人，一批人又可以帶動整個校園，實(shí)現(xiàn)校園文明。下課后，在樓道走廊上的起哄打鬧,大聲喧嘩； 部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話、甚至罵人。掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時，更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。樹立起自強(qiáng)不息、不怕任何艱難險阻，勇往直前的奮斗精神，與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新的精神。不過，文明可不僅僅涵蓋文明引領(lǐng)活動的內(nèi)容，你的一舉一動，一言一行都體現(xiàn)著你的文明程度。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正的“大寫”的人。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對一天的忙碌？然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。而“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。”可以說禮儀是做人和立國的基礎(chǔ)。主動勸阻不文明的事，為創(chuàng)建文明城市獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，竭力維護(hù)城市形象。文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。也許你會說，那不是把我的手弄臟了嗎？可是，你想想，只臟了你一個人的手，卻美麗了整個校園，這不是很有意義嗎？它體現(xiàn)出的是你的一個好習(xí)慣，一份對校園的愛。校園是我們師生大家的，我們師生共同在為二中美麗、文明貢獻(xiàn)自己的正能量。同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們辛中的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。聽到或看到這一切的一切，不覺使人心頭一震，新世紀(jì)的中學(xué)生為什么會是這樣呢？這樣的學(xué)生能接下建設(shè)祖國的重?fù)?dān)嗎？文明的時代呼喚文明的人，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不要對那些不文明的行為等閑視之；而作為望城一中的學(xué)生，我們更應(yīng)該和不文明的行為決裂。 文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。 首先：要做到舉止端莊，言行文明。同學(xué)們，“欲掃天下”必須要先“掃一屋”，欲成大器必須要先立足于平凡。記得的有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難，我們經(jīng)常性思考，我在做什么，我做的怎么樣，我要成為怎樣的人。在學(xué)校走廊、教室不能奔跑；上下樓梯要靠右走。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)！望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢？只有愛護(hù)校園環(huán)境，文明的和諧校園才會更加美麗，生活才會更加和諧美好，成長才會更健康。播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。話題很老，但不過時。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀(jì)。同學(xué)們，“恰少年佳期，風(fēng)華正茂。不要讓扶手護(hù)欄身首異處；愛護(hù)公物，從身邊做起?？鬃釉啤耙阉挥鹗┯谌恕??？墒牵?dāng)眼前出現(xiàn)了果皮紙屑，耳邊傳來不堪入耳的臟話時，你會有什么感受呢?也許你會皺起眉頭，仿佛潔白的衣衫沾染了污點(diǎn)。不小心碰到同學(xué)，說聲對不起，同學(xué)流淚時，請用幽默讓他破涕為笑。我們的校園里總是有這樣那樣的事實(shí)擺在我們面前，等待我們審核：比如班級的走廊中，提醒我們的安全牌被同學(xué)們在追跑打鬧間碰碎了。當(dāng)我們的文明觀念漸漸深入心中，和諧的校園風(fēng)氣已經(jīng)形成的時候，就是我們的教室園丁們悉心培育的花朵終于開放的時刻。文明學(xué)生，還要有著良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公共財(cái)物。一句不經(jīng)意的惡語可能給別人帶來長期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂，而且自己也收獲了快樂。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；愛護(hù)公物，從小事做起。但若一次次的積累，就會演變成“惡習(xí)”難改，文明也會離你越來越遠(yuǎn)。具備文明行為，是我們每個人應(yīng)當(dāng)推崇的言行。文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。一個馬蹄釘決定一匹戰(zhàn)馬的腳的好壞，一匹戰(zhàn)馬的腳決定一匹戰(zhàn)馬的好壞；一匹戰(zhàn)馬決定一支軍隊(duì)的好壞，一支軍隊(duì)決定一個國家的命運(yùn)。清晨，當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。你會走路嗎？每個同學(xué)都會說：誰不會走路。同學(xué)們，試想，校園里的朗朗書聲，暖人的話語，得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫面??！讓我們攜起手來，加入文明的行列，爭做文明使者，以實(shí)際行動去迎接文山初中輝煌燦爛的明天吧！謝謝大家！篇九：文明校園國旗下講話稿親愛的老師、同學(xué)們：大家早上好！我是來自高三（1）班的學(xué)生盧宏盈。當(dāng)隨地吐痰成了一種習(xí)慣；當(dāng)大聲喧嘩成了一種本能，文明的素養(yǎng)也在離我們越來越遠(yuǎn)。最近還發(fā)現(xiàn)樓上的同學(xué)往樓下扔礦泉水瓶、垃圾倒水的現(xiàn)象。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念?。∑鋵?shí)不然，很簡單！文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。我們學(xué)校較為嚴(yán)重的還有是踩草坪和破壞公物。哪怕是正在行走中的你，手里有垃圾，也不要隨手丟棄在路邊，一定要走到垃圾箱的旁邊，再丟進(jìn)垃圾桶，這才是一個文明的小學(xué)生！另外，還要養(yǎng)成一個好習(xí)慣，那就是彎腰撿垃圾。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康的生活、行為方式，自覺踐行“創(chuàng)建文明城市”的各項(xiàng)要求，“寫規(guī)范字、講普通話、用文明語”，不斷提高文明素養(yǎng)?？鬃釉唬骸安粚W(xué)禮，無以立”。禮就是尊重。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。但是我們作為八十二中的學(xué)生，作為21世紀(jì)的建設(shè)者和主人，我們不能隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個話題。做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌，明事理?！爸驹阜?wù)”使我們懂得了“奉獻(xiàn)”的含義，“爭當(dāng)校園小義工”活動更是給予我們“盡己所能，服務(wù)校園”的機(jī)會，一個個勤勞的小義工傳承著雷鋒精神，也傳承了文明；“過失代償”則引導(dǎo)我們真誠地進(jìn)行自我教育、主動改過，我們選擇善行來彌補(bǔ)自己的過失，從而提高思想認(rèn)識和自我管理能力。迎著困難前進(jìn)，這也是革命青年成長的必經(jīng)之路，在理想有出息的青年人，必定是樂于吃苦的人”。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也不無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題，隨處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。作為新時代的小學(xué)生，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會的肯定。同時也得到了社會上的贊譽(yù)。第二篇：文明校園——國旗下講話國旗下講話建設(shè)文明校園倡議書六年級 梁浩然學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。所以我們應(yīng)該做遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵從老師管理的文明自覺的好學(xué)生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費(fèi)心，別讓清潔阿姨勞累，別給優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。但幾節(jié)課之后，我們也會看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽到某些同學(xué)口中吐出的臟話，著怎能不叫人痛心疾首呢？明代大學(xué)者王守仁說：“知是性的主意，行是知的功夫。時代在不斷發(fā)展，人類在不斷進(jìn)步，一個現(xiàn)代文明人，更要有高尚的品德和良好的修養(yǎng)?！痹撟鲈鯓拥娜四?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個文明的人。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人?！痹趪?，有許多公共場所都特別用漢語赫然寫著“請勿大聲喧嘩！”等字樣，用以提醒中國游客。2009年創(chuàng)建“文明和諧校園”，新科院，新氣象——讓我們從現(xiàn)在起，遵守《校園公共環(huán)境管理公約》，樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識，爭做校園環(huán)境保護(hù)“綠色衛(wèi)士”，爭做文明科院人！第五篇：文明校園國旗下講話（精選18篇）寫寫幫會員為你精心整理了18篇《文明校園國旗下講話》的范文，但愿對你的工作學(xué)習(xí)帶來幫助，希望你能喜歡！篇一：文明校園國旗下講話各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好! 春風(fēng)吹拂著柔軟的柳絲，國旗澎湃著我們的胸懷。和老師談話時，集中精神，姿勢端正，凝視老師，這是尊重老師人格的禮儀。而文明，是衡量一個社會進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個人綜合素質(zhì)的反映。作為新時代的中學(xué)生，加強(qiáng)從自己的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使自己的一