【正文】 加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。第五篇：2014第二學(xué)期教研組工作總結(jié)2014第二學(xué)期教研組工作總結(jié)本學(xué)期我校的體育工作,繼續(xù)以全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱和實(shí)施體育《新課程課標(biāo)》為標(biāo)準(zhǔn)。我們教研組人員少，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)重。，強(qiáng)化課程意識(shí)。數(shù)學(xué)競(jìng)賽方面：一年來(lái)，我們通過(guò)課外數(shù)學(xué)競(jìng)賽賽輔導(dǎo)小組活動(dòng)講座，通過(guò)每年一次的數(shù)學(xué)競(jìng)賽拓開學(xué)生思維，彌補(bǔ)了課內(nèi)教學(xué)的不足，使學(xué)生在課外獲取了大量的知識(shí)信息，發(fā)展了學(xué)生能力，形成了特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的素質(zhì)。圍繞“教材中哪些是重點(diǎn)、難點(diǎn)?重點(diǎn)如何突出？難點(diǎn)如何突破？”等教師們感困惑和需要解決的問(wèn)題，組織專題研討會(huì)，有意識(shí)地讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)水平較高的教師提前做好發(fā)言準(zhǔn)備，并展開討論；取“獨(dú)立鉆研、集體交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、因人而異、靈活實(shí)用”的形式，做到資源共享，促進(jìn)教師對(duì)教材深入理解，提高教師教研水平；繞課堂教學(xué)及課程改革中的熱點(diǎn)問(wèn)題，開展專題研究，在教案的精心設(shè)計(jì)、課堂結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)及提高課堂效率上下功夫，不斷反思，及時(shí)總結(jié)，使教學(xué)中存在的問(wèn)題得以快速解決。二、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。參加市語(yǔ)文論文評(píng)選。最大可能地發(fā)揮骨干教師的傳幫帶教作用，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，使其站穩(wěn)講臺(tái)，脫穎而出?！拔鍌€(gè)一”即教師每周寫一篇教學(xué)隨筆；每周向備課組提供一個(gè)本人在教學(xué)實(shí)踐中遇到的值得探討的問(wèn)題；每學(xué)期上交一個(gè)典型個(gè)案；每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)以上公開課；每人有一個(gè)小班化教研課題。本學(xué)期語(yǔ)文教研組繼續(xù)開展了《小學(xué)生寫字序列化訓(xùn)練策略研究》、《學(xué)法指導(dǎo)》等課題的研究，課題組老師在平時(shí)的教學(xué)中及時(shí)搜集、交流、總結(jié)課題了資料，通過(guò)課題研究，教師們的反思能力得到了進(jìn)一步的提升。即在書上寫下容易被自己遺忘又特別重要的地方。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題。五、教研組工作存在的不足：有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí)，走過(guò)場(chǎng)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)效率不高，沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。并對(duì)老師的備課、上課、改作提出了不同的要求。營(yíng)造教研氛圍，加大教改力度，向教學(xué)的更高更深層面拓展。初三階段性調(diào)測(cè)。落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，重視同頭備課。當(dāng)老師參加優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)評(píng)選的過(guò)程，我們當(dāng)成了一次大的教研活動(dòng)，全體參加，齊動(dòng)手，集思廣益，使教師們?cè)谒夭牡氖占?、圖片的選擇上、課的導(dǎo)入上、教材的把握上都有了很好的收獲，年輕教師在業(yè)務(wù)上有了一次飛躍。課外數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)，工作責(zé)任心強(qiáng)，很好地完成了競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。走進(jìn)新課程，實(shí)施新課程，必須澄清認(rèn)識(shí)，提高每一個(gè)教師執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的自覺(jué)性。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《全國(guó)切實(shí)保證中小學(xué)生一天一小時(shí)在校體育活動(dòng)》的電視電話會(huì)議精神,堅(jiān)持以小為本的理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng),并順利完成各項(xiàng)工作,取得了一定的成效,具體如下:一、教育教學(xué)工作學(xué)期初,每位體育教師能制訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。還利用上課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的法制教育和個(gè)中安全教育、德育和養(yǎng)成教育。在課堂中,仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況。，在此基礎(chǔ)上，積極探索新的活動(dòng)開展模式。，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。七、開展第二課堂，拓開學(xué)生思維。尤其是集體備課活動(dòng)，集思廣益，通力合作，使教師們的教學(xué)能力在碰撞中得到了不同程度的提高。這些措施都激發(fā)了教師們的讀書熱情，學(xué)習(xí)氛圍逐漸濃厚。十二月：新分配教師開出匯報(bào)課。二、工作重點(diǎn)：不斷提升教師的自身素養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展教研活動(dòng)。在小班化下，我們主要實(shí)行“五個(gè)一”工程，來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)文課程教學(xué)管理。繼續(xù)開展語(yǔ)文課題的研究。期中時(shí)教研組配合教導(dǎo)處對(duì)全體語(yǔ)文教師進(jìn)行了有針對(duì)性的教學(xué)常規(guī)的檢查，通過(guò)檢查，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)全體語(yǔ)文老師們備課時(shí)都做到了環(huán)節(jié)清楚、完整，內(nèi)容認(rèn)真、詳細(xì)，知識(shí)、教法充分體現(xiàn)，并將課堂效果、存在問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等及時(shí)記錄教學(xué)反思，個(gè)別年輕老師還進(jìn)行了二次備課。通過(guò)對(duì)部分語(yǔ)文教師的聽(tīng)課，我們發(fā)現(xiàn)老師們?cè)谡n堂教學(xué)中都認(rèn)真實(shí)施教學(xué)目標(biāo)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，積極構(gòu)建開放、輕松、和諧、民主的教學(xué)環(huán)境，在教學(xué)中努力做到了“吃透目標(biāo)、夯實(shí)基礎(chǔ)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新”，把知識(shí)教學(xué)、能力培養(yǎng)、潛能開發(fā)落到實(shí)處。