【正文】 三、開展豐富多彩的文體活動，促進學生的全面發(fā)展為了豐富學生的課外生活，促進學生的全面發(fā)展，認真組織大課間活動；開展了形式多樣的學生競賽活動，如： “攝影競賽”、手抄報比賽、慶“五一”文藝匯演等。二、深化教學改革，提高教師素養(yǎng)只有建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，才能有效提高教學質(zhì)量，才能辦出高水平的學校。教導(dǎo)處對日常教學工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查,確保各項工作落實到位。加強備考方法的研究，要求全體科任開學初就制定學期和學年的備考計劃，并嚴格執(zhí)行，對近年中考題進行研究分析，認真作答，掌握試題的難度和命題方向，提高備考的質(zhì)量，要求從課堂要效益和要質(zhì)量，精心備好每一堂課，確保精練、高效、優(yōu)質(zhì)。除整體的輔導(dǎo)之外，對尖子生和臨界生進行分配，每位科任負責大約5位學生，進行針對性輔導(dǎo)。一、兩考備考工作切實開展，2011年兩考再創(chuàng)輝煌。為確保我區(qū)順利過關(guān)，教導(dǎo)處三位教導(dǎo)主任從開學初就不斷加班加點補充完善各自的資料，對準備的材料做到認真把關(guān)、準確理解，隨時補充，及時歸檔，確保教導(dǎo)處的材料不出問題，不影響全局工作。為了加強對學生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全，確保師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任。二、落實有效教學，提升教學質(zhì)量1．集體備課每兩周進行一次，以備課組為單位，備課組長負責，教研組和教導(dǎo)處監(jiān)督。我們將在認真學習外校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，不斷加強校園文化建設(shè)。5月14日各年級組召開各年級期中質(zhì)量分析會，會上和聯(lián)考學校對比，分析了各年級、各學科的成績，對生本教育實施情況進行交流研討。引導(dǎo)”教學法的經(jīng)驗和實施過程中出現(xiàn)的問題和困惑，本學期要大力開展校本課題教研，提高學校和教師教育科研水平，著力提高課堂效率，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。任課教師批改認真及時，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導(dǎo)處都針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導(dǎo)改正。教導(dǎo)處在第十周組織年級組長和學科組長對教師教案、業(yè)務(wù)筆記、聽課筆記及學生作業(yè)等進行了檢查。教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。 五河縣2011年小學生田徑運動會：第四名178。（3）各教研組根據(jù)學科特色進行研討，商定學習習慣培養(yǎng)細節(jié)，從小事抓起，以抓學生作業(yè)字跡為抓手，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教導(dǎo)處加強教學常規(guī)監(jiān)督執(zhí)行力，嚴禁私自調(diào)課、不按教學常規(guī)上課等現(xiàn)象，學校行政對每天的教學活動加強監(jiān)管、巡視，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，及時處理。（1）本學期也多次召開教師關(guān)于教學和班主任方面的會議，檢查教學常規(guī)、舉行基本功競賽，年級組和指導(dǎo)老師在業(yè)務(wù)上、班主任工作上對新教師也能做到及時指導(dǎo)。（2）繼續(xù)建立學困生檔案及學生成長記錄袋，讓每一個孩子進步。面對未來，我們倍感壓力，但我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，我們教導(dǎo)處將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，規(guī)范各項管理，提高管理能力，使教導(dǎo)處的工作上一個新的臺階。本學期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實施與管理。（6）做好成績的檢測工作。搞好校本課題教研，以數(shù)學課的教研課題《國家教學成果“初中數(shù)學自學?議論?引導(dǎo)教學法”校本化的實踐研究》為龍頭，各學科分別開展課題教研，著力打造學科教學特色,穩(wěn)步推進教育部《西部教學改革支持項目》的實驗實施。6月13日對全體教師進行了教育技術(shù)和資源庫平臺使用培訓，并讓每位教師安裝“暢言互聯(lián)教學助手”，下載運用相關(guān)的教學資源。第三篇：20152016學年第二學期教導(dǎo)處總結(jié)20152016學年第二學期教導(dǎo)處工作總結(jié)本學期，教導(dǎo)處認真貫徹落實天山區(qū)教研室和學校的工作安排，立足學校實際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，以教學質(zhì)量為主要目標，積極推進課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、指導(dǎo)、檢查、管理、服務(wù)”等功能，切實加強各學科的教學研究，加強課程實施質(zhì)量監(jiān)控，努力提高課堂教學效益，促進我校教學水平進一步提高。（4）教師用紙質(zhì)備課，45歲以上教師可嘗試電子備課等方式進行備課，突出創(chuàng)新性和個性化。2．鼓勵教師積極參加各類業(yè)務(wù)評比。運動會比賽有花式跳繩，障礙跑步，鉆圈跑等項目，各班家長和孩子積極參與，樂在其中，運動會在愉悅與和諧的氛圍中圓滿落幕。同時，加強學生的思想輔導(dǎo)，實施百日宣誓，收到了良好的效果。所以，會后，由級統(tǒng)籌，統(tǒng)一布置學生回歸教材，要求高考前至少重溫課本二次。各方面工作都取得了不少的成效。⑤對月考制度的監(jiān)督與檢查。通過“師徒結(jié)對”工程，徒弟經(jīng)常向師傅請教。一學期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。（2）記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督，整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深入教學改革，加強教學檢查，規(guī)范教師的教學行為，較好的完成了學期初制定的各項工作計劃。本學期，學校充分發(fā)揮各科組的教研功能，科組長牽頭，研究學生的實際,研究新形勢下教學的基本方向,研究高考動向,加強對高考試題和考綱的研究,研究復(fù)習方法。二是容量有效，每節(jié)課安排的教學內(nèi)容，容量要適中，要使多數(shù)學生既能吃得飽，也能吃得了。這樣，術(shù)科的輔導(dǎo)就更有針對性，重基礎(chǔ)，分專題；抓重點，重質(zhì)量。9．學校開設(shè)了烘焙、美術(shù)、合唱、十字繡、棋類等三十個少年宮活動室，每周五下午全體學生參加各活動室，本學期共開展九次活動，孩子們積極參與其中，既培養(yǎng)了興趣愛好，又發(fā)展了能力特長。學校共選派了13名同學參加，其中楊晨宇同學獲得“米奇一號”電動自由飛項目小學男子組第一名，車模小團隊獲得遙控車足球賽第三名的好成績。本學期在自治區(qū)均衡化驗收的大背景下，教導(dǎo)處對四、五年級語、數(shù)學科進行了兩次質(zhì)量檢測監(jiān)控，每班由兩名師范實習學生進行監(jiān)考，考后教導(dǎo)處及時組織閱卷并查閱試卷及質(zhì)量分析，一對一的與任課教師交流試卷中反映出的情況，使教師發(fā)現(xiàn)教學中的不足，及時調(diào)整教學策略進行查缺補漏，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和學生的學習成績。巡課主要包括以下幾方面：一是檢查教師上課到位情況，要求按課程表上課，不擅自調(diào)課、不遲到、不早退、不拖堂、不脫崗；二是檢查教師上課情況，要求不坐著上課(除身體不適外)、不體罰和變相體罰學生，嚴禁做與本節(jié)課無關(guān)的事等；三是檢查各班課堂紀律，要求學生不吵鬧，教師對學生不放任自流；四是檢查教師儀表和教態(tài)，要求老師儀表端正，教態(tài)親切，認真教學。繼續(xù)開展“經(jīng)典誦讀”等系列活動，為學生提供展示風采的平臺，豐富學生的校園生活內(nèi)涵。本學期，教導(dǎo)處和各學科組對每位教師的課進行聽評活動，形式多樣，學校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、各學科組組織聽課、教師互相聽課，教師聽課次數(shù)達到15次以上，各組長聽課次數(shù)達到20次以上。引導(dǎo)”課堂模式，繼續(xù)以深化課堂教學改革，提高教師隊伍素質(zhì)，提高教學質(zhì)量為中心，推進“生本課堂”教學模式和“自學（2）抓上課。開學第二周就安排了各學科的示范課和生本觀摩課，第三周安排了黨員優(yōu)質(zhì)課，讓全校教師聽課評課，促進交流學習，提高業(yè)務(wù)能力。三、展望未來，今后工作的設(shè)想、反思教學工作艱巨而龐雜，新的學期，教學質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。 朱榮朗同學：小學生田徑運動會男子800米第三名。認真按照上級要求做好學生各類學籍電子檔案，做好各類學生數(shù)據(jù)報表的上傳。進一步完善學籍管理。（4）本學期，學校教師專業(yè)發(fā)展繼續(xù)呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢