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正文內(nèi)容

魯迅作品讀后感(專業(yè)版)

  

【正文】 這種麻醉劑只能使勞動(dòng)人民忘卻壓迫和屈辱,無(wú)反抗,無(wú)斗志,永遠(yuǎn)處在被壓迫、被剝削、受毒害的狀態(tài)中,成為封建統(tǒng)治者的奴才和順民魯迅以思想家的冷靜和深邃思考,以文學(xué)家的敏感和專注,觀察、分析著所經(jīng)歷所思考的一切,感受著時(shí)代的脈搏,逐步認(rèn)識(shí)自己所經(jīng)歷的革命、所處的社會(huì)和所接觸的人們的精神狀態(tài)。而以孫中山為首的少數(shù)有志之士,披荊斬棘,浴血奮戰(zhàn),試圖挽救危亡的中國(guó)?!犊袢巳沼洝肥侵袊?guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇真正的現(xiàn)代白話小說(shuō)。這也正是應(yīng)了先生的座右銘“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!钡母吒袢松砟畎?。他的話,不是學(xué)究的掉書(shū)袋,而是準(zhǔn)確的指示給人們以繼續(xù)研討的道路?!赌窟B救母》一劇,舊時(shí)在民間很流行。你看,你把我的蝦嚇跑了!”雙喜說(shuō)。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴,這老頭子很細(xì)心,一定要知道,會(huì)罵的。回望戲臺(tái)在燈火光中,卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般,又漂渺得像一座仙山樓閣,滿被紅霞罩著了。日里倒有,我還喝了兩碗呢。這時(shí)船走得更快,不多時(shí),在臺(tái)上顯出人物來(lái),紅紅綠綠的動(dòng),近臺(tái)的河里一望烏黑的是看戲的人家的船篷。然而外祖母又怕都是孩子,不可靠;母親又說(shuō)是若叫大人一同去,他們白天全有工作,要他熬夜,是不合情理的。就在我十一二歲時(shí)候的這一年,這日期也看看等到了。那時(shí)我的祖母雖然還康建,但母親也已分擔(dān)了些家務(wù),所以夏期便不能多日的歸省了,只得在掃墓完畢之后,抽空去住幾天,這時(shí)我便每年跟了我的母親住在外祖母的家里。我于是忘了前幾年的冬冬喤喤之災(zāi),竟到第一舞臺(tái)去了,但大約一半也因?yàn)橹貎r(jià)購(gòu)來(lái)的寶票,總得使用了才舒服。魯迅在塑造他時(shí),想必從中窺得自己當(dāng)年的影子,而自己已然和那個(gè)?清高守規(guī)?的方玄綽大有不同了。以至于后來(lái)這種寂寞竟逐漸成了他筆下斗士的一種習(xí)慣,習(xí)慣了獨(dú)行,里那個(gè)執(zhí)意要熄滅長(zhǎng)明燈的?他?總是在強(qiáng)調(diào)?不能,不要你們,我自己去熄。魯迅先生更加痛恨封建統(tǒng)治者,是他們?cè)斐闪巳藗兠\(yùn)的悲慘,帶給人們深重的災(zāi)難。神權(quán)對(duì)人們的統(tǒng)治是相當(dāng)隱蔽的,它使人們迷失了反抗的對(duì)象,神權(quán)對(duì)人們的壓迫是相當(dāng)殘酷的,它不僅貪婪地榨取了無(wú)知的人們辛勞的血汗錢,而且給愚昧的人們戴上了沉重的思想枷鎖?;橐鲂袨樽?yōu)樯唐焚I賣,在舊社會(huì)是司空見(jiàn)慣的事情。過(guò)了幾年,終于沒(méi)有再見(jiàn)孔乙已,有人說(shuō)的已經(jīng)死了。文章重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景,描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種種表現(xiàn),揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。文章用深情的語(yǔ)言,表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的懷念。在辮子**中,旁觀者的漠不關(guān)心甚至幸災(zāi)樂(lè)禍的態(tài)度;主人公被“皇帝坐龍庭,自己沒(méi)辮子”一事心里備受折磨,到后來(lái),皇帝不坐龍庭,不留發(fā)也可留頭的如釋重負(fù),一針見(jiàn)血地披露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼。在《魯迅小說(shuō)全編》里,我到過(guò)很多地方,到過(guò)“故鄉(xiāng)”,到過(guò)“魯鎮(zhèn)”,到過(guò)“京城”,到過(guò)……。他們相愛(ài)的時(shí)候,涓生是這樣形容的,“去年的暮春是最為幸福”,但就算如此愉悅時(shí),他們走在路上,他仍會(huì)覺(jué)得到時(shí)時(shí)遇到別人的探索,譏笑,猥褻和輕蔑的眼光……可見(jiàn),子君給他的幸福并沒(méi)有堅(jiān)定他的愛(ài)情,他的勇氣在很早時(shí)段都已經(jīng)暗地里隱藏著不穩(wěn)定性。涓生的故事發(fā)生在“五四”年代,在那個(gè)黑暗社會(huì)里,戀愛(ài)和婚姻問(wèn)題不可能是一個(gè)獨(dú)立的問(wèn)題。小時(shí)候,每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門(mén)子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,時(shí)不時(shí)還跌進(jìn)泥坑變出個(gè)”小泥人,采了各式各樣的花,又生怕主人找來(lái),就把花藏在樹(shù)洞里,一會(huì)兒回去花早就枯萎了,田野上造起了樓房,我和小伙伴都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,因野上了造起了樓房,我和小伙伴們都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍舊熱愛(ài)自然,向往自由,留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅一起熱愛(ài)自然,向往自由。我突然感覺(jué)魯迅離我好近。一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì)那樣喜愛(ài),尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到異常的親切,充滿激情。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無(wú)限趣味。《藤野先生》——記錄作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活,敘述在仙臺(tái)醫(yī)專受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)。幾年后的今天當(dāng)我重新拾起它去讀它時(shí)才有了全新的感受、理解。魯迅通過(guò)對(duì)祥林嫂被族權(quán)、夫權(quán)迫害的描寫(xiě),告訴人們婦女淖入不能自拔的深淵的原因。一切的苦難都隨著這個(gè)生命遠(yuǎn)去。?含著莫大的猶豫遲疑,對(duì)公眾未知反映的恐懼。?因?yàn)榧拍鵁o(wú)言,亦因?yàn)榧拍胍煌聻榭臁N蚁仁菦](méi)有爬上去的勇氣,接著便聯(lián)想到私刑拷打的刑具,不由的毛骨悚然的走出了。這一夜,就是我對(duì)于中國(guó)戲告了別的一夜,此后再?zèng)]有想到他,即使偶而經(jīng)過(guò)戲園,我們也漠不相關(guān),精神上早已一在天之南一在地之北了。這蝦照例是歸我吃的。這一天我不釣蝦,東西也少吃。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。所以簡(jiǎn)直可以算白地。那老旦當(dāng)初還只是踱來(lái)踱去的唱,后來(lái)竟在中間的一把交椅上坐下了。我們也都跳上岸。大家都說(shuō)已經(jīng)吃了點(diǎn)心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了?!钡页粤硕梗瑓s并沒(méi)有昨夜的豆那么好。毛澤東曾評(píng)價(jià):“魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。讀著先生的文章,感覺(jué)就像看到一把智慧的利劍,鋒利的解剖出當(dāng)時(shí)國(guó)民的奴性和愚性,勇敢無(wú)畏的把自己至于眾矢之的,不畏官吏的強(qiáng)權(quán),不畏民眾的愚昧,不畏所謂“文人”的人聲攻擊,一路用劍刃的鋒芒披荊斬棘,置生命于度外。“真的猛士敢于直面淋漓的鮮血,敢于正視慘淡的人生”,我認(rèn)為魯迅先生作品最具價(jià)值之處,就在于其改造“民族靈魂”和中國(guó)社會(huì)的思想。然而魯迅始終是一位直面現(xiàn)實(shí)的勇士,即使他內(nèi)心中已經(jīng)感到絕望卻仍然站起來(lái)進(jìn)行絕望中的反抗。另一方面對(duì)自己統(tǒng)治下的臣民又?jǐn)[出主子的架子,進(jìn)行瘋狂的鎮(zhèn)壓,兇狠的盤(pán)剝。在阿Q身上,我們可以看出封建精神奴役的“業(yè)績(jī)”和被奴役者嚴(yán)重的精神“內(nèi)傷”。作品通過(guò)主人公狂人的眼睛,觀察了他身邊的人:“他們 ——也有給知縣打過(guò)枷的,也有給紳士掌過(guò)嘴的,也有給衙役占了他妻子的,也有老子娘被債主逼死的”,然而,他們不但沒(méi)有起來(lái)反抗吃人的人,反倒也要跟著吃人。這些人生活在社會(huì)的最底層,最需要周圍人的同情和憐憫、關(guān)心和愛(ài)護(hù),但在缺乏真誠(chéng)愛(ài)心的當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)中,人們給予他們的卻是侮辱和歧視、冷漠和冷酷。上述這些都只是說(shuō)明了先生在文藝上的卓越。第五篇:魯迅作品讀后感3篇導(dǎo)語(yǔ):魯迅(1881年9月25日1936年10月19日),原名周樟壽,后改名周樹(shù)人,字豫山,后改豫才,“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名,也是他影響最為廣泛的筆名,浙江紹興人。聽(tīng)說(shuō)他還對(duì)母親極口夸獎(jiǎng)我,說(shuō)“小小年紀(jì)便有見(jiàn)識(shí),將來(lái)一定要中狀元。我走出前艙去,船也就進(jìn)了平橋了,停了船,我們紛紛都上岸。大家都贊成,立刻近岸停了船;岸上的田里,烏油油的都是結(jié)實(shí)的羅漢豆。老旦本來(lái)是我所最怕的東西,尤其是怕他坐下了唱。雙喜說(shuō),“晚上看客少,鐵頭老生也懈了,誰(shuí)肯顯本領(lǐng)給白地看呢?”我相信這話對(duì),因?yàn)槠鋾r(shí)臺(tái)下已經(jīng)不很有人,鄉(xiāng)下人為了明天的工作,熬不得夜,早都睡覺(jué)去了,疏疏朗朗的站著的不過(guò)是幾十個(gè)本村和鄰村的閑漢。于是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說(shuō)笑的,有嚷的,夾著潺潺的船頭激水的聲音,在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中,飛一般徑向趙莊前進(jìn)了??傊?,是完了。我們每天的事情大概是掘蚯蚓,掘來(lái)穿在銅絲做的小鉤上,伏在河沿上去釣蝦。我后無(wú)回路,自然擠而又?jǐn)D2,終于出了大門(mén)。我們挨進(jìn)門(mén),幾個(gè)紅的綠的在我的眼前一閃爍,便又看見(jiàn)戲臺(tái)下滿是許多頭,再定神四面看,卻見(jiàn)中間也還有幾個(gè)空座,擠過(guò)去要坐時(shí),又有人對(duì)我發(fā)議論,我因?yàn)槎湟呀?jīng)喤的響著了,用了心,才聽(tīng)到他是說(shuō)“有人,不行!”我們退到后面,一個(gè)辮子很光的卻來(lái)領(lǐng)我們到了側(cè)面,指出一個(gè)地位來(lái)。?只是我自己的寂寞是不可不驅(qū)除的,因?yàn)檫@于我太痛苦。第三篇:《魯迅作品賞析》讀后感《魯迅作品賞析》讀后感《魯迅作品賞析》讀后感魯迅的作品中,寂寞一詞總是如影隨形的出現(xiàn),寂寞的來(lái)源從他的生活中處處纏繞而來(lái),今非昔比的寂寞,如?所謂回憶者,雖說(shuō)可以使人歡欣,有時(shí)也不免使人寂寞,使精神的思縷還牽著已逝的寂寞的時(shí)光?,總之,?偏苦于不能忘記。甚至選擇了死亡!或許死是她最好的解脫。但是她的這種自發(fā)抗?fàn)幵趶?qiáng)大的勢(shì)力面前是懦弱渺小的,對(duì)改變自己的命運(yùn)無(wú)能為力。所以大家一起來(lái)《吶喊》吧!為我們賴以生存的中國(guó)來(lái)吶喊吧,作為學(xué)生,要好好學(xué)習(xí),作為工作,要好好工作,大家都盡一份力,使我們國(guó)家更家美好。作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對(duì),如饑如渴地閱讀《天演論》的情景,表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲(chóng)為伴,有采摘野花野果。這是少有那個(gè)不是“橫眉冷對(duì)千夫指”的魯迅。還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧……“我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥(niǎo),但由于性急,總是捕不到很多。涓生和子君他們單純追求個(gè)性解放,愛(ài)情至上,走個(gè)人奮斗的道路,最后造成了悲劇。涓生的“無(wú)愛(ài)之愛(ài)”又起了一個(gè)催化劑的作用,加深加快了她的悲劇化進(jìn)程。現(xiàn)在,我就讓它們大珠小珠落玉盤(pán)。魯迅用這種理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾、用滿地找不出幸福家庭所在的位置,只能用a地表示的無(wú)奈,讓人們?cè)谛χ胁幻鈳е鴾I。即使人
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