【摘要】《液體壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計一、教材分析本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位及學(xué)習(xí)本節(jié)所需要的基礎(chǔ)知識：本節(jié)教材安排在固體壓力壓強(qiáng)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹液體壓強(qiáng)，是對壓力壓強(qiáng)知識的進(jìn)一步深化和拓展。為以后學(xué)習(xí)氣體壓強(qiáng)，浮力的產(chǎn)生原因，浮力的大小等奠定基礎(chǔ)。液體壓強(qiáng)的規(guī)律對學(xué)生了解自然，及其在生產(chǎn)建設(shè)中的應(yīng)用具有非常重要的指導(dǎo)作用。物質(zhì)的存在狀態(tài)不同，壓強(qiáng)表現(xiàn)的特點也不同。壓強(qiáng)的
2024-12-08 18:48
【摘要】第八章神奇的壓強(qiáng),8.2研究液體的壓強(qiáng),第1課時探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律,第一頁，編輯于星期五：二十二點五十二分。,B,第二頁，編輯于星期五：二十二點五十二分。,C,第三頁，編輯于星期五：二十二點五十二分。...
2025-10-13 17:33
【摘要】第九章第４節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系做一做做下面三個實驗：使勁吹氣，猜想下硬幣、紙條、乒乓球會怎樣運(yùn)動？一、流體向各個方向都有壓強(qiáng)流動性氣體和液體都具有流動性，統(tǒng)稱為流體。液體有壓強(qiáng)氣體有壓強(qiáng)接氣泵1．研究氣體壓強(qiáng)與流速關(guān)系實驗裝置觀察演示實驗現(xiàn)象：
2025-08-05 07:44
【摘要】液體也能像食鹽和高錳酸鉀那樣溶解在水中嗎？固體物質(zhì)溶解在水中能形成均勻、透明、穩(wěn)定的溶液取一小匙膠水，慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。觀察膠水是怎樣進(jìn)入水中的。它們在水中是飄浮還是下沉的？它們在水中是怎樣擴(kuò)散的？先輕輕攪拌，觀察有什么現(xiàn)象？再充分?jǐn)嚢瑁^續(xù)觀察：洗發(fā)液在水中溶解了嗎？
2024-11-30 00:54
【摘要】第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1、流體：液體和氣體的統(tǒng)稱流體壓強(qiáng)與流速有什么關(guān)系呢？問題：猜一猜猜想一：流速小，壓強(qiáng)??；流速大，壓強(qiáng)大。猜想二：流速小，壓強(qiáng)大；流速大，壓強(qiáng)小。猜想三：氣體在流速大的地方壓強(qiáng)小,在流速小的地方壓強(qiáng)大.做一做分析論證在氣
2025-11-01 22:17
【摘要】液體的壓強(qiáng)教案[設(shè)計理念]新課程改革對物理教育提出了新的理念，“注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式的多樣化”作為課程的基本理念。對液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點是通過學(xué)生自己提出問題大膽猜想、實驗探究、現(xiàn)象分析、比較交流最后得出的。這樣既讓學(xué)生體驗了科學(xué)探究的全過程，又讓學(xué)生學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的方法，還加深了對液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點的理解。[教材分析]這一節(jié)是本章的重點，液體壓強(qiáng)知識的綜合性較強(qiáng)，它是在
2025-04-17 05:37
鄂ICP備17016276號-1