【摘要】高中物理·選修3-2·教科版第一章電磁感應第四講習題課法拉第電磁感應定律的應用會分析求解導體繞一端轉(zhuǎn)動切割磁感線問題2目標定位習題課法拉第電磁感應定律的應用3會計算電磁感應中的電荷量1理解楞次定律的內(nèi)容,并應用楞次定律判定感應電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應用楞次定律判定感應電流
2024-11-18 06:52
【摘要】學案6電磁感應的案例分析[學習目標定位],理解反電動勢的作用.路問題的分析方法和解題基本思路.應中的圖像問題.1.閉合電路中電源電動勢E、內(nèi)電壓U內(nèi)、外電壓(路端電壓)U外三者之間的關系為E=U內(nèi)+U外,其中電源電動勢E的大小等于電源未接入電路時兩極間的電勢差.2.感應電流的方
2024-11-19 06:58
【摘要】【創(chuàng)新方案】2021-2021學年高中物理第四章電磁感應階段質(zhì)量檢測新人教版選修3-2一、單項選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。在四個選項中,只有一個選項符合題目要求),閉合金屬導線框放置在豎直向上的勻強磁場中,勻強磁場的磁感應強度的大小隨時間變化。下列說法正確的是()A.當磁感應強度增加時,線框中可能無感應
2024-11-28 20:09
【摘要】章末整合高中物理·1-1·粵教版一、感應電流的產(chǎn)生條件1.感應電流的產(chǎn)生條件:(1)閉合電路;(2)磁通量發(fā)生變化.2.在判斷感應電流有無時要注意:(1)明確電路是否為閉合電路.(2)判斷穿過電路的磁通量是否發(fā)生變化.穿過電路的磁通量發(fā)生變化,大致有以下幾種情況.①
2024-11-17 03:13
【摘要】學案3習題課:法拉第電磁感應定律的應用[學習目標定位]E=nΔΦΔt與E=BLv的區(qū)別和聯(lián)系,能夠應用這兩個公式求解感應電動勢..電荷量求解的基本思路和方法.1.E=nΔΦΔt和E=BLv的區(qū)別和聯(lián)系(1)研究對象不同:E=nΔΦΔt研究整個閉合回路,求得的是整個回路的感應電動勢.E=BLv研究的是閉
2024-12-07 22:19
【摘要】學案6 習題課:法拉第電磁感應定律、楞次定律的綜合應用[目標定位].一、電磁感應中的電路問題在電磁感應現(xiàn)象中,切割磁感線的導體或磁通量發(fā)生變化的回路將產(chǎn)生感應電動勢.若回路閉合,則產(chǎn)生感應電流,所以電磁感應問題常與電路知識綜合考查.解決與電路相聯(lián)系的電磁感應問題的基本方法是:(1)明確哪部分導體或電路產(chǎn)生感應電動勢,該導體或電路就是電源,其他部分是外電路.(2)畫等
2025-06-07 23:37