【正文】 1這時(shí)大家才明白，原來像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說的話也不是全都對(duì)的?！翱目慕O絆”是形容路不好走或腿腳有毛病而行走不方便。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：悲嘆以此表達(dá)了作者的悲傷之情，比感嘆更符合向?qū)У男那?。這句話講“我”長大后對(duì)母親教誨的深刻體會(huì)。的寬窄不一，才形成流水速度的緩急不同，作者巧妙地運(yùn)用確地表達(dá)溪流的形和聲。這朵花既美又香。作用：加強(qiáng)語勢(shì)、語言氣氛，達(dá)效果）。我明白了我們要憎恨戰(zhàn)爭，維護(hù)和平，捍衛(wèi)和平。學(xué)習(xí)了第5單元，我體會(huì)到了我們要熱愛生活，珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。如畫的風(fēng)景久已熟悉。古詩修辭手法①擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。相看兩不厭，只有敬亭山。（十一）資料袋與寬帶網(wǎng)五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首。（春天）（蘇軾）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！墩撜Z精誠所加，金石為開。憤憤不平：非常生氣，心中不服。此起彼落：這里起來，那里落下，表示連續(xù)不斷。神氣十足：洋洋得意的樣子?？目慕O絆：因道路不平坦或腿腳有毛病而行走不方便。呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。隨心所欲：由著自己的心思，想干什么就干什么。將心比心：以自己的心曲比照別人的心，指設(shè)身處地地替別人著想，體貼別人。拮據(jù)：生活困難，缺少錢。突兀，山峰高高聳起的樣子。水平如鏡：水面平靜明亮，像一面鏡子。輕而易舉——形容事情容易做。膽大妄為——形容一個(gè)人膽量大，胡作非為。狼吞虎咽——形容吃東西又猛有急。危峰兀立：山峰高聳直立。五彩繽紛：色彩紛繁，艷麗好看。面呈菜色：面部顯露出營養(yǎng)不良的臉色。愚不可及：形容人極端愚蠢?？諘纾旱胤綇V闊，空蕩，沒有東西阻礙。駐，停留。栩栩如生：就像活的一樣。極目遠(yuǎn)眺：用盡目力向遠(yuǎn)處看。茍，隨便，馬虎。②幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（4）關(guān)于戰(zhàn)爭的成語知己知彼 百戰(zhàn)百勝 運(yùn)籌帷幄面楚歌 腹背受敵 草木皆兵（5）關(guān)于生命感悟的名人名言人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。②春雨貴似油，多下農(nóng)民愁?！逼樟_米修斯是古希臘神話中的一個(gè)神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。詞——《憶江南》（唐 白居易）————表達(dá)了詩人贊美和懷念江南美景之情。①詩句：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。②詩意：：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。學(xué)習(xí)了《“打掃”森林》，我明白了要保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)環(huán)境。2學(xué)習(xí)了《文成公主進(jìn)藏》2《漁夫的故事》告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的。我感受到了文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇。六月的天氣，時(shí)而風(fēng)，時(shí)而雨，時(shí)而涼，時(shí)而熱，真是變化多端啊！媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。石筍具體比做什么也值得（并列關(guān)系）觀賞，說明它本身已經(jīng)夠吸引人了，無需再比作什么了。“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。1讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的光、鮮花和愛的人類家園！這句話飽含著一個(gè)失去親人的孩子對(duì)和平無比渴望的真摯情感，同時(shí)也表達(dá)了中國孩子向國際社會(huì)呼吁“救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭1她走得很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。此刻安靜的心一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念?？梢龑?dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)過的成語《胸有成竹》來理解兩者的關(guān)系。若不是有一種神奇的靈性在牽引著她、指揮著她，睜著眼睛的蝴蝶怎么會(huì)被盲女孩抓住呢？這神奇的靈性不正來自小女孩對(duì)春天、對(duì)大自然的熱愛嗎？與其說是蝴蝶被盲女孩攏住，不如說是生命的美好被盲女孩神奇的靈性所攝取、所捕捉。只要有罪惡的子彈存在，這“和平之花”雖然美麗，卻容易被摧殘。杰克遜正是看中了這一點(diǎn)，覺得這個(gè)年輕人有骨氣，能創(chuàng)造出財(cái)富。我們下課不是玩游戲，就是打籃球。小溪的水真清啊，清得可見水中的石頭、細(xì)沙和魚蝦；小溪的岸真綠啊，綠得像蓋上綠色的毛毯；小溪的物真豐啊，水中小魚小蝦快樂地嬉戲。下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們玩得多開心??！2）化深?yuàn)W為淺顯；或把人當(dāng)成物來寫，（比喻句）3）化抽象為具體 或把甲物當(dāng)成乙物來寫。2學(xué)習(xí)了《魚游到了紙上》2《紀(jì)昌學(xué)射》，寓意是：無論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手，要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，果。①詩句： 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。每當(dāng)太陽從江面升起時(shí)，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍(lán)草。湖上一點(diǎn)風(fēng)也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。羅丹說：“美是到處都有的。（10）課外積累：關(guān)于誠信的名言：一言既出，駟馬難追。④螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。榮華富貴：興旺顯耀，有錢有勢(shì)。形容美好的景色使人看了感到心情舒暢。向晚：臨近晚上的時(shí)候；傍晚。形容說話做事迅速。凱，軍隊(duì)得勝回來奏的樂曲。、得意的樣子。表示鎮(zhèn)定自如、不動(dòng)聲色或?qū)κ虑槟魂P(guān)心。走街串巷：走遍城市的大街小巷?？M繞：回旋往復(fù)；曲折環(huán)繞。羅列，分布，陳列。將心比心——拿自己的心去比照別人的心。無能為力——用不上力量，沒有力量或力量薄弱。隨心所欲——隨著自己的意思，想怎么做就怎么做。瑕，玉石上的斑點(diǎn)。蜿蜒：蛇類爬行的樣子。寐，睡。欲出又止：想要出去又停住了。數(shù)管齊下：指多方面同時(shí)進(jìn)行。睜眼瞎：比喻不識(shí)字的成年人，文盲。翔，飛，自由回旋地飛。怦然一動(dòng)：內(nèi)心為之震動(dòng)。違，不依從。挽，拉。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（王駕）獨(dú)出門前望野田，月明蕎麥花如雪。仿生學(xué)：從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了“電子蛙眼”、從蝙蝠的身上得到啟示發(fā)明了“雷達(dá)”、從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了“飛機(jī)”……戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物：①抗日英雄：楊靖宇、趙一曼、王二小、海娃。此時(shí)此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。古詩想象我獨(dú)自坐在敬亭山山中，這里的環(huán)境一片幽靜，突然，吱吱喳喳的幾只鳥兒在天空中飛過，越飛越遠(yuǎn)，直至無影無蹤?！眩ǘ赐ズ┍茸鳎ò足y盤）；把（君山）比作（青我們倆誰也不會(huì)覺得厭煩。學(xué)習(xí)了第8單元，我從這些故事當(dāng)中體會(huì)到了做事、做人的道理，領(lǐng)略故事是多么的引人入勝?。×?、課文心得體會(huì)學(xué)習(xí)了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀險(xiǎn)，學(xué)習(xí)了《記金華雙龍洞》，我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險(xiǎn)、神奇??！學(xué)習(xí)了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝?。　吨胁誓翘臁犯嬖V我們，人生最重要的是誠實(shí)，學(xué)習(xí)了《萬年牢》，我感受到了無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。1《生命生命》，教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價(jià)值。作用：引起注意，啟發(fā)讀者思考；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動(dòng)。小剛不是忘記帶鋼筆系）雖然他長得很丑，但是心地很善良。這句話烘托了作者當(dāng)時(shí)的游興有多濃，對(duì)涓涓溪流發(fā)出如此贊嘆我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。這同樣是一筆很大的財(cái)富，是金錢所買不別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)。乍一聽，純屬小孩兒天真的話語，把自己當(dāng)作小動(dòng)物。”，但迫于同伴的呼喊甚至指責(zé)吧，” ?如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害。伽利略以兩個(gè)鐵球同時(shí)著地的試驗(yàn)，使人們轉(zhuǎn)變了觀念：對(duì)權(quán)威要尊重，但不應(yīng)盲從，權(quán)威也有錯(cuò)的時(shí)候，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。1“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛的世界”。加之自己一系列貌似頑皮的動(dòng)作，麻雀、烏鴉、貓頭鷹、野獸”都指的是敵人。生動(dòng)的刻畫出向?qū)膽B(tài)。她也經(jīng)常這樣教育家里人，讓他們懂得人生最重要的是誠實(shí)，講信用，這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴的財(cái)富。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（條件關(guān)系）我就不相信這道題那么難，今天我非做出來不可。作用 ：表達(dá)鮮明的情感和態(tài)度，突出事物的本質(zhì)特征。第7單元——我敬佩的一個(gè)人第8單元——自由表達(dá)桂林的水是多么的靜清綠??！講信用，這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴的財(cái)富。學(xué)習(xí)了第3單元，我感受到了只要你細(xì)心觀察、用心思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。①詩句：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。②遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。復(fù)習(xí)古詩詞第1課的古詩分析總匯古詩——《獨(dú)坐敬亭山》（唐 李白）————抒發(fā)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞之情。描寫田園風(fēng)光的古詩 《游山西村》 [宋]陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（陶淵明）（秋天）人閑桂花落，夜靜春山空?！墩撜Z與朋友交，言而有信。風(fēng)吹雨淋：原指花木受到風(fēng)雨的打擊。悠然自得：悠閑、舒坦的樣子，內(nèi)心感到非常滿足。震撼：震動(dòng)；搖撼。頻頻：屢次，連續(xù)幾次。聚精會(huì)神：集中精神；集中注意力。叫苦不迭：不停地叫苦。骨瘦如柴：形容非常瘦。中彩：彩票中獎(jiǎng)了。連綿不斷：（山脈、河流、雨雪等）接連不斷。波瀾壯闊：形容聲勢(shì)雄壯或規(guī)模宏大。重見天日——比喻脫離黑暗的環(huán)境，重新見到了光明。儀態(tài)端莊——指神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊重。勝，超過。兀，高聳，突出。綿，連綿不斷。疲憊不堪：疲勞得不能忍受了。響徹云霄：響聲穿透云層，直達(dá)高空。沉寂：靜得連一點(diǎn)聲音也沒有。巡弋：（軍艦）在海上巡邏。熱淚盈眶：因感情激動(dòng)而使眼淚充滿了眼眶。膘肥體壯：形容牲畜肥壯結(jié)實(shí)。百發(fā)百中：形容射箭或射擊準(zhǔn)確，每一次都命中目標(biāo)。④浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（雷鋒）我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也（王維）（王士禛）（黃庭堅(jiān)）（辛棄疾）（張若虛）.子路》.學(xué)而》.顏淵》.廣陵思王荊傳》決勝千里 風(fēng)聲鶴唳.離婁下》.梁惠王上》攻其不備 圍魏救趙 聲東擊西 四 突然襲擊 神出鬼沒 所向無敵《孟子《孟子出其不意 兵貴神速不是在于爭取。飛流直下三千尺, 疑是銀河落九天?！稘O夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，這本書又叫《天方夜譚》是由264個(gè)小故事組成。日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。②詩意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。走進(jìn)課文一、風(fēng)景特點(diǎn)篇桂林山水——奇秀險(xiǎn)、靜清綠雙龍洞——雄偉、驚險(xiǎn)、神奇七月的天山——奇妙無比、引人入勝大?！憠验熚骱饺珑R泰山——峰巒雄偉香山——紅葉似火荷蘭——水之國，花之國，牧場(chǎng)之國鄉(xiāng)村生活——自然和諧、充滿詩意、無拘無束鄉(xiāng)下風(fēng)景——獨(dú)特迷人、優(yōu)美恬靜1桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲：第一1舟行碧波上，人在畫中游——小船在碧波蕩漾的湖面上行駛賞一樣。1學(xué)習(xí)了《夜鶯的歌聲》，我明白了面對(duì)敵人時(shí)，我們要鎮(zhèn)定自如，機(jī)智勇敢。即兩種不同程度的事物，彼此有相似點(diǎn)，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。（夸張）他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。這話出自“我”的母親之口。同時(shí)也用向?qū)У脑掽c(diǎn)明了課文的主題：自然之道，即自然的規(guī)律?！艾F(xiàn)在什么都沒有”，說明哈默目前是個(gè)難民，是個(gè)一無”，這里的“富翁”，并不是指擁有大批財(cái)產(chǎn)和億萬目前的窮困是暫時(shí)的，” 向?qū)?duì)焦急的作者及其同伴說的話，,朝大海走去。這里用來描寫雙目失明的安靜，不僅表現(xiàn)出安靜對(duì)蝴蝶的喜愛和留戀，也表現(xiàn)出她對(duì)飛翔的向往。魚“先游到了我的心里”，是說聾啞青年長期認(rèn)真觀察，對(duì)金魚非常熟悉，抓住了金魚的特點(diǎn)，在頭腦中形成了準(zhǔn)確生動(dòng)的形象。1安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。1但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的之花?。哈默正是具有這種尊嚴(yán)的人。這句話的意思是說石鐘乳和石筍是非常值得觀賞的，原因是形狀變化多端，顏色又各異。只要努力學(xué)習(xí)，就會(huì)取得好成績。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。2學(xué)習(xí)了《牧場(chǎng)之國》，荷蘭的景色真讓人著迷啊!2學(xué)習(xí)了《古詩詞三首》，古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣啊！2學(xué)習(xí)了《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》，讓我明白了對(duì)權(quán)威要尊重，但不應(yīng)該盲從，我們有疑問應(yīng)該反復(fù)求證，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)了《將心比心》，我明白了善待別人就是善待自己。小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。秋天的一個(gè)月明星稀的夜晚，湖面上，那柔和的月色