高中物理第三章熱力學(xué)基礎(chǔ)章末過(guò)關(guān)檢測(cè)卷粵教版選修3-3(專業(yè)版)
【正文】 ℃ ) 解析： 設(shè)太陽(yáng)的全部輻射功率為 P， 則在兩分鐘內(nèi)太陽(yáng)向外輻 射的能量 Q＝ Pt， 則由題意可知 Ptη S4π d2＝ cmΔ t， 所以 P＝ 4π d2cmΔ tSη t ＝ 410 26 W. 答案： 410 26 W 。 章末過(guò)關(guān)檢測(cè)卷 (三 ) 第三章 熱力學(xué)基礎(chǔ) (測(cè)試時(shí)間： 50分鐘 滿分： 100分 ) 一、選擇題 (每小題 5分 ， 共 55分 ) 1． 把浸有乙醚的一小塊棉花放在厚玻璃筒的底部 ， 當(dāng)快速下壓活塞時(shí) ， 由于被壓縮的空氣驟然變熱 ， 溫度升高 ， 達(dá)到乙醚的燃點(diǎn) ，使浸有乙醚的棉花燃燒起來(lái)，此實(shí)驗(yàn)的目的是要說(shuō)明 (B) A． 做功可以升高物體的溫度 B．做功可以改變物體的內(nèi)能 C． 做功一定可以增加物體的內(nèi)能 D．做功可以增加物體的熱量 解析： 當(dāng)快速下壓活塞時(shí) ， 對(duì)空氣做功 ， 改變了氣體的內(nèi)能 ， 使氣體的溫度升高 ， 達(dá)到乙醚的燃點(diǎn) ， 使浸有乙醚的棉花燃燒起來(lái)．故 B正確． 2． 下列說(shuō)法正確的是 (B) A． 若兩物體接觸但沒(méi)有傳熱 ， 則兩物體所包含的熱量相等 B． 做功和傳熱的共同點(diǎn)是都能使系統(tǒng)內(nèi)能發(fā)生改變 C． 一物體先后經(jīng)過(guò)幾個(gè)不同的物理過(guò)程 ， 其溫度均從 t1 升高到 t2， 則在這些過(guò)程中物體一定從外界吸收相同的熱量 D． 高溫物體內(nèi)能多 ， 低溫物體內(nèi)能少 解析： 兩物體沒(méi)有發(fā)生傳熱是因?yàn)閮晌矬w溫度相等 ， A錯(cuò)誤；做功和傳熱都是改變物體內(nèi)能的方式 ， B 正確；物體溫度從 t1升高到 t2， 內(nèi)能的改變可能是由于吸收了熱量 ， 也可能是對(duì)物體做了功 ， C錯(cuò)誤； 高溫物體分子的平均動(dòng)能大 ， 但內(nèi)能不一定大 ， D錯(cuò)誤． 3． 如圖所示 ， 厚壁容器的一端通過(guò)膠塞插進(jìn)一支靈敏溫度計(jì)和一根氣針 ， 另一端有個(gè)用卡子卡住的可移動(dòng)膠塞 ， 用打氣筒通過(guò)氣針慢慢向容器內(nèi)打氣 ， 使容器內(nèi)的壓強(qiáng)增大到一定程度 ， 這時(shí)讀出溫度計(jì)示數(shù)．打開(kāi)卡子 ， 膠塞沖出容器口后 (C) A． 溫度計(jì)示數(shù)變大 ， 實(shí)驗(yàn)表明氣體對(duì)外界做功 ， 內(nèi)能減少 B． 溫度計(jì)示數(shù)變大 ， 實(shí)驗(yàn)表明外界對(duì)氣體做功 ， 內(nèi)能增加
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