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正文內(nèi)容

部編本-二年級語文上冊-語文園地八教學(xué)設(shè)計(專業(yè)版)

2024-11-03 22:02上一頁面

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【正文】 生描紅、臨寫。,注意漢字的結(jié)構(gòu),正確書寫要求會寫的字。師:孩子們喜歡哪些動物?全班交流。重點難點:學(xué)習(xí)根據(jù)生字的特點和構(gòu)造進(jìn)行識字。冬月水仙案頭供:水仙花清麗、馨香,大家都很喜愛它,常常被放在案頭來欣賞,有些地方還盛行水仙迎春的風(fēng)習(xí)。三、“我愛閱讀”識花名 1.引出歌謠?!敝缸约翰辉敢庖模灰獜娂咏o別人。二、“日積月累”學(xué)名言 1.自主先學(xué),讀準(zhǔn)字音。和學(xué)生拍手念,記憶部首查字法。誰來說一說部首査字法有哪些步驟?①確定所查字的部首和筆畫數(shù)。2.圖文結(jié)合,通過朗讀、討論、講解等方法理解名言的意思,感受中華傳統(tǒng)文化的魅力?!靶?、水”兩個漢字的書寫筆順,先中間后兩邊。(3)在賀卡上寫祝福的話。:生字寶寶開花了,你們想看嗎? :生字寶寶真有趣,一個字可以組兩個詞。(教師)。贊美是美德的影子。3.教學(xué)方法:觀察法、誦讀法、啟發(fā)式教學(xué)法、討論法、練習(xí)法 [教學(xué)準(zhǔn)備]教師:多媒體課件學(xué)生:課前預(yù)習(xí)課文 [教學(xué)過程]一、新課導(dǎo)入同學(xué)們,我們又學(xué)習(xí)了一個單元的課文,今天我們來看看語文園地八的內(nèi)容。[教學(xué)思路設(shè)計]1.教材分析:語文園地八安排了5 個板塊的內(nèi)容?!白R字加油站”編排了10個動物名稱的詞語,旨在引導(dǎo)學(xué)生歸類識字、學(xué)詞,將識字和認(rèn)識事物結(jié)合起來。語文園地八安排了5個板塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。要改變?nèi)硕挥|犯或引起反感,那么,請稱贊他們最微小的進(jìn)步,并稱贊每個進(jìn)步。(學(xué)生)教學(xué)環(huán)節(jié):識字加油站一、激趣導(dǎo)入。:皮(果皮)(樹皮)。,交流賀卡的制作。學(xué)生在書中田字格練習(xí)書寫“小、水”。3.借助拼音,正確、流利地朗讀《十二月花名歌》,培養(yǎng)獨立閱讀興趣,了解農(nóng)歷各月份開花的花名及其特點。②從“部首目錄”中找到相對應(yīng)的部首。3.小試牛刀。(1)出示帶拼音的三個句子?!芭c朋友交,言而有信。(1)復(fù)習(xí)引入同學(xué)們,還記得我們學(xué)過的《田家四季歌》嗎?誰來背一背? 一年中的每一個月份也能給我們帶來精彩,下面我們一起讀讀小豬笨笨帶給我們的歌謠《十三月花名歌》(2)板書:十二月花名歌。臘月寒梅斗冰霜:聯(lián)系語文園地一里面的古詩《梅花》幫助學(xué)生理解。熟讀并積累含有動物名稱的成語,并能選擇一兩個說話。師:這些動物,有的兇殘、有的溫順,有的肥大、有的瘦小?!皠游铩毕嚓P(guān)的詞匯,體會詞語的意思,并能夠合理運用。第二課時(日積月累、我愛閱讀)一、日積月累,讓學(xué)生借助拼音嘗試?yán)首x?!白笥摇苯Y(jié)構(gòu)的字在書寫時應(yīng)注意的地方。學(xué)會運用擬聲詞。第二課時一、談動物引入新課。有主動識字的愿望,繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀,愛積累的好習(xí)慣。十月芙蓉正上妝:芙蓉花大而色彩艷麗,像少女上妝時那樣漂亮。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼 5)師生對讀、背通三句名言警句?!凹核挥?,勿施于人。希望小朋友們和我一樣,遇見不認(rèn)識的字養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣!”(2)你黨得學(xué)會了部首查字法有哪些好處呢?你打算以后怎樣和字典交朋友呢?第二課時一、趣味導(dǎo)人揭課題小朋友們,小豬笨笨為了感謝大家教會了他部首查字法,這節(jié)課給大家?guī)砹艘环荻Y物一一好玩的句子和一首有趣的歌謠。部首目錄找頁碼,剩余筆畫數(shù)清楚 檢字表中査一查,讓我快快找到它。(3)交流部首查字典的方法步驟。第三篇:部編本二年級語文上冊《語文園地二》語文園地二教學(xué)目標(biāo):1.掌握部首査字典的方法,逐步養(yǎng)成閱讀中勤査字典的習(xí)慣。二、學(xué)習(xí)“小、水、月、問”的筆順規(guī)則。(2)學(xué)生自由選擇材料和工具,進(jìn)行制作裝飾。我們今天又學(xué)會了這么多新詞,學(xué)會寫2個生字,我們高興嗎? 字詞句運用一、談話導(dǎo)入。教學(xué)準(zhǔn)備:、多媒體課件、田字格貼片。2.鼓勵學(xué)生試著自己把短文讀通、讀順,然后再說一說讀完這個故事受到了什么啟示。因此,我們在上完一個新的課文之后,注重加強鞏固訓(xùn)練,及時進(jìn)行查缺補漏,改進(jìn)提高,以達(dá)到促進(jìn)每一名學(xué)生都能較好地學(xué)好知識,初步學(xué)會學(xué)習(xí)和積累運用字詞句。難點:積累
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