牛津小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案_5(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 )關(guān)鍵是：在一定的情景中我們?nèi)绾尾捎酶鞣N不同的、有效的、生動(dòng)活潑的方法來(lái)吸引住學(xué)生，讓他們?cè)谟腥ず陀幸饬x的情景中學(xué)會(huì)說(shuō)、學(xué)會(huì)用。第一篇：牛津小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案_5能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)句型Who’s that_______? He’s / She’s ’s/She’s 、教學(xué)重點(diǎn)詞匯和句型的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。本單元出現(xiàn)了十個(gè)表示職業(yè)的單詞，在教學(xué)過(guò)程中要盡量避免單一的教學(xué)方法，不讓學(xué)第四篇：牛津小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案T: First take out the name card of your of all : please tell me:What is your father’s / mother’s name ? What’s his / her name?(先把你給爸爸或媽媽設(shè)計(jì)的名片那出來(lái), 首先: 請(qǐng)你告訴我你爸爸或他*的名字, 告訴我他們的名字。(但課本上給出的情景是: 一個(gè)小男孩與一個(gè)機(jī)器人的對(duì)話(huà), 如果照搬這個(gè)情景本人認(rèn)為不合適, 因?yàn)椴坏y度大,而且顯得不自然。四、教學(xué)難點(diǎn)能正確地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)詞匯五、課前準(zhǔn)備人物教學(xué)圖片及單詞卡片：a student, a teacher, a doctor, a nurse, a girl,a man, a woman錄音機(jī)和磁帶六、教學(xué)過(guò)程（一）Sing a song ：Who’s that girl?（二）Review同桌到講臺(tái)表演準(zhǔn)備好的對(duì)話(huà)同桌看圖Ask and answer: Who’s that ______? He’s/She’s____?（三）Presentation and practice教單詞boy, girl, man, woman的拼讀(1)在同桌Ask and answer 時(shí)，老師把boy,
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