【正文】 能夠通過與環(huán)境、同伴、教師的互動(dòng)并在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等反面得到自主的發(fā)展，教師了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)的水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征。知道水果水分多，維生素豐富。喜羊羊和沸羊羊都洗澡了，那么懶羊羊怎么樣了呢？我們繼續(xù)看！觀看到最后時(shí)：——懶羊羊被大家從哪里發(fā)現(xiàn)的??？ ——垃圾箱——那大家喜不喜歡跟他玩啊,為什么呢？ ——不喜歡，因?yàn)樗幌丛杷K了。幼兒能夠了解洗澡過程，積累洗澡經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。四、幼兒學(xué)習(xí)洗澡，掌握洗澡的正確方法?；顒?dòng)難點(diǎn)：跟念兒歌做動(dòng)作。樂意用簡單的語句和動(dòng)作交流自己對(duì)于洗澡的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在我是個(gè)臟娃娃了，沒有人和我玩了！”“布娃娃你別哭，我們來幫助你吧！”⑵教師扮演媽媽，給娃娃洗澡。嘩啦啦，嘩啦啦，水龍頭快活地唱起歌。四、延續(xù)活動(dòng)：角色游戲時(shí)，請(qǐng)“爸爸媽媽”用搓澡用品和沐浴用品為娃娃洗澡。教師邊念兒歌，邊示范給身體各部位進(jìn)行搓洗。二、活動(dòng)準(zhǔn)備懶羊羊面具一個(gè)，浴花、搓澡巾若干，毛絨玩具若干，動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》視頻一段，PPT課件一個(gè)，音樂兩段。——可是懶羊羊很想跟大家一起玩，我們幫他變成一個(gè)干凈的小羊，好不好？ ——好。,案網(wǎng)39。能把握教育內(nèi)容的核心價(jià)值及其發(fā)展線索，能以自己最小的支持及教學(xué)技能促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。教學(xué)反思：在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中幼兒一直是主動(dòng)參與的角色能夠被理解、尊重、接納，有自由動(dòng)手發(fā)揮的空間?！鳎惭蜓蚝头醒蜓蛴X得“原來洗澡也不是一件難受的事”。第四篇：好寶寶愛洗澡教案《好寶寶愛洗澡》教案一、活動(dòng)目標(biāo)幼兒能夠認(rèn)識(shí)不講衛(wèi)生的危害，認(rèn)識(shí)到洗澡的重要性幼兒喜歡洗澡，愛清潔的良好生活習(xí)慣，感受洗澡的快樂。教師出示若干生活用品圖片，請(qǐng)幼兒指出哪些物品可以幫助我們的身體變得干干凈凈的？教師小結(jié)：洗發(fā)水、沐浴液、香皂、毛巾等用品都可以幫助我們讓身體變得干干凈凈的，我