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正文內(nèi)容

學(xué)年第二學(xué)期初一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)推薦五篇(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 努力提高本學(xué)科成績(jī)的優(yōu)良率,嚴(yán)格把好本年級(jí)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。我們組將全力以赴,做好本職工作,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀備課組。本學(xué)期每人聽(tīng)課的節(jié)數(shù)達(dá)到四十節(jié)。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚,除都能按時(shí)參加組內(nèi)的正常集體備課活動(dòng)外,我們還在平時(shí)利用課余時(shí)間碰在一起討論問(wèn)題,研討教法,互相切磋,共同提高。二、做好常規(guī)工作1.支持學(xué)校工作,積極完成任務(wù)。通過(guò)以上措施的具體而有效的落實(shí)之后,期望縮小與區(qū)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)差距。推進(jìn)學(xué)科課程教學(xué)改革。我們的組員在開(kāi)學(xué)初,根據(jù)教材,制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃?rùn)z查了自己的教學(xué)工作,及時(shí)獲取反饋信息,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),及時(shí)調(diào)整教學(xué)。平時(shí)備課組老師之間也開(kāi)展互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的聽(tīng)課活動(dòng),有時(shí)還參加縣教研室組織的一系列教研活動(dòng),本學(xué)期每人聽(tīng)課都不少于10節(jié)。二、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、分析教材、領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)我們深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),掌握學(xué)期教材的結(jié)構(gòu)體系,弄清前后學(xué)期教材內(nèi)容的銜接,而且還了解各部分知識(shí)在整個(gè)教材中的意義與作用,確立教學(xué)目的,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,分析確定教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)與教材內(nèi)容相關(guān)的知識(shí),在每周五下午第2節(jié)備課組的集體活動(dòng)時(shí),我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研新教材,互相交流學(xué)習(xí)體會(huì);發(fā)輝集體的智慧,進(jìn)行集體備課;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、制定難點(diǎn)的突破教法,探討交流教學(xué)上的問(wèn)題,每次活動(dòng)大家都能暢所欲言,達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。我們發(fā)揮集體智慧,群策群力,積極探索。積極探索適合本年級(jí)學(xué)生特征的、適合課改要求的、確實(shí)行之有效的教學(xué)方法;以落實(shí)教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)為抓手,進(jìn)一步推進(jìn)“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”的實(shí)施;樹(shù)立教師專(zhuān)業(yè)化目標(biāo)思想,樹(shù)立學(xué)生人人都是資源的理念,進(jìn)一步探索在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)與提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。課前:1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)與認(rèn)知過(guò)程的分析;2)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)任務(wù)的分析;3)加強(qiáng)預(yù)識(shí)前提條件的分析研究;4)加強(qiáng)命題研究,多命有針對(duì)性、符合教學(xué)要求與學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的練習(xí)卷。現(xiàn)總結(jié)如下:一、指導(dǎo)思想數(shù)學(xué)教學(xué)以全日制義務(wù)教育《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》為指導(dǎo),充分關(guān)注新課程理念,并把新課程理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐層面的可操作的要領(lǐng),努力實(shí)現(xiàn):“不同的學(xué)生學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué),不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神,注重相互交流探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)注重實(shí)效,本學(xué)期要求每位老師上兩節(jié)組內(nèi)的公開(kāi)課和一節(jié)導(dǎo)學(xué)稿公開(kāi)課。4.加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心,為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。作為備課組長(zhǎng)以身作則,不斷學(xué)習(xí)鉆研,團(tuán)結(jié)全體備課組教師高效率工作。加強(qiáng)全員德育意識(shí),組內(nèi)教師配合學(xué)校工作。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,積極探索符合新課程理念的數(shù)學(xué)教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。并撰寫(xiě)論文。注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生能力。本學(xué)期每位老師都上了教研組、備課組的公開(kāi)課,并且每位老師還上了一節(jié)導(dǎo)學(xué)稿的公開(kāi)課,得到了一致好評(píng)。重點(diǎn)抓好備課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)批改、測(cè)試反饋、問(wèn)題糾偏等各項(xiàng)日常教學(xué)工作。在實(shí)施過(guò)程中不斷反思每一堂課的得失的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出存在的問(wèn)題,作進(jìn)一步的改進(jìn),努力上好下一堂課,使日常教學(xué)工作不斷完善;仔細(xì)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,找出學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,積極探索解決問(wèn)題的方法,從而提高學(xué)習(xí)效率。尤其是雙休日的作業(yè)如何才有效?應(yīng)如何布置?我們認(rèn)真進(jìn)行了反思,讓雙休日的作業(yè)確保質(zhì)量。課堂教學(xué)是學(xué)習(xí)的主陣地,對(duì)教學(xué)有效性的研究是我們教研的主題,也是研究的重要課題。較好地完成了初一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。平時(shí)的工作中,我們備課組成員凝聚團(tuán)結(jié),大大促進(jìn)了組內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展和效率。平時(shí)的工作中,我們備課組成員凝聚團(tuán)結(jié),大大促進(jìn)了組內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展和效率。第3周金立榮第5周童建明 第7周林英 第9周方浩潔 第11周林榴芝第13周 葉金燕 第15周王仙富 第17周王曉君。2011年2月第四篇:2012第二學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)烏蘇五中教師備課組工作總結(jié) 20112012學(xué)年第二學(xué)期光陰似箭,一個(gè)緊張、充實(shí)、有序的學(xué)期即將結(jié)束。通過(guò)集體備課,我們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高自身的教學(xué)水平??傊ψ龅阶尭靼嗉庾由刑岣?,中等生有發(fā)展,學(xué)困生有進(jìn)步。同時(shí),要認(rèn)真研究在新的形勢(shì)下如何進(jìn)一步利用多種手段(包括電化、多媒體等)改進(jìn)數(shù)學(xué)課教學(xué)。制定好本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃交各認(rèn)課教師,提前分章節(jié)備課,落實(shí)集體備課時(shí)間、內(nèi)容、主備人,落實(shí)組內(nèi)
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