【摘要】第5講聯(lián)想思維訓(xùn)練主講人:尤飛2023年2月第5講聯(lián)想思維訓(xùn)練一、什么是聯(lián)想思維?聯(lián)想思維——人們在頭腦中將一種事物的形象與另一種事物的形象聯(lián)系起來,探索它們之間共同的或類似的規(guī)律,從而解決問題的思維方法。?兩個事物之間的差異越大,將它們聯(lián)想到一起越困難。而一旦將
2025-03-08 00:08
【摘要】物體的平衡專題1.如圖所示,由于靜摩擦力f的作用,A靜止在粗糙水平面上,地面對A的支持力為N.若將A稍向右移動一點,系統(tǒng)仍保持靜止,則下列說法正確的是:A.f、N都增大B.f、N都減小C.f增大,N減小D.f減小,N增大2.兩個重疊在一起的滑塊,置于傾角為θ的固定斜面上,滑塊A、B的質(zhì)量分別為M和m,如圖所示,A與斜面的動摩擦因
2025-03-25 05:52
【摘要】第6講逆向思維訓(xùn)練主講人:尤飛2023年2月第6講逆向思維訓(xùn)練一、什么是逆向思維?逆向思維——對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式,即“反其道而思之”,從問題的相反面進(jìn)行深入的探索,創(chuàng)立新思想、新形象。?人們習(xí)慣于沿著事物發(fā)展的正方向去思考問
2025-03-08 00:10
【摘要】創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程內(nèi)容創(chuàng)新全接觸創(chuàng)意的開始創(chuàng)意的工具創(chuàng)新思維訓(xùn)練什么是創(chuàng)新:創(chuàng)新=+、可行
2025-03-07 22:54
【摘要】請列舉曲別針的各種用途。越多越新穎越好!一、發(fā)散思維——含義從一個問題(信息)出發(fā),突破原有的知識圈,充分發(fā)揮想象力,經(jīng)不同途徑、以不同角度去探索,重組眼前信息和記憶中的信息,產(chǎn)生新的信息,而最終使問題得到圓滿解決的思維方法。(擴(kuò)散思維、求異思維、輻射思維)
【摘要】創(chuàng)新思維方法訓(xùn)練河北科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院高文海北京市華普億方軟件科技有限公司創(chuàng)新思維方法訓(xùn)練一利用缺點列舉法,尋找個人在學(xué)習(xí)中的習(xí)慣問題,并提出解決方案。北京市華普億方軟件科技有限公司創(chuàng)新思維方法訓(xùn)練二電風(fēng)扇的新設(shè)想為實證案例,用和田12法,列一張檢核表。自行車的新設(shè)想為實證案例,用和田
2025-05-06 12:01