【正文】 5．重視班級環(huán)境創(chuàng)設，結合園本特色、主題教育（三八、清明、五一、六一等）和班級主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設，創(chuàng)設適合我年級組的特色文化環(huán)境，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。五月份：調整活動區(qū)活動材料。活動前后，提醒孩子及時穿脫衣服，同時要控制孩子活動量，讓活動量大的孩子休息。天氣回暖了，我們每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。經(jīng)過上學期教師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進步。（4）通過各種活動發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。（3）通過外出活動，讓幼兒感受上海的變化，知道上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。（3）通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。其中男孩14名，女孩 27名。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。201532篇四：幼兒園小班第二學期的工作計劃幼兒園小班第二學期的工作計劃一、情況分析：辭舊迎新。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。措施：（1）知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。（2）通過“三八”節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。目標培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內的常規(guī)。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。防止開水、食物等燙傷兒童。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時處理。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。向家長推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的親子活動，如“小能手”和“小歌手”等。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。防止發(fā)生各種意外事故，以加強對幼兒的安全教育為指導思想。”我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。分辨對與錯。四、家長方面密切聯(lián)系家長，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。使我班幼兒有更大的進步。目標增強幼兒的自我保護能力。措施：（1）愉快地參加園外、園內、班內組織的各項活動。（2）認識簡單的半圓形，橢圓形和梯形圖形。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。９、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。（2）適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調羹，提醒幼兒保持良好的坐姿。（4）通過各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。（3）運用各種科學活動，小實驗、小問號等進一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。家長也對我們一學期來的工作給予了較大的支持和好評。及時在安康網(wǎng)上上傳孩子的照片，積極和家長進行溝通。向家長推薦教育資料（早期教育家庭版），鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。七月份：班級工作總結。7．各班充分利用家園聯(lián)系手冊、班級博客等與家長進行交流。在教研組內共同探討教育教學實踐，關注年輕教師的專業(yè)成長，關注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。幼兒進餐常規(guī)的培養(yǎng)。（三）衛(wèi)生保健工作小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預防格外重要。優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時的為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品、成雙成對的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。（5）能比較物體的大小、長短，區(qū)別上下、前后等空間方位。（二）、探索世界：目標培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性。（3）逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。大力發(fā)揮“五小”活動的能力。在工作中保教人員，相互配合，爭取進步，共同完成班級里的各項工作（三）、家長工作１、積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作，每二周更換家園聯(lián)系欄目內容。并保證在日常工作中逐步落實。五、各項常規(guī)教育禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。我對上學期做了一個總結：孩子都喜歡游戲，但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學會“協(xié)商、合作、交往、分享”；在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習，但有個別幼兒沒有好的學習習慣，因此也會影響到別的孩子導致注意力不集中等；另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。（2）組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質。措施：（1）通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動，知道自己是中國人，認識五星紅旗，知道升旗時，聽到國歌時要立正。措施：（1）利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。結合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。為了上好課，我備好每一節(jié)課，了解幼兒原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人，防止錯接。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。小班安全工作計劃每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。４、做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。本學期，我們仍以揚州市優(yōu)質幼兒園的標準來要求自己，將在新學期中，對幼兒動手能力進行重點的指導和培養(yǎng)。但是，在上學期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導得不夠，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。３、對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調一致。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。①堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。現(xiàn)將本學期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下：（一）教師應做到：排除安全隱患：在開學前檢查教室每一個角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水、電、等安全隱患及時排除。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。三、教育教學方面 在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。在上學期的基礎上，逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學習習慣。三、具體工作目標：（一）、共同生活：目標繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。目標知道自己是中國人，從愛幼兒園，愛家，愛上海到愛祖國，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的