【正文】 1菜單和工具欄部分要求掌握用菜單設(shè)計(jì)器設(shè)計(jì)一般菜單和快捷菜單的方法，菜單程序的生成和運(yùn)行，以及工具欄的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。②其他事件：Activate、AfterCloseTables、BeforeOpenTables、Error、Valid、QueryUnload、Timer。（5）對(duì)象的引用方法，對(duì)象屬性的設(shè)置方法；（6）容器層次與類層次中的事件；（7）事件的激發(fā)順序；（8）事件驅(qū)動(dòng)和事件循環(huán)。六、成績(jī)?cè)u(píng)定：課程設(shè)計(jì)成績(jī)由課程設(shè)計(jì)考勤、課程設(shè)計(jì)程序完成情況、課程設(shè)計(jì)報(bào)告綜合評(píng)定。4．電話簿管理程序數(shù)據(jù)庫的主要數(shù)據(jù)包括：姓名、工作單位、電話號(hào)碼、Email地址。（2）程序運(yùn)行時(shí)，首先進(jìn)行口令檢查，再顯示菜單。3．培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)，獨(dú)立調(diào)試程序的能力。項(xiàng)目四：學(xué)生成績(jī)文件管理一、目的和要求：1．熟悉并鞏固C程序設(shè)計(jì)語言的基本概念和知識(shí)。五、考核方式：檢查程序完成情況和課程設(shè)計(jì)報(bào)告完成情況。課程設(shè)計(jì)考勤占20%，課程設(shè)計(jì)程序完成情況占30%，課程設(shè)計(jì)報(bào)告占50%，對(duì)于在課程設(shè)計(jì)中具有較強(qiáng)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力的學(xué)生，在評(píng)定成績(jī)時(shí)應(yīng)給予適當(dāng)?shù)丶臃?。與其它課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系：先修課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：大學(xué)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ) 后續(xù)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：其它程序設(shè)計(jì)語言平行開設(shè)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：程序設(shè)計(jì)語言（VB）、程序設(shè)計(jì)語言（F90）、程序設(shè)計(jì)語言（VFP）教材和主要參考書目：（1）教材：C程序設(shè)計(jì) 譚浩強(qiáng)編著（2）主要參考書目：C程序設(shè)計(jì)題解與上機(jī)指導(dǎo) 主編：譚浩強(qiáng) 版本：第二版第四篇：《程序設(shè)計(jì)語言強(qiáng)化課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱《程序設(shè)計(jì)語言強(qiáng)化課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱周數(shù)：2 學(xué)分：2適用專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程 執(zhí)筆人：周燕 審核人：崔如春 編寫日期：2013年9月項(xiàng)目一：學(xué)生成績(jī)排名一、目的和要求：1．熟悉并鞏固C程序設(shè)計(jì)語言的基本概念和知識(shí)。簡(jiǎn) 單 的Application程序：public class HelloWorldApp { //an applicationpublic static void main(String args[ ]){(”Hello World!“)。內(nèi)存管理：在 C中 ,程序員通過庫函數(shù) malloc()和 free()來分配和釋放內(nèi)存 , C++ 中則通過運(yùn)算符 new和 delete來分配和釋放內(nèi)存。對(duì)象的關(guān)系：包含：當(dāng)對(duì)象A是對(duì)象B的屬性的時(shí)候，稱對(duì)象B包含對(duì)象A。 抽象圖形用戶接口包實(shí)現(xiàn)了不同平臺(tái)的計(jì)算機(jī)的圖形用戶接口部件216。安全性 ：用于網(wǎng)絡(luò)、分布環(huán)境下的 Java必須要防止病毒的入侵。利用 WWW提供的巨大 動(dòng)畫資源空間 ,可以共享全世界的動(dòng)態(tài)畫面的資源。實(shí)踐教學(xué)完成后，要上交相應(yīng)部分的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。3．理解Java語言的特點(diǎn)、抽象類和內(nèi)部類的概念、異常處理方法、控制組件外觀的方法、Applet的安全機(jī)制和生命周期。用戶的各色各樣的需求都可以用 Java語言描述清楚。體系結(jié)構(gòu)中立：Java解釋器生成與體系結(jié)構(gòu)無關(guān)的字節(jié)碼指令 ,只要安裝了 Java運(yùn)行時(shí)系統(tǒng) ,Java程序就可在任意的處理器上運(yùn)行,使得 Java程序可以方便地被移植到網(wǎng)絡(luò)上的不同機(jī)器。 輸入輸出包用統(tǒng)一的 “流 ”模型來實(shí)現(xiàn)所有格式的 I/O,包括文件系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、輸入216。比如，具體的一個(gè)人，有身高、體重等。由指針?biāo)M(jìn)行的內(nèi)存地址操作常會(huì)造成不可預(yù)知的錯(cuò)誤，從而破壞安全性 ,造成系統(tǒng)的崩潰。在 Java 中 ,不支持宏 ,它通過關(guān)鍵字 final來聲明一個(gè)常量 ,以實(shí)現(xiàn)宏定義中廣泛使 用的常量定義。上機(jī)作業(yè)布置不少于8次，通過軟盤或網(wǎng)絡(luò)方式提交作業(yè)。五、考核方式：檢查程序完成情況和課程設(shè)計(jì)報(bào)告完成情況。三、教學(xué)方式和時(shí)間安排：1．教學(xué)方式：講授，討論，指導(dǎo)。六、成績(jī)?cè)u(píng)定：課程設(shè)計(jì)成績(jī)由課程設(shè)計(jì)考勤、課程設(shè)計(jì)程序完成情況、課程設(shè)計(jì)報(bào)告綜合評(píng)定。課程設(shè)計(jì)考勤占20%，課程設(shè)計(jì)程序完成情況占30%，課程設(shè)計(jì)報(bào)告占50%，對(duì)于在課程設(shè)計(jì)中具有較強(qiáng)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力的學(xué)生，在評(píng)定成績(jī)時(shí)應(yīng)給予適當(dāng)?shù)丶臃?。?）顯示數(shù)據(jù)時(shí)，一頁顯示不下，可分頁顯示?！?》用戶輸入口令后，若口令對(duì)，則提示用戶通過，可執(zhí)行后續(xù)程序；否則不通過。2．時(shí)間安排：16學(xué)時(shí)。要求：掌握查詢和視圖應(yīng)用方法，掌握SELECTSQL語句，熟悉其他SQL語句。②數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換函數(shù)：ASC()、CHR()、CTOD()、DTOC()、STR()、VAL()?？丶糠忠笫煜FP各類控件常用屬性、相關(guān)事件代碼的編寫、方法的引用。習(xí)題：書面作業(yè)布置不少于4次，每次不少于10題，全交，全批改。要求：掌握常用的命令、函數(shù)、屬性、事件和方法，能夠熟練應(yīng)用。①容器類對(duì)象； Column、CommandGroup、Container、Form、FormSet、Grid、OptionGroup、Page、PageFrame、ToolBar。第五篇：程序設(shè)計(jì)語言VFP課程教學(xué)大綱《程序設(shè)計(jì)語言（VFP）》課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：90211001 總學(xué)時(shí)數(shù)：68（理論3上機(jī)34）總學(xué)分?jǐn)?shù)：3 課程性質(zhì)：專業(yè)必修課 適用專業(yè)：全院本科專業(yè)一、課程的任務(wù)和基本要求：本課程為全院非計(jì)算機(jī)專業(yè)的理科、管理類和部分文科專業(yè)的公共課，是一門計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)課。（4）排序功能：按電話號(hào)碼排序和按照姓名字母序排序?！?》用戶輸入口令后，若口令對(duì)，則提示用戶通過，可執(zhí)行后續(xù)程序；否則不通過。（2）修改任意個(gè)記錄。二、主要內(nèi)容：定義一個(gè)結(jié)構(gòu)體數(shù)組，存放10個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)，姓名，三門課的成績(jī)，輸出單門課成績(jī)最高的學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、以及該門課程的成績(jī)，輸出三門課程的平均分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名及其平均分，將10個(gè)學(xué)生的相關(guān)數(shù)據(jù)，存入文件中，再?gòu)奈募凶x出，按照平均分?jǐn)?shù)從高到低進(jìn)行排序，分別將結(jié)果輸出到屏幕上和另一文件中，再?gòu)奈募凶x取第 1，3，5，7，9個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù)。課程設(shè)計(jì)考勤占20%，課程設(shè)計(jì)程序完成情況占30%，課程設(shè)計(jì)報(bào)告占50%，對(duì)于在課程設(shè)計(jì)中具有較強(qiáng)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力的學(xué)生，在評(píng)定成績(jī)時(shí)應(yīng)給予適當(dāng)?shù)丶臃帧?．培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)，獨(dú)立調(diào)試程序的能力。二、主要內(nèi)容：采用選擇法，將學(xué)生成績(jī)從高到低進(jìn)行排序，再輸入一個(gè)學(xué)生的成績(jī)，將此成績(jī)按照排序規(guī)律插入已排好序的學(xué)生成績(jī)數(shù)組，最后將排好序的成績(jī)單進(jìn)行反序存放。public class HelloWorldApplet extends Applet { //an appletpublic void paint(Graphics g){(”Hello World!“,20,20)。而在 Java中 ,所有的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)都是對(duì)象 ,通過運(yùn)算符new 為它們分配內(nèi)存堆。關(guān)聯(lián)：對(duì)象A的引用是對(duì)象B的屬性，A和B之間是關(guān)聯(lián)關(guān)系。程序設(shè)計(jì)語言為解決現(xiàn)實(shí)世界的問題而存在，因此，我們自然會(huì)想到，讓程序設(shè)計(jì)按照我們平?？词澜绲姆绞竭\(yùn)作，這樣才最自然，這就是面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)。Java Applet嵌入 HTML語 言 ,通過主頁發(fā)布到 Internet。首先 ,作為一種程序設(shè)計(jì)語言 ,它簡(jiǎn)單、面向?qū)ο蟆⒉灰蕾囉跈C(jī)器的結(jié)構(gòu)、具有可移植性、安全性、并且提供了并發(fā)的機(jī)制、具有很高的性能。第1章 概述 什么是Java語言 一個(gè)基本的Java應(yīng)用程序 程序的編譯和運(yùn)行 常見錯(cuò)誤 使用Java核心API文檔第2章 標(biāo)識(shí)符和數(shù)據(jù)類型 Java的基本語法單位 Java編碼體例 Java的基本數(shù)據(jù)類型 復(fù)合數(shù)據(jù)類型 類和對(duì)象的初步介紹第3章 表達(dá)式和流程控制語句 表達(dá)式 流控制第4章 數(shù)組、向量和字符串 數(shù)組 Vector類 字符串類型第5章 進(jìn)一步討論對(duì)象和類 抽象數(shù)據(jù)類型 對(duì)象的構(gòu)造和初始化 this引用 子類 方法重寫 Java包 類成員 關(guān)鍵字final 抽象類 接口 內(nèi)部類 過時(shí)信息第6章 Java語言中的異常 異常 異常示例 異常處理 異常分類 拋出（2學(xué)時(shí)）（4學(xué)時(shí)）（4學(xué)時(shí)）（4學(xué)時(shí)）（4學(xué)時(shí)）2學(xué)時(shí)）（ 創(chuàng)建自己的異常第7章 Java的圖形用戶界面設(shè)計(jì)（4學(xué)時(shí)） AWT與Swing 容器 布局 事件處理第8章 Swing組件（4學(xué)時(shí)） 按鈕 標(biāo)簽 組合框 列表 文本組件 菜單組件 對(duì)話框、標(biāo)準(zhǔn)對(duì)話框與文件對(duì)話框 控制組件外觀第9章 Java Applet（2學(xué)時(shí)） 編寫Applet Applet的方法和Applet的生命周期 Applet的運(yùn)行 在Applet中的多媒體處理 Applet的事件處理 Applet與普通應(yīng)用程序的結(jié)合第10章 Java數(shù)據(jù)流（2學(xué)時(shí)） 數(shù)據(jù)流的基本概念 基本字節(jié)數(shù)據(jù)流類 基本字符流 文件的處理五、考核方式和成績(jī)記載本課程結(jié)束后由計(jì)算中心統(tǒng)一安排無紙化上機(jī)考試，成績(jī)記載為： 總評(píng)成績(jī)（理論）=平時(shí)成績(jī)（40%）＋無紙化上機(jī)考試成績(jī)（60%）其中：平時(shí)成績(jī)＝平時(shí)出勤和課堂提問（50%）＋作業(yè)（50%）總評(píng)成績(jī)（實(shí)踐）=平時(shí)成績(jī)（60%）＋綜合課題設(shè)計(jì)成績(jī)（40%）其中：平時(shí)成績(jī)＝上機(jī)出勤和表現(xiàn)（40%）＋上機(jī)練習(xí)記錄（30%）+單元實(shí)驗(yàn)報(bào)告（30%）六、教學(xué)參考書 [1] 辛運(yùn)幃等，《Java程序設(shè)計(jì)（第二版）》，清華大學(xué)出版社，2006年8月 [2] 辛運(yùn)幃等,《Java程序設(shè)計(jì)題解與上機(jī)指導(dǎo)（第二版）》，清