20xx秋蘇少版音樂三上第六單元牧羊女word教案(專業(yè)版)
【正文】 通過在特定的情境下進行音樂常規(guī)訓練，并認識高音 re 和兩個力 度記號 f、 p，來提高常規(guī)訓練的趣味性和質(zhì)量；同時，通過常規(guī)訓練為歌曲的學習作鋪墊。 在特定情境下認識高音 re 和兩個力度記號 f、 p 并加以應用。 四、 小結(jié) 今天，我們用柔美、連貫的聲音演唱了歌曲《牧羊女》，心里有什么感受？（在《牧羊女》音樂聲中出教室） 202112 教案設計說明 三拍子歌曲在本學期第二次出現(xiàn)，因此，學生有了三拍子的初步感受能力。而第三樂句節(jié)奏跳躍，與其它樂句形成鮮明的特點，而且這一句用不同的力度來模仿羊叫聲，使全曲顯得生動活潑，因此，把這句作為重點來應用力度記號很有實際意義。
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