【正文】 像各大院校的什么特色專業(yè)之類，包括北大清華這些名校，為什么會給學生安排許多相關(guān)不相關(guān)的課程，說白了也不過是學校為了給學生的就業(yè)加個砝碼，給學生指的一個大體方向，說到底人的精力是有限的，每個學生應(yīng)該根據(jù)個人情況有選擇地偏向，我們不需要各方面指標都一般的學生，而需要某一方面拔尖的專業(yè)人才，因為你不用做一個普通的大學畢業(yè)生，你要優(yōu)秀，你需要有你華麗的人生，同時，不自量力地說一句這也是中國眼下需要的！一句話總結(jié)自我感覺，無論什么事，開始總是很難，但只要你敢于嘗試，敢于反思，敢于總結(jié)，用心了，你該得到的成功也好，成長也好，總會得到！暑期社會實踐調(diào)查報告12今年暑假，我在當?shù)剞r(nóng)村進行了“農(nóng)村中小學教育問題”調(diào)查。而且我發(fā)現(xiàn)并不是所有人都對大學生有一個好的映像，有的人就常常會嘲諷我，類似“大學生也來做這種待遇低的工作，是不是在學校學習不好”的言論，雖然常常想發(fā)火，但無論怎么也是替人辦事的，多少還是得收斂些，我想一個合格的售貨員要做到的遠不止這些，應(yīng)該是無論對方如何刁難，都能讓對方心情愉悅，愿意繼續(xù)在你這兒購買，實在是很考驗一個人的心理素質(zhì)和靈活機動能力。人口受教育的程度是體現(xiàn)人口文化素質(zhì)的重要內(nèi)容，也是一個地區(qū)發(fā)展實力和潛在的體現(xiàn)，而西吉縣人均受教育只在初中程度，這說明在人口素質(zhì)文化中還是處于較低階段，這就約束了西吉縣在產(chǎn)業(yè)中不能更好的發(fā)展更多新型產(chǎn)業(yè)，例如在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)以及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展，高技能人才嚴重短缺，就業(yè)人口的文化素質(zhì)對全縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展產(chǎn)生較大的阻力，因此，在一定程度上阻礙著當?shù)厣鐣?jīng)濟的發(fā)展。因次還應(yīng)加大宣傳教育，農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生需要極大改善，農(nóng)民的科學文化素質(zhì)需極大提高。完成實踐活動之后，大家聚在一起吃午飯，交流了一下自己此次實踐活動所收獲之處，并說說自己認為自己這次實踐活動有哪些不足的地方。老師們更是和大家融在一起，已經(jīng)分不清誰是學生誰是老師了。”我……”嗓子明顯感到有些異樣，我有些哽咽了。這樣的狀態(tài)大約持續(xù)了近半個月左右，每天似乎是稀松平常地上班、工作、下班，儼然一位上班族。（二）回家后我死死地睡了一覺。我們這兒下午是三點上班，現(xiàn)在還沒到時間，你在這兒等會兒。檢測表明，目前受污染河段的超標項目主要為大腸菌群、非離子氮、石油類、溶解氧、ph值等，其中以礦物污染和化學污染最為嚴重。生態(tài)環(huán)境調(diào)查 此次主要在岸邊水質(zhì)水下污泥采樣檢測，并拍照作為參考。擴大生產(chǎn)規(guī)模(可走聯(lián)合兼并之路)，提高產(chǎn)品檔次。三是有利于企業(yè)聯(lián)合兼并，形成規(guī)?；⒁?guī)范化、集團化的集聚效應(yīng)。服裝市場的氛圍也不濃厚，全縣沒有一家銷售本地生產(chǎn)的服裝的專賣店，也沒有一處服裝展銷廳或展銷館，到過或路過的人，根本感覺不到服裝市場的濃厚氛圍。政府在制定政策時，考慮國有企業(yè)的多，考慮個私企業(yè)的少，考慮工業(yè)園區(qū)的多，考慮鄉(xiāng)下的少，導(dǎo)致這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展企業(yè)的積極性不高。原來，我們在陳列室里所看到的五花八門的服裝就是這么制成的。在會客廳里，我就企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、資金、納稅等情況，采訪了張總?？傊羰貎和瘑栴}是一個綜合的問題，既牽涉到教育方面，也關(guān)乎心理、社會、法律、經(jīng)濟等方面。實行“屬地管理，分級負責、分層落實”，形成政府、學校、社區(qū)、家庭、鄰里多方協(xié)同推進的工作格局。，家庭教育缺失家庭教育是影響人一生的至關(guān)重要的教育。我認為解決貧富差距的方法有以下一些：首先，加強農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)，為農(nóng)民建立起市場中心和交流中心，加快信息流通。主要有城鄉(xiāng)貧富差距、東西貧富差距、群眾性貧富差距、政策性貧富差距等。通過自己的研究，再次提高對環(huán)境保護的認識，自覺地參與到環(huán)保的行列中來，也不失為一種有效的途徑。環(huán)保意識提高，不僅有利于開展環(huán)境保護工作，提升環(huán)境保護效率，促進環(huán)境事業(yè)的發(fā)展，也有利于提升環(huán)境科技的創(chuàng)新成果，造福人類。主要采取問詢一部分學生及向了解情況的相關(guān)同學交談詢問來收集答案，對其他青少年采取一一問詢收集答案的方法。所以我們只有改變自己，用知識，用技巧，用專業(yè)武裝自己，這樣才不至于被社會的洪流沖刷走，才能在社會中占有自己的一席之地.通過這一段時間的學習，我學習到了很多學校里接觸不到的東西，這讓我受益匪淺。試想，那么多的衣服你一件需要那么長的時間去檢驗，那N多件的衣服你何時才能檢驗的了？所以，效率的問題很重要！這是一個需要熟悉和鍛煉的過程……這里的工作也是充滿挑戰(zhàn)性的，因此我告訴自己必須把握好這次難得的實踐機會，至少也可以是一次難得的回憶。尋找專業(yè)化的服務(wù)，對于中小物流企業(yè)來說，在實力有限的情況下，應(yīng)選擇集中一點戰(zhàn)略，實施一對一營銷，才能做到量體裁衣，服務(wù)專業(yè)化，才能具有競爭力。、人才缺乏困擾物流企業(yè)。我有過多次親身體驗，每天物流公司貨車裝卸停放高峰時，兩三百米的距離車子要擠上半個多小時才能通過，過往司機為此常常怨聲載道。當時洪城商圈灌嬰路一物流企業(yè)的兩名托運工人手推拖車往車上運貨，拖車經(jīng)過一斜坡時發(fā)生側(cè)翻，拖車上兩根鐵棍正好砸在兩名托運工人的頭部，兩人頓時氣絕。據(jù)統(tǒng)計，截至2007年上半年，全市從事物流的企業(yè)(含貨運信息部、貨物托運部)共計1000余家，規(guī)模大多為中小型，分布在城區(qū)及城區(qū)的周邊，主要提供貨物運輸、儲存、保管、中轉(zhuǎn)、配送等服務(wù)。2005年，南昌有貨運信息部、貨物托運部750余家。從規(guī)范操作來看，客戶委托物流公司進行托運之前，應(yīng)該給所托運貨物購買保險，否則不能進行托運。許多原本正規(guī)的物流公司，反而向那些無證、無信用物流“騙子”看齊。如在發(fā)達國家，物流行業(yè)的運輸車輛一般只分為幾種型號，每一種的規(guī)格、大小、容量都是相同的，而我國的車輛則形狀各異，致使物流效率低下。年生產(chǎn)規(guī)模在100萬件套。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念；多辟渠道、形成機制；形成從我做起、從身邊事做起的局面。自然環(huán)境是人類社會賴以存在的基礎(chǔ)和前提，是社會物質(zhì)生活和社會發(fā)展的經(jīng)常的必要的條件。為增強人們的環(huán)保意識，要繼續(xù)做好宣傳，加大全民參與環(huán)保工作的宣傳力度，普遍提高群眾的環(huán)境意識，鼓勵更多的市民參與環(huán)境保護工作，促使人們在進行任何一種社會活動、或生活生產(chǎn)活動、或科技活動與發(fā)明創(chuàng)造時，都能考慮到是否會對環(huán)境造成危害，或能采取相應(yīng)的措施，使對環(huán)境的危害降到最低限度。3）課題研究實施過程。城鄉(xiāng)貧富差距又表現(xiàn)為城市豪與貧困農(nóng)民的差距，這一差距更加明顯，更為突出。再次，增加農(nóng)民收入，減輕農(nóng)民負擔，調(diào)節(jié)城市居民的高收入，農(nóng)民收入增加，才能真正把農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村中蘊藏的巨大潛力煥發(fā)出來，推動中國經(jīng)濟的發(fā)展；農(nóng)民收入增加，才能真正使中國穩(wěn)定，政通人和；只有農(nóng)民增加收入，減輕負擔，才能保持我國經(jīng)濟、社會、文化的多樣化，發(fā)揮民族特色，走可持續(xù)發(fā)展之路。在家庭，表現(xiàn)為不講究個人衛(wèi)生，沒有良好的生活習慣。，保障農(nóng)民工子弟享有相同權(quán)益。加上地稅，整個行業(yè)的稅收占全縣財政總收入四分之一左右。吳總一一作了答復(fù)。服裝最初以棉布衣服為主，經(jīng)過30年的發(fā)展，目前已形成以羽絨為主，毛巾睡衣、各季服裝、拖鞋等15大類上萬個品種。辦事效率欠高，服務(wù)欠到位。不僅科技含量低，外觀粗陋，有的甚至原料味濃烈，讓人厭而遠之。可以有效制止行業(yè)內(nèi)的無序競爭現(xiàn)象。楊洋，男，經(jīng)濟管理專業(yè)本科生，20xx年畢業(yè)，現(xiàn)就任春雁羽絨服裝公司生產(chǎn)部副經(jīng)理，年薪20xx元。島上居民也熱情參加了我們的調(diào)查問卷。為了能通過面試，順利地進入法院實習，我前一天在家反復(fù)忖度他可能涉及到的問題的答案。”“你好，有事嗎？”他溫和地回答。“是陳海杭嗎，我是法院……”啊，真的嗎，我可以去法院工作出了？這份意外的收獲來得太措手不及，我都有些蒙了。每天堅持準點上下班，領(lǐng)導(dǎo)下達的工作，盡心完成。暑期社會實踐調(diào)查報告9一、實踐目的由省組織舉辦的大學生農(nóng)村科普行活動，深入到農(nóng)村開展環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查、村民對新農(nóng)村合作醫(yī)療態(tài)度調(diào)查、科普知識調(diào)查等調(diào)查活動，宣傳科學種植知識、提高環(huán)境保護意識。晚餐后回到住處，大家都高興地聊了一些今天的感觸，現(xiàn)已經(jīng)是疲憊不堪了，于是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接第二天的活動。活動之前應(yīng)精心計劃，盡量想的周全些，則后面就順利些，畢竟好的開端是成功的一半。首先，我們先規(guī)劃了西吉縣的走訪路線，帶著目標，我們開始了我們計劃的方案開始了走訪的調(diào)查。今天的中國，在國際舞臺上扮演著越來越重要的作用，隨著它的政治知名度和國際影響力的不斷提高，人們對中國的認識也在不斷深入，基于中國廣大的人口市場和開放的經(jīng)濟政策，來自世界各地的企業(yè)開始涌入中國。那如何選擇呢？老板的答案是，挑成本最低，利潤最高的，賺錢不外乎就是降低成本，提高收入，很簡單的道理，可實際做起來，完全依賴你對周圍市場的信息掌握程度，而且對商品的運輸成本以及銷售情況必須有一個很好的認知。為了找到問題的實質(zhì)，把握問題的關(guān)鍵，從而向有關(guān)部門、有關(guān)人士發(fā)出呼吁，我進行了“農(nóng)村中小學教育問題”調(diào)查。重新回到校園生活，還是清一色地按課表上課，做做筆記，吃飯睡覺，偶爾看兩本課外書，雖然很枯燥，但逐漸還是明白了理論知識的重要性，也不大敢怠慢，尤其是一些關(guān)于對社會和人群分析的細節(jié)和方法。本來是不需要店員的，但剛好那段時間老板有些事要忙，于是在工資待遇比較低的前提下才錄用我，三天的考核期，在老板的帶領(lǐng)下我還是很快地通過了。我們只能采用回歸分析方法,以人口情況的變化、與經(jīng)濟變化相對比對寧夏西吉縣人口與經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)性進行了定性分析,從整體證實出西吉縣的人口和經(jīng)濟的發(fā)展。經(jīng)調(diào)查當?shù)丨h(huán)境污染比較嚴重，盡管當?shù)赜惺研】荡?，也是工廠較多帶來了經(jīng)濟效益，但也給當?shù)丨h(huán)境帶來了巨大污染。兩組到了一起后已是11點多了，我們坐車往學校趕去。廣播通知后，很快就有村民前來了，同學們很快微笑著迎接上去，向村民發(fā)放知識書籍，給村民講解科學知識，并做了問卷調(diào)查。而且院長的帥字我早有領(lǐng)教，比研究書法名帖可難多了，可這樣的情形我哪里還有回旋的余地。大家對我這個新手顯得十分客氣，端茶倒水的也沒讓我干些什么。門虛掩著，我敲門進去，說明情況后，他說：“好，我跟領(lǐng)導(dǎo)匯報一下，可以的話，我這兩天打電話通知你。剛往大門方向走去，門衛(wèi)就遠遠地問我，“干什么的？”“我找院長！”我底氣十足地回答。(第五天)對我們帶回來的樣本進行“水質(zhì)檢驗”運用我們所學的有關(guān)污水處理的相關(guān)知識進行水質(zhì)污染的檢驗，我們了解用離子交換法凈化水的原理和方法，用天然水中無機離子雜質(zhì)的定性鑒定方法。在問到他們對大四學生有什么要說的時，他們說“希望你們先就業(yè)，再擇業(yè)，最終創(chuàng)業(yè)，腳踏實地，扎扎實實完的完從學校到社會的轉(zhuǎn)變”。二是不要把行業(yè)協(xié)會變成政府的一個部門或機構(gòu)。不過，我們認為，上述這些問題，表現(xiàn)在企業(yè)，根源在政府。工業(yè)園區(qū)是全縣唯一的一個園區(qū)，但是這一園區(qū)起點不高，配套設(shè)施沒有跟上。這些問題嚴重阻礙了服裝行業(yè)的進一步發(fā)展，必須盡快予以解決。陳列室里，琳瑯滿目的服裝令人應(yīng)接不暇。調(diào)查過程7月6日至8月10日，我先后采訪了欣華服飾有限公司公司，春雁羽絨服裝公司等幾家企業(yè)，我也采訪了縣外貿(mào)局、縣國稅局等部門。創(chuàng)建農(nóng)村留守兒童示范家長學校，建立留守兒童專門檔案，針對不同孩子，進行分類管理，有針對性地開展“一對一”的個性化教育。對策。通過這次調(diào)查能讓我們更加了解社會現(xiàn)狀，提高我們與人交往的能力，同時也是我們枯燥的暑假生活更加充實有趣，有意義。其次是政策性因素。，強化環(huán)保意識學生的環(huán)保教育，學校是主渠道，每個家庭、各個社區(qū)或部門單位也是不可分割的組成部分，只有各方面協(xié)同努力，學校的環(huán)保教育成果才能鞏固，即實現(xiàn)環(huán)保意識真正、持久地深入學生的心理。如組織初一學生結(jié)合6月5日“世界環(huán)境日”，開展了《我們只有一個地球》的主題隊會，大家通過收集各種資料，扮演各種角色，深刻地揭示了保護我們地球家園的重要性。經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展必須要以環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展為前提。接下來尋找了調(diào)查單位，根據(jù)實際情況最后確定了調(diào)查人群及較為可行的實施方案，對具體的調(diào)查實施作出計劃。社會實踐也開拓了我的視野，增長了自己的才干，使我進一步明確了我們大學生的成材之路與肩負的歷史使命。初期跟隨車間主任熟悉整個生產(chǎn)流程，學習如何檢驗成品以及需要注意的事項等。由于目前我國物流標準化管理工作相對滯后，部門分割、行業(yè)封鎖現(xiàn)象十分嚴重，必須加強對物流標準化工作的領(lǐng)導(dǎo)。另一方面，中小物流企業(yè)與大型物流企業(yè)相比還有一些差距，像缺乏明確的發(fā)展戰(zhàn)略、信息化水平低以及缺乏物流管理人才等。當他打電話到物流公司詢問情況時，對方卻稱衣服在途中因為某種原因丟失。在實地調(diào)研后，我發(fā)現(xiàn)了不少的問題。第一篇：暑期物流社會實踐調(diào)查報告暑期物流社會實踐調(diào)查報告報 告 名 稱：洪城物流的不良頑癥目錄【摘要】..........................1【關(guān)鍵詞】.............................1調(diào)查目的和意義............................1調(diào)查過程..........................1一、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料......................1二、實地調(diào)研........................1基本情況與分析............................2調(diào)查結(jié)論..........................3評價建議或?qū)Σ?...........................4【摘要】：目前，南昌從事物流的企業(yè)有1000余家，每月物流量總金額在200億元至300億元之間，已成為中部地區(qū)現(xiàn)代物流業(yè)的重要樞紐，物流業(yè)有著巨大的發(fā)展空間，但同時，南昌物流企業(yè)規(guī)模大多為中小型，也存在盲目發(fā)展、無序競爭、功能不全、資金不足、人才短缺、管理分散等問題，這些問題在洪城大市場尤為突出，可謂是不良頑癥。主要前往洪城大市場，觀察其中的物流公司和物流托運部的基本運作情況。按照辦理托運時規(guī)定，3天之內(nèi)衣服就能到達北京，可事隔10多天后，所托運的衣服仍舊未送到北京。對此，物流需求客戶難以判斷，也無從判斷。加強對物流標準化工作的領(lǐng)導(dǎo)。其中我實踐的內(nèi)容包括三方面：明確廠里各項規(guī)章制度，保證按時上下班，并積極工作。一個多月的暑期實踐，讓我感悟到了很多東西……社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，讓我明白了人與人之間關(guān)系的微妙，什么樣的角色都有，我