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春季學(xué)期教師工作計劃及擴展資料(專業(yè)版)

2025-11-03 05:50上一頁面

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【正文】 三、常規(guī)管理工作教育幼兒在樓梯上,在教室不要追逐打鬧;要學(xué)會排隊,上下樓梯靠右行,能夠聽老師的指令做事;因日?;顒又袝‘?dāng)?shù)氖褂枚Y貌用語與另人交談;見到老師會主動問好等等。教學(xué)方面在教學(xué)過程中我會根據(jù)本班幼兒的年齡、特點、以及五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容制定好每月,每日的活動計劃,認真準備活動中所需要的材料,多向經(jīng)驗收豐富的老師學(xué)習(xí),平時多看一些有關(guān)幼兒教育的課外書籍,把適當(dāng)有效的方法運用到活動當(dāng)中。在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。理解中位數(shù)的意義,會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。在空間與圖形方面,安排了觀察物體和多邊形的面積兩個單元。室內(nèi)要有防盜、防火、防毒等安全措施。、音樂美術(shù)、信息技術(shù)、勞動技術(shù)等興趣小組按計劃開展活動,做到有計劃、有記錄、有效果、保安全,培養(yǎng)出一支訓(xùn)練有素、能隨時參賽的隊伍。每學(xué)期“結(jié)對師徒”至少分別上兩節(jié)示范課和匯報課,并及時評議。,不斷更新教育理念。各任課教師要結(jié)合自己的教學(xué)實際,填寫好添加欄與教學(xué)反思。,搞好“師徒結(jié)對”、青年教師培養(yǎng)等活動,不斷提高青年教師綜合素質(zhì)?,F(xiàn)在他們對學(xué)習(xí)都還有積極性只是成績還有待進一步提高。二、教學(xué)工作發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然,工作中還存在許多不足,我將繼續(xù)努力,爭取把事情做得更好。工作上的事情千頭萬緒,既有班級中的瑣碎小事,又有教學(xué)上的備課、上課、輔導(dǎo)與批改作業(yè)。每期家園欄強調(diào)相關(guān)安全事項及需配合的幼兒安全教育。進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,并較好的融入實踐活動之中,創(chuàng)造性的使用新課程。能完成x個自我評價活動。積極參加集體備課,共同研究,努力提高授課質(zhì)量堅持向同行聽課,取人所長,補己之短。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。二、多聽課學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗,不在于教學(xué)時間的長短。恰如其分地用形象、生動、精練、準確的語言突出重點,指出難點,說明實質(zhì)。教學(xué)要求:1. 能聽懂、會說x組會話和教師所講的課堂用語,日常生活中的小對話,并能進行簡單的交流。園里組織的聽課、外出骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,我還利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為,重視幼兒的素質(zhì)教育,培養(yǎng)幼兒的實際能力。根據(jù)季節(jié)的更變,及時和家長配合,增減幼兒的衣服、被子等。保證幼兒安全。戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。我覺得自己的擔(dān)子好重、壓力好大。愛就是責(zé)任,尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。為了上好課,我備好每一節(jié)課。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!大1班20xx 年2 月22 日春季學(xué)期教師工作計劃3一、教師做到堅持每天晨檢。小便等。四、保育工作應(yīng)做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。認真學(xué)習(xí)《新綱要》精神,積極開展主題活動探究,把先進的教育理念貫穿一日活動中。我將這句話牢牢的記在心里,時時用此激勵自己,以此來追求更加充實的快樂和成功的滿足。三、改進教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施,抓住要點一節(jié)課時間很短,而教學(xué)目的很多,要發(fā)展智力,培養(yǎng)能力,昏頭轉(zhuǎn)向。小學(xué)生英語首先要讓學(xué)生感知英語。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言生動明了,克服了以前重復(fù)的毛病?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)如下:由于所帶的班級是文科班,學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差,接受比較慢的實際情況,我采取了低起點,小步子的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時安排,認真寫好每一篇教案。但班級里很多學(xué)生已經(jīng)兩極分化明顯,很多插班生明顯較弱。三位老師都將把安全工作放在首位。設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長介紹科學(xué)的育兒知識,并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗。能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。二、扎實開展活動,活躍班級氛圍,積極有效地開展教育。作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。具體工作中,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。從中收獲很大。總之,一學(xué)期來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化逐步嚴重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,取長補短,爭取更大的成績。我們往往以為,要備好課,就是要認真鉆研教材和大綱,備出每節(jié)課講授內(nèi)容的重點、難點、關(guān)鍵點、易錯點以及教學(xué)方法、過程等。作業(yè)要求全收全改,精批細改,并作好記載,批改要有批號和次數(shù)標識。,加強過程監(jiān)管,堅持抓好學(xué)生電腦制作長效工作。、檔案。二、教學(xué)重點小數(shù)乘法、除法,簡易方程,多邊形的面積,統(tǒng)計與可能性等是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。加強個別輔導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。結(jié)合教學(xué)游戲課,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪畫,唱歌,口語表達等各項技能。抱著對孩子負責(zé),對家長負責(zé)的心態(tài),每天都踏踏實實的做好每一項工作。對于幼兒的生活習(xí)慣,活動常規(guī)還需要繼續(xù)培養(yǎng)。上課常規(guī)要求幼兒聽從教師的指揮,坐到自己的座位上。五、教學(xué)措施加強學(xué)習(xí)目的性教育,充分挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。5。“分工明確、協(xié)調(diào)到位、落實到事、責(zé)任到人”的原則,確保在規(guī)定的時間內(nèi)積極主動的完成所分擔(dān)的工作。(三)積極開展課外活動,培養(yǎng)學(xué)生個性特長1. 拓寬學(xué)習(xí)交流渠道,加強校際間交流研討。各教研組依照《學(xué)校校本教研教師教學(xué)反思、同伴互助、專家引領(lǐng)要求》、《校本教研評估細則》、《校本研究實施方案》與《教學(xué)研究工作制度》,根據(jù)本學(xué)期教導(dǎo)處工作要點,制定計劃并開展活動。各科教師要嚴格要求學(xué)生作業(yè)的書寫格式、工整程度、質(zhì)量和數(shù)量等,按《xx三中學(xué)生作業(yè)管理辦法》執(zhí)行。探索有效教學(xué)的途徑主要從以下幾方面入手:一是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。因此形成“自己腦子笨”這種意識,久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問題,先想自己不行,對自己沒信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會做,造成成績低下。本學(xué)期參加的主要活動有:參與組內(nèi)教師郭海燕、霍麗麗兩位老師的教學(xué)研討和中年級陳麗娟老師的校本研討?!?在以后的教學(xué)工作中,我會積極努力加強自身建設(shè),使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點和幫助。課堂上,耐心細致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,我會認真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實踐的機會,使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。換來的是學(xué)生的自尊心——每個學(xué)生都很看重自己和班級的39。五,班級教師配合做好其他一切班務(wù)工作。召開家長會,讓家長了解學(xué)期教育工作計劃,征求家長建議,幫助家長理解家園合作的重要性。每一課的會話的掌握。春季學(xué)期教師工作計劃9一、學(xué)生分析四x班有xx名學(xué)生,經(jīng)過一年的英語學(xué)習(xí),每個學(xué)生的英語底子各不相同。激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,一直以來我把這一點看的非常重要,語文這一門課,注重的是理解能力,讓學(xué)生們能夠活學(xué)活用,能夠在講課的過程當(dāng)中,提出一個問題然后解決這個問題,我認為這就是一個非常不錯的方式,我也一定會繼續(xù)去做好相關(guān)的調(diào)整,這讓我也對自己有很大的提高,這個學(xué)期以來我也是感觸良多,我相信接下來可以把工作做的更好一點,我不會辜負了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,會盡職盡責(zé)的上好每一堂課,虛心的向其他的老師請教,提高教學(xué)經(jīng)驗,這樣在教學(xué)方面才能夠有長遠的進步,接下來我還會繼續(xù)努力去做好本職工作。在備課過程中,在不離開教材的原則下,可以參考其他教科書,對比它們的不同之處,尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論。一旦紀律不好,就會影響下一步教學(xué)的進行。8. 能聽懂x個幽默小故事。這學(xué)期,我也獲得了一些榮譽,但是我不會驕傲。帶班時認真、負責(zé),對幼兒耐心、細致,能堅持正面教育,做到保教結(jié)合、面向全體。不要隨便坐別人的車輛。二、在幼兒方面做到在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。(二)保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。雖然少了那么一點可愛,少了那么一點稚嫩,可還是一些天真的孩子。三、德育工作:德育是學(xué)校工作中的重中之重,師愛是偉大的、神圣的。因此備課時我認真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)新課標,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教??傊粚W(xué)期以來能按時完成教學(xué)任務(wù)及各項工作。在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里?;仨粚W(xué)期來的工作,圓滿地完成了各項工作,現(xiàn)總結(jié)如下:在這一個學(xué)期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。與其他教師一起探討教育中碰到的39。、做x個“x”活動。并且要用實物進行教導(dǎo),一則貼近生活,二則小學(xué)生的注意力易被形象、具體、生動的事物所吸引,推動了英語教學(xué)工作,學(xué)生興趣大增,消除了有些學(xué)生的厭學(xué)情緒,提高了學(xué)習(xí)英語的參與意識。聽完課后寫聽課心得,哪些地方是自己不具備
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