【正文】 所以我們只有以鍛煉，提高自己的組織協(xié)調(diào)能力為要求，才能有激情的投入工作，不去追究它到底能給自己帶來什么樣的好處，從而摒棄了一些錯(cuò)誤的思想觀念。要擺正自己的心態(tài)。我們的思想觀 念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的能力很 強(qiáng)，但鑒別力明顯欠缺。培訓(xùn)班的確是一個(gè)格外優(yōu)秀的團(tuán)體，我想通過自己的努力讓自己逐漸成為其中的一員，充分表現(xiàn)自己的能力。面對(duì)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)全球化，人才戰(zhàn)略化的形勢，如何培養(yǎng)和提高大學(xué)生這個(gè)特殊的群體，讓其具備在未來社會(huì)獨(dú)立生存的基本能力是對(duì)這個(gè)社會(huì)以及高校教育的新要求。面對(duì)全校優(yōu)秀的學(xué)生干部，我深知自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是最好的一個(gè)，但能成為此次青年馬克思主義者培養(yǎng)工程中的一員，欣喜的同時(shí)，我深感自己肩上的那份責(zé)任。拜倫說，青年人滿身都是精力，正如春天的河水那樣豐富。當(dāng)明白學(xué)習(xí)之于自己的意義，才可全心投入，不懈追求。這次講座使我正確的認(rèn)識(shí)自我，了解差距，并促使我努力縮短差距。在今后的生活工作中，我會(huì)堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝自己，不斷提高自己思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使自己進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的信念，成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。一個(gè)組織的上層領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)和基層，都扮演著自己的角色。以前參加過的同學(xué)都跟我說這有多恐怖，但當(dāng)我站上去的時(shí)候，我卻一點(diǎn)都不緊張，反而很輕松?？梢娨粋€(gè)團(tuán)隊(duì)的默契配合是非常重要的。我就順著我們組的行程來一點(diǎn)點(diǎn)說說我的心得。首先，通過兩天的理論培訓(xùn)，我有一下幾點(diǎn)心得體會(huì)。他還介紹了他在南非的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，向大家展示了南非人文環(huán)境，并鼓勵(lì)統(tǒng)計(jì)班同學(xué)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。報(bào)告之后張鋒博士與12級(jí)統(tǒng)計(jì)班同學(xué)互動(dòng)，就統(tǒng)計(jì)學(xué)目前在國內(nèi)就業(yè)前景互相討論，解答了同學(xué)們心中的迷惑與不解。、奉獻(xiàn)、鍛煉的崗位，我們要用馬克思主義的最新成果武裝自己。，男生幫女生背著帳篷，女生幫男生拿著簡單的用品。我知道他們一定會(huì)接住我。上級(jí)的決策，下級(jí)的合作很重要。美術(shù)學(xué)院2011級(jí)李梵潔2012年3月26日第四篇：青馬工程培訓(xùn)心得青馬工程培訓(xùn)心得從最初對(duì)青馬工程一無所知到親身經(jīng)歷，從最初參加青馬工程到這期培訓(xùn)結(jié)束，我也在這段旅程中從而邁向了更成熟的階段，加深了更高的思想認(rèn)識(shí)，提高了更優(yōu)的實(shí)踐水平。素質(zhì)拓展活動(dòng)是理論學(xué)習(xí)之外的實(shí)踐活動(dòng)，最為讓我難忘，最為讓我受益。其二談到“學(xué)什么”，老師指出了圍繞長遠(yuǎn)的目標(biāo)學(xué)習(xí)，滿足個(gè)人發(fā)展的需要學(xué)習(xí)，工作需要什么，就學(xué)習(xí)什么，這些是著眼于我們未來就業(yè)之需求，提高核心競爭力的有關(guān)方面學(xué)習(xí)內(nèi)容。我相信正是青年的自己那爆發(fā)的精力，隱藏的潛能。機(jī)會(huì)來了，要好好把握，這次好運(yùn)的從天而降，我自然不會(huì)輕易放過，難得有這樣一次機(jī)會(huì)，我向?qū)W校、老師還有自己暗許：認(rèn)真學(xué)習(xí)，堪當(dāng)重任！記得在大活培訓(xùn)班開班時(shí)，成員胸懷激情、面帶微笑，齊齊參加了這次開班儀式。新時(shí)期的人才應(yīng)該是能夠迅速學(xué)習(xí)并接收新事物，有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，解決問題能力，人際溝通能力，組織領(lǐng)導(dǎo)能力，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力的綜合素質(zhì)型人才。讓我感觸最深的，也是讓我體會(huì)最深的，如何讓自己在一個(gè)陌生的群里中迅速成為這個(gè)群體的一份子，及為這個(gè)群體貢獻(xiàn)，這是該值得深思的一個(gè)問題。贏得青年，贏得未來，學(xué)校創(chuàng)建大學(xué)生骨干 培訓(xùn)學(xué)校以社會(huì)主義為核心價(jià)值觀加強(qiáng)時(shí)我當(dāng)時(shí)骨干的教育具有鮮 明的時(shí)代意義。作為一名學(xué)生干部，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到各種各樣的問題，牽涉到廣大同學(xué)時(shí)，也有配合與不配合之分，總之干什么事都不是一帆風(fēng)順的，在此時(shí)我們就必須學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不能因?yàn)樽约旱那榫w影響到工作。當(dāng)工作與學(xué)習(xí)或者別的什么事相互沖突時(shí)，我們可以尋找一個(gè)平衡點(diǎn)，不要輕易放棄工作。作為學(xué)生干部應(yīng)該有正確的思想動(dòng)機(jī)和坦蕩的胸懷，因?yàn)楣ぷ鞯木壒剩瑢W(xué)生干部工作無疑會(huì)使自己可支配的時(shí)間大大減少了。所以我們?cè)谧龊霉ぷ鞯耐瑫r(shí)，也必須抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不能讓成績落下。我們大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。素質(zhì)拓展活動(dòng)，意義巨大，它不僅加深了培訓(xùn)班成員之間的感情交流，給相對(duì)枯燥理論學(xué)習(xí)之后學(xué)員一次身心的放松，更重要的是，在大家彼此游戲的過程中，每一件小事都折射出一個(gè)大道理，讓我們深深體會(huì)到組織老師的用心良苦。針對(duì)大學(xué)生，特別是大學(xué)生優(yōu)秀干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)，陳剛教授特給我們奉獻(xiàn)了一場精彩的講座。我榮幸的成為其中的一員，為此我感到驕傲和自豪。這種重?fù)?dān)一是發(fā)現(xiàn)自己的許多有待不斷克服的不足與不斷縮短的差距，這方面給了我重?fù)?dān)，前進(jìn)如逆水行舟，但是我會(huì)在這重?fù)?dān)下尋到壓迫的力量及決心，我更要以積極的熱情，堅(jiān)定的態(tài)度去正式自己，努力把自己提高?；蛟S如老師言生存的需要，實(shí)力的要求，不學(xué)習(xí)思想僵化、能力退化，學(xué)習(xí)的高附加值及面對(duì)全世界都學(xué)習(xí)的競爭，不過從中最要的收獲應(yīng)在于尋找自己的學(xué)習(xí)理由、意義，為自己找到學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力。指引我們能力前進(jìn)培養(yǎng)的方向，確定個(gè)人能力發(fā)展完善的目標(biāo)；在素養(yǎng)中提出了知識(shí)文化素養(yǎng)、身體心理素養(yǎng)、禮儀文明素養(yǎng)；在學(xué)生干部中提出做信念型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型、服務(wù)型、清正型的“六型”學(xué)生干部。對(duì)我成為一個(gè)堅(jiān)定的馬克思主義者起了決定性的作用。通過前面的四個(gè)項(xiàng)目，我已經(jīng)對(duì)我的同伴們產(chǎn)生了極大的信任。慶幸的是我們隊(duì)莫名的非常默契，順利完成項(xiàng)目。踏上征程之后，我才知