【正文】 開展小手拉大手活動，鼓勵學生回家和家長一起誦讀童謠童話、創(chuàng)編童謠童話，共創(chuàng)文明新風尚的良好氛圍。“中國的傳統(tǒng)文化博大精深，而現(xiàn)代童謠具有節(jié)奏感和兒童氣息，讀起來朗朗上口。歌詠比賽不僅給孩子們提供了展示和鍛煉的舞臺，更有效凝聚了各班級的集體智慧和力量，真正弘揚了社會正能量，以極大的熱情歌頌了偉大祖國的偉大的黨，表達了“童心向黨”這一核心主題。第三篇：2016優(yōu)秀童謠傳唱總結(jié)一機三小2016“童心向黨”歌詠比賽活動總結(jié)本次比賽在教導(dǎo)處、德育處的認真組織下，在各個級部主任的精心安排下，取得了圓滿成功！不僅切實提高了我校全體學生的歌唱水平，培養(yǎng)了學生的藝術(shù)素養(yǎng)，同時進一步活躍和豐富了校園文化生活，激勵孩子們熱愛祖國熱愛黨，以積極向上、樂觀進取、團結(jié)合作的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn)。，并針對不同年級學生年齡特點提出了不同要求，號召老師們以多樣、靈活、生動的形式開展童謠創(chuàng)作指導(dǎo)，保證活動有序開展。二、精心組織，廣泛參與，活動精彩紛呈我校開展此次“童謠大賽”，不僅僅是應(yīng)付上級要求，選幾篇童謠作品，而是以此為契機，打造一個師生展示文學修養(yǎng)的平臺，一次師生綜合性素養(yǎng)提升的大課堂。為總結(jié)和積累經(jīng)驗，表彰和鼓勵比賽過程中的好人好事，特做如下總結(jié)：一、分工合作、積極準備在接受比賽任務(wù)后，明確分工，由各級部音樂老師與班主任團結(jié)合作，及時進行選曲、選指揮，然后及時有計劃進行針對性訓練?？傊@次合唱比賽的成功舉辦，凝聚了我校全體師生的心血和汗水，是大家團結(jié)奮斗，共同努力的結(jié)果。此次活動我們從傳統(tǒng)文化入手，延伸至現(xiàn)代童謠傳唱，最后再回歸到傳統(tǒng)國學經(jīng)典文化當中，用孩子們喜聞樂見的形式，讓他們體會傳統(tǒng)文化的精髓和現(xiàn)代童謠的魅力。“我用童謠”活動?！拔覀魍{”活動。該校不少老師和家長都由衷地感嘆：自從學校用童謠進行教育后，孩子們從感情上和老師、家長更為親近了，行為上更加規(guī)范了，一些不文明的行為少了，文明之氣，在該校蔚然成風。應(yīng)該說這次活動達到了預(yù)期的目的。四、精彩表演這次活動，激發(fā)全體師生的愛國熱情，進一步弘揚社會主義時代精神，引導(dǎo)學生們樹立正確的人生觀、價值觀、提升人生的境界；加強學生的德育教育，建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、和諧文明的校園。，對全體師生進行了“心向黨、愛勞動、有禮貌”優(yōu)秀童謠征集活動倡議暨“2018之春童謠大賽”啟動儀式，調(diào)動了全校師生廣泛參與童謠創(chuàng)作的熱情。我們以大隊部為主，圖書幫助力，家委會推動，開展了多樣、豐富的系列活動。其中音樂老師主要幫助訓練聲音的技術(shù)過關(guān)，幫助學準確的把握音準節(jié)奏，演唱聲音好聽，富有感染力，能夠較好的表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。