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正文內(nèi)容

精細化管理心得體會及擴展資料(專業(yè)版)

2024-10-29 05:44上一頁面

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【正文】 在工作中,合理定位,做好自己的事情,精細化管理就是落實管理責(zé)任,將管理責(zé)任具體化,明確化,它要求每個管理者都要到位、盡職。同時,把規(guī)定和制度化納入考評指標(biāo)。全體員工必須不斷加強學(xué)習(xí),提高精細化管理知識和專業(yè)技能知識,在工作中做到科學(xué)合理,細致周到,從而提升工作效率。 在精細意識方面,忽視細節(jié),缺乏理性,科學(xué)、精確、嚴(yán)肅的態(tài)度以及與此相適應(yīng)的制度設(shè)施和管理措施已給不少企業(yè)造成不少的損失。近年來,我國經(jīng)濟持續(xù)快速的發(fā)展助長了人們浮躁的心理,素質(zhì)教育的相對滯后助長了“抓大放小”的思想,我們總是想做大事,卻不屑于做對簡單的事,結(jié)果經(jīng)常會停滯在離成功很遠的地方,或者是還有一點點距離的地方。通過人才的職業(yè)化實現(xiàn)管理流程的職業(yè)化、精細化、標(biāo)準(zhǔn)化,從自身而言,要通過學(xué)習(xí)意識到本職工作的重要性,在工作中,合理定位,做好自己的事情,如果把企業(yè)比作"一部列車"一樣的39。這種認真的習(xí)慣不是那么容易的,需要長期的積累,就如同張總常說的“部隊正步走理論”,這一點在我們班組的建設(shè)活動中,在團隊建設(shè)中,很受啟發(fā)。以四個季度考評得分為基礎(chǔ),根據(jù)分數(shù)排名,作為年終先進集體先進個人的評選依據(jù)。四、實施步驟立足本職,切實明確實施精細化管理的具體要求 實施精細化管理,就是要圍繞中心工作,把握規(guī)律,強化管理,精益求精,切實提高服務(wù)水平。作為部門的經(jīng)理必須要熟悉自己的崗位職責(zé)和管轄區(qū)基本情況,要具有較強的物業(yè)管理知識,技能和法律知識,要明確目標(biāo)、清楚任務(wù),進行合理的分工和科學(xué)的管理。所以我們必須留意細節(jié),加強內(nèi)控,細化工序,追求單項工程和整個工程效益的最大化。同時,把規(guī)定和制度化納入考評指標(biāo)。因此,在企業(yè)中實施精細化管理,就是對工作過程中的每一個細節(jié)都要精益求精,做每一件事哪怕是小事,都要持高度負責(zé)的態(tài)度,做到事無巨細,不斷培養(yǎng)個人扎實,嚴(yán)謹?shù)墓ぷ黠L(fēng)格,把精細化管理的企業(yè)文化理念滲透到企業(yè)生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié),真正消除管理上的盲點,使企業(yè)在競爭中步步為贏。數(shù)據(jù)分析要求分月份。實現(xiàn)精細化管理要求每一個崗位,每一位員工的工作都要精細化。改變,從校長開始;改變,從教師開始;改變,從習(xí)慣開始。也就是平常所說的制度是對事不對人。對待工作與學(xué)習(xí)的正確態(tài)度是正視現(xiàn)實,踏實敬業(yè),以一種積極的心態(tài)去努力學(xué)習(xí)、不斷進取。總之,我們要追求精益求精,把勤勞體現(xiàn)在細節(jié)上,把熱情體現(xiàn)在細致上。精細化管理的核心是教學(xué)管理。同時,把規(guī)定和制度化納入考評指標(biāo)。各部門要著力培養(yǎng)人才,通過培訓(xùn)提高職工思想意識,規(guī)范職工標(biāo)準(zhǔn)化操作,更多的通過培訓(xùn)把標(biāo)準(zhǔn)化操作貫穿到每個人的工作習(xí)慣之中,為實現(xiàn)精益化管理培養(yǎng)合格的人才,通過人才的職業(yè)化實現(xiàn)管理流程的職業(yè)化、精益化、標(biāo)準(zhǔn)化,從自身而言,要通過學(xué)習(xí)意識到本職工作的重要性,在工作中,合理定位,做好自己的事情,如果把企業(yè)比作“一部列車”一樣的系統(tǒng),把領(lǐng)導(dǎo)層比作“機頭”,把基層人員比作“身體”,如果一個企業(yè),每一個人都能合理“定位”,能認識自己所處的地位和職責(zé),完成好自己所負責(zé)的工作,發(fā)揮好自己的“專長”,就能使企業(yè)這部列車平穩(wěn)而快速地行駛。通過動員會我了解到實施精細化管理是管理深化發(fā)展的要求,也是管理水平提升的必然選擇。新教材的特點之一是“具有基礎(chǔ)性、生活性、豐富性和開放性”,即教學(xué)內(nèi)容是基礎(chǔ)而豐富的,呈現(xiàn)形式是豐富而開放的。精心是態(tài)度,精細是過程,精品是成績。當(dāng)然,“重獎勵、輕處罰”是現(xiàn)代員工管理的一個趨勢。局部微小的弱點都將最終導(dǎo)致全局的崩潰,所以我們的管理工作要表達追求利潤化這一企業(yè)本身特質(zhì),就必需注意細微環(huán)節(jié),精益求精。我們在課堂授課期間,要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,以及要學(xué)會合作學(xué)習(xí)等等。各部門要著力培養(yǎng)人才,通過培訓(xùn)提高職工思想意識,標(biāo)準(zhǔn)職工標(biāo)準(zhǔn)化操作,更多的通過培訓(xùn)把標(biāo)準(zhǔn)化操作貫穿到每個人的工作習(xí)慣之中,為實現(xiàn)精細化管理培養(yǎng)合格的人才,通過人才的職業(yè)化實現(xiàn)管理流程的職業(yè)化。標(biāo)準(zhǔn)和加強企業(yè)管理根底工作,系統(tǒng)梳理管理流程,防止漏洞與缺陷,細化企業(yè)的,使企業(yè)管理根底工作更加標(biāo)準(zhǔn)化和系統(tǒng)化。各部門要著力培養(yǎng)人才,通過培訓(xùn)提高職工思想意識,規(guī)范職工標(biāo)準(zhǔn)化操作,更多的通過培訓(xùn)把標(biāo)準(zhǔn)化操作貫穿到每個人的工作習(xí)慣之中,為實現(xiàn)精細化管理培養(yǎng)合格的人才,通過人才的職業(yè)化實現(xiàn)管理流程的職業(yè)化、精細化、標(biāo)準(zhǔn)化,從自身而言,要通過學(xué)習(xí)意識到本職工作的重要性,在工作中,合理定位,做好自我的事情,如果把企業(yè)比作”一部列車“一樣的系統(tǒng),把領(lǐng)導(dǎo)層比作”機頭“,把基層人員比作”身體“,如果一個企業(yè),每一個人都能合理”定位“,能認識自我所處的地位和職責(zé),完成好自我所負責(zé)的工作,發(fā)揮好自我的”專長,就能使企業(yè)這部列車平穩(wěn)而快速地行駛。從我做起從細節(jié)做起,我們要不斷的推進和完善精細化管理的工作,讓我們的企業(yè)向著更大更強的目標(biāo)邁進。接下來的座談講座,xx花園的小區(qū)項目主任講解了關(guān)于管理處與小區(qū)業(yè)主之間的管理與收費的重點內(nèi)容及小區(qū)管理的月底總結(jié)。二、精細化管理目標(biāo)運用精細化管理理念,通過提升干部職工工作效率,強化各科室鏈接協(xié)作管理,從整體上提升房管局整體工作水平,達到精、準(zhǔn)、細、實。要緊密結(jié)合房管局個崗位工作實際,對各崗位工作制度進行認真梳理,進一步完善各項工作制度,不斷增強制度的針對性和操作性,擴大制度的覆蓋面,認真分析總結(jié)制度運行過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時補充修訂。在此次參觀中我有以下幾點心得:精細化管理要細到每一個點。素有“泰山雖云高,不如東海嶗”的x山,蔥嶺風(fēng)光別具一格,感受著大自然帶給我們的愉悅,讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初。在企業(yè)中實施精細化管理,就是對工作過程中的每一個細節(jié)都要精益求精,做每一件事哪怕是小事,都要持高度負責(zé)的態(tài)度,做到事無巨細,不斷培養(yǎng)個人扎實,嚴(yán)謹?shù)墓ぷ黠L(fēng)格,把精細化管理的企業(yè)文化理念滲透到企業(yè)生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié),真正消除管理上的盲點,使企業(yè)在競爭中步步為贏。做細節(jié)的量化并不需要花太大的成本,關(guān)鍵看你能不能去做。朗歐依托其獨創(chuàng)的等距離管理模式幫助企業(yè)進行精細化管理變革,將精細化管理工作引向企業(yè)深處,改變員工工作態(tài)度、工作方式、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德等深層次方面,同時,朗歐結(jié)合公司實際,創(chuàng)造性地開展精細化管理工作,經(jīng)過一段時間的努力與攻關(guān),使得員工工作態(tài)度、工作方式都有了明顯的提升。各部門要著力培養(yǎng)人才,通過培訓(xùn)提高職工思想意識,規(guī)范職工標(biāo)準(zhǔn)化操作,更多的通過培訓(xùn)把標(biāo)準(zhǔn)化操作貫穿到每個人的工作習(xí)慣之中,為實現(xiàn)精細化管理培養(yǎng)合格的人才,通過人才的職業(yè)化實現(xiàn)管理流程的職業(yè)化、精細化、標(biāo)準(zhǔn)化,從自身而言,要通過學(xué)習(xí)意識到本職工作的重要性,在工作中,合理定位,做好自己的事情,如果把企業(yè)比作“一部列車”一樣的系統(tǒng),把領(lǐng)導(dǎo)層比作“機頭”,把基層人員比作“身體”,如果一個企業(yè),每一個人都能合理“定位”,能認識自己所處的地位和職責(zé),完成好自己所負責(zé)的工作,發(fā)揮好自己的“專長”,就能使企業(yè)這部列車平穩(wěn)而快速地行駛。實現(xiàn)精細化管理要求每一個崗位,每一位員工的工作都要精細化、制度化、規(guī)范化,精益求精,只有全員參與,從自我做起,才能使精細化管理落到實處,最大限度發(fā)揮精細化管理的作用,實現(xiàn)管理質(zhì)量提升的戰(zhàn)略目標(biāo)。總之,我們要追求精益求精,把勤勞體現(xiàn)在細節(jié)上,把熱情體現(xiàn)在細致上。細節(jié)決定成敗——精細化管理心得體會開學(xué)的第一天,學(xué)校組織全體老師觀看了“精細化管理”的有關(guān)視頻。主要有以下幾點:一、明確精細化管理的目的,強調(diào)精細化管理實施的重要意義。我將立足本職工作、放眼未來,與廣大同仁們一起發(fā)揮每一個人的作用,為企業(yè)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。具有細節(jié)量化的管理者在布置工作時,通常會將具體時間、完成數(shù)量、達到什么質(zhì)量要求等貫穿在整項工作的過程中。如果只是一味地要求管理精細化,但在考核方面、激勵方面沒有先行一步,與精細化接軌,就必然導(dǎo)致精細化落不到實處。在參觀結(jié)束后我們在xx的xx和xx廣場上進行了游玩,參觀了海底世界,19日我們登上了xx山。x日,我們到達青島港后,對xx港進行了參觀,主要針對xx港的班組管理和精細化管理工作進行學(xué)習(xí)。只有具備完善的制度,用制度管人、靠制度管事,才能真正實現(xiàn)管理的精細化和綜合科各項工作的39??傊?,這幾天與老師、同學(xué)們學(xué)習(xí)期間給我很多感悟,我也將會應(yīng)用于今后的實踐中,取得更多的收獲。隨后來到辦公區(qū)域樓道參觀,整潔干凈的地面與樓梯扶手,還有櫥窗欄規(guī)范的告示、張貼、及相關(guān)的物業(yè)管理文件、裝修告知等一系列的告示牌。”凡事都是由許多細節(jié)組成,只要把細節(jié)做好了,把每一件小事做好了,大事也就很容易完成了。主要有以下幾點:一、明確精細化管理的目的,強調(diào)精細化管理實施的重要好處。處分等手段,引導(dǎo),培育。時時有方案。楊老師在講《學(xué)校精細化管理》中,提到了管理好學(xué)校,涉及到教師,就是要管理好教師在教學(xué)中的工作情況。而微弱氣流的產(chǎn)生又會引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的改變,由此引起連鎖反響,最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大改變。制度,就一定會受到懲處。工作要日清日結(jié),每天都要對當(dāng)天的情況進行登記檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,及時處理。(二)備好時政,時政是高中政治新課程的39。從我做起從細節(jié)做起,我們要不斷的推進
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