【正文】 (三)，家長對老師們的工作有了更具體的了解；在一個個細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。教學(xué)公開日應(yīng)提供不同層次的開放課程，畢業(yè)班的復(fù)習(xí)課研討，名師示范課教學(xué)都應(yīng)啟動。各教研組為此都能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真規(guī)劃，推出了高質(zhì)量的課。本次“教學(xué)開放日”教學(xué)有幾個特點： 一是教學(xué)設(shè)計比較用心，能深入研究教材，找準(zhǔn)教學(xué)切入點，突出重點難點，環(huán)節(jié)、問題的設(shè)計遵循認(rèn)知規(guī)律，突出學(xué)科特點，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間、問題與問題之間比較自然流暢，邏輯性、整體性比較強，一些導(dǎo)語、過渡語、課堂總結(jié)的設(shè)計獨具匠心； 二是教學(xué)過程教師比較注意和學(xué)生的互動對話，為學(xué)生思考留足空間，這樣的課張弛有序，既調(diào)動學(xué)生主動思維的積極性，又恰當(dāng)發(fā)揮教師點撥、引領(lǐng)、促進的主動性； 三是注意學(xué)科和多媒體的有效整合，真正發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢和輔助作用； 四是教師課堂用語自然得體連貫，無論是教學(xué)語言還是評價語言都渾然一體，聽這樣的課讓人感覺很舒服，一些教師對自己的個別失誤也能坦然應(yīng)對； 五是教學(xué)中注意學(xué)習(xí)方法的滲透，教師及時糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。（4）希望學(xué)校多開展這樣的開放日活動。第一篇：教學(xué)開放日活動總結(jié)教學(xué)開放日活動總結(jié)為了進一步加強家長與班級互動與聯(lián)系，更好地發(fā)揮家庭教育的作用，也為了展示我班課堂教學(xué)的基本情況，增加教學(xué)透明度，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。多安排像這樣的開放日。為了讓家長了解孩子在學(xué)校的一日生活、學(xué)習(xí)情況；加強學(xué)校與家長之間的溝通交流，我校于10月15日起歷時兩周時間舉行了教研組研討課活動。為了在教學(xué)開放日上全面展示我校的教學(xué)風(fēng)采，全體老師都能齊心合力，非常積極地投入到各項準(zhǔn)備工作中。，教學(xué)手段和教學(xué)技能有待提高。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！本次“教學(xué)開放日”活動，不僅讓家長走進了學(xué)校，了解到孩子活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家?！迸浜辖逃闹匾?。孩子們看到自己父母來參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。如何挖掘?qū)W校內(nèi)部優(yōu)勢資源，樹立典范，以點帶面，促進群體發(fā)展還是值得我們探究的話題。本次教學(xué)開放日全校各個教研組都能把課堂教學(xué)作為課程改革的重點，把課堂效