【正文】 美工區(qū)：我是魔術(shù)師。小蝌蚪找媽媽在美工活動(dòng)區(qū)擺放紙張和水彩筆，讓幼兒畫小蝌蚪。引導(dǎo)幼兒通過(guò)操縱來(lái)感知、熟悉正方形。認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等顏色，產(chǎn)生探索周圍事物顏色的興趣。樂(lè)于參與美工活動(dòng)，嘗試用手指團(tuán)紙、捏緊。提問(wèn)：上班后的媽媽很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？（三）集體交流，師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容。（教師重點(diǎn)結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌）請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)念兒歌，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣。出示并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖師：這張圖是什么意思？吸管排排隊(duì)：讓幼兒看標(biāo)志排序。四、點(diǎn)心提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會(huì)排好隊(duì)輪流洗手，不互相推擠碰撞。二、戶外活動(dòng)【活動(dòng)地點(diǎn)】滑滑梯【活動(dòng)內(nèi)容】體育活動(dòng)螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等安靜活動(dòng)——用印章繪畫花草、樹葉等。組織幼兒玩桌面玩具?；顒?dòng)重點(diǎn)： 通過(guò)游戲活動(dòng)，讓幼兒喜愛(ài)上幼兒園。二、教育活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：禮貌教育和常規(guī)教育活動(dòng)目標(biāo)：穩(wěn)定幼兒的情緒，要求幼兒能愉快入園?；顒?dòng)準(zhǔn)備：。第四篇：幼兒園小班周工作計(jì)劃幼兒園小班周工作計(jì)劃篇一：幼兒園小班周活動(dòng)計(jì)劃表第__1_周 活 動(dòng) 計(jì) 劃?。?）班 第 2 周 活 動(dòng) 計(jì) 劃?。?）班 第 3 周 活 動(dòng) 計(jì) 劃?。?）班 第___ 4___周 活 動(dòng) 計(jì) 劃?。?）班第___5周 活 動(dòng) 計(jì) 劃9月篇二：幼兒園周工作計(jì)劃表中心幼兒園周工作計(jì)劃表中心幼兒園周工作計(jì)劃中心幼兒園周工作計(jì)劃表中心幼兒園周工作計(jì)劃表中心幼兒園周工作計(jì)劃表篇三：幼兒園小班周計(jì)劃1第 十 四 周 班 級(jí) 課 程 計(jì) 劃周二上午活動(dòng)計(jì)劃篇四：幼兒園小班周工作計(jì)劃(共3篇)篇一：新學(xué)期幼兒小班周教學(xué)計(jì)劃新學(xué)期小班第一周教學(xué)計(jì)劃（）一周總要求：知道自己上幼兒園了，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，接受新的老師和小朋友，高高興興上幼兒園。益智區(qū)：將豆子、石子、米粒等放入瓶子，比較瓶?jī)?nèi)不同物品發(fā)出的不同聲音。 家長(zhǎng)在家幼兒愛(ài)惜玩具，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來(lái)。：穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。計(jì)劃二：幼兒園小班周工作計(jì)劃生活活動(dòng)：穩(wěn)定幼兒情緒。幼兒園小班周工作計(jì)劃12計(jì)劃一：幼兒園小班周工作計(jì)劃周工作重點(diǎn)能在認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配，感受顏色的豐富與美麗。認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)，并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。聽懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。三、工作措施：（一）、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。星期x目標(biāo)：能用濕糯米粉并能團(tuán)的較圓。美工區(qū) ：涂色 漂亮的玩具，指導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)均勻的涂色。美工區(qū)：我是魔術(shù)師。⒊注重禮儀教育，引導(dǎo)幼兒在與同伴相處時(shí)能保持謙讓、禮貌的態(tài)度。內(nèi)容 ：⒈來(lái)園接待：熱情接待幼兒，能和小朋友、老師互相問(wèn)好。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)觀察孩子，將孩子存在某些不良行為的情況及時(shí)的告訴老師，與老師共同糾正孩子的錯(cuò)誤，逐步形成良好的行為規(guī)范。二、具體措施：結(jié)合本班實(shí)際情況，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)安全教育工作，使安全教育落到實(shí)處。師：誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽到什么？看到什么？教師用簡(jiǎn)單的圖示梳理幼兒對(duì)歌曲內(nèi)容的理解。四、活動(dòng)結(jié)束師：今天小朋友很棒，很快學(xué)會(huì)了兒歌《想媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽！星期三活動(dòng)一【活動(dòng)內(nèi)容】音樂(lè)活動(dòng)——一我的好媽媽（歌曲）【活動(dòng)目標(biāo)】通過(guò)歌曲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)短，很棒！星期二活動(dòng)一【活動(dòng)內(nèi)容】語(yǔ)言活動(dòng)——想媽媽（兒歌）【活動(dòng)目標(biāo)】通過(guò)念兒歌表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感。提醒幼兒吃完點(diǎn)心要及時(shí)擦嘴巴，開展安靜等待活動(dòng)。學(xué)習(xí)滾球的基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。入廁的時(shí)候，男孩子學(xué)會(huì)用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好褲子小便，以防弄濕褲子。自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。（2）、分散活動(dòng)目標(biāo)：穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。幼兒園小班周工作計(jì)劃（三）生活活動(dòng)：穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來(lái)表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花。提供三角形，正方形的陀螺的材料。觀察周圍建筑的外形特征，了解周圍的環(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方。在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。社會(huì)《小兔乖乖》數(shù)學(xué)《給正方形涂色》周五：嘗試用點(diǎn)、線、圓組合圖形，有控制地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來(lái)。區(qū)域活動(dòng)名稱：美勞區(qū)區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹葉顏色。與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動(dòng)，向幼兒介紹安全圖示，了解安全規(guī)則，注意安全。(2)自制長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《科學(xué)找出最長(zhǎng)的》，親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)誰(shuí)的手臂長(zhǎng)，誰(shuí)的手臂短》。教師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話”。（引導(dǎo)幼兒聽音樂(lè)有節(jié)奏地做踏步走動(dòng)作）二、練聲“我愛(ài)我的小動(dòng)物。分男女上來(lái)演唱，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動(dòng)作表演?！锻娴媒】岛贸砷L(zhǎng)》初步懂得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。日常生活晨間活動(dòng)游戲中，能夠排隊(duì)玩游戲，玩好后排到隊(duì)尾不插隊(duì)。⒋晨談：運(yùn)動(dòng)中怎么保護(hù)自己。⒋鼓勵(lì)幼兒在家堅(jiān)持“自己的事情自己做”，主動(dòng)承擔(dān)起力所能及的家務(wù)，提高孩子動(dòng)手能力。家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)利用休息時(shí)間，多帶孩子到外面走走看看，讓他們了解和發(fā)現(xiàn)各種圖形的物品、建筑物等，如柵欄是菱形、三角形，小路是正方形、長(zhǎng)方形等等。國(guó)慶7天假期過(guò)來(lái)后，孩子的情緒可能有所回落，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠及時(shí)調(diào)整。我們?。ㄈ┌嘈∨笥呀?jīng)過(guò)托班一年的學(xué)習(xí)、鍛煉，各方面能力都有了明顯的進(jìn)步，形成了良好的班風(fēng)班貌。（2）、學(xué)習(xí)擦桌子。逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。十月：進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。教育活動(dòng)內(nèi)容安排語(yǔ)言：拔蘿卜數(shù)學(xué)：去歡歡家藝術(shù)：寶寶涂色科學(xué)：大蘿卜健康社會(huì)：輕輕區(qū)域材料投放指導(dǎo)益智區(qū)：按數(shù)取物。區(qū)域活動(dòng)名稱：美勞區(qū)區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹葉顏色。與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。接送孩子的路上，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子看一看，說(shuō)一說(shuō)，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn)。周四：引導(dǎo)幼兒不和陌生人說(shuō)話。戶外活動(dòng)毛毛蟲吹泡泡螞蟻運(yùn)豆豆小白兔采蘑菇小司機(jī)（看信號(hào)跑）隊(duì)列動(dòng)作：繼續(xù)練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走、走成一個(gè)大圓圈。餐后活動(dòng)：圖書閱讀下午活動(dòng)：《小動(dòng)物的新家》目標(biāo)：學(xué)習(xí)折房子并進(jìn)行裝飾。：小手真干凈目標(biāo)：、擦手，知道在飯前、便后要洗手。讓幼兒自由玩，教師參與到幼兒的活動(dòng)中，讓幼兒感受到老師很喜歡他們?；顒?dòng)過(guò)程：穩(wěn)定幼兒情緒： 讓幼兒自由玩桌面玩具，對(duì)于個(gè)別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。組織幼兒認(rèn)識(shí)廁所。學(xué)習(xí)活動(dòng) 區(qū) 域 活 動(dòng) 語(yǔ)言區(qū)：提供各種圖片、圖書供幼兒自由翻閱?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等【活動(dòng)過(guò)程】分組進(jìn)行游戲。提高觀察、感官辨別能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具電話機(jī)，積木，掛圖。【活動(dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜?？磮D演唱，引導(dǎo)幼兒聽琴聲唱準(zhǔn)音。提供多件套頭衫和褲子。引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水。集體游戲游戲名稱游戲玩法敲小鑼教師發(fā)出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回，先導(dǎo)者為勝。家長(zhǎng)可利用家中的物品（數(shù)量在4以內(nèi)），讓孩子說(shuō)出桌子有幾條腿，家里幾盞燈等，可先讓孩子一一點(diǎn)數(shù)，再用手指頭表示其數(shù)量。家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)利用休息時(shí)間，多帶孩子到外面走走看看，讓他們了解和發(fā)現(xiàn)各種圖形的物品、建筑物等，如柵欄是菱形、三角形，小路是正方形、長(zhǎng)方形等等。入廁的39。幼兒園小班周工作計(jì)劃最新4生活活動(dòng)指導(dǎo)要求學(xué)習(xí)做自己能做的事，不懶惰，不依賴成人。周二：感知冬季最明顯特點(diǎn)，知道天冷多穿衣。戶外活動(dòng)學(xué)會(huì)在地毯上爬，匍匐前進(jìn)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：相應(yīng)的掛圖【活動(dòng)過(guò)程】一、看圖導(dǎo)入（我和爸爸媽媽在一起）引導(dǎo)幼兒觀察畫面師：老師要看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮，能知道這幅圖上畫了些什么？是誰(shuí)？他們?cè)诟陕?？教師講訴故事師：故事中出現(xiàn)了誰(shuí)呢？講了什么事？二、多形式讓幼兒明白故事教師提問(wèn)，加深幼兒對(duì)圖畫的理解師：小明為什么要小貓不要叫？師：他還對(duì)小貓說(shuō)了些什么？引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論師：小明和小貓誰(shuí)乖？你要向誰(shuí)學(xué)習(xí)？鼓勵(lì)幼兒自己看圖講訴故事師：誰(shuí)能夠看著圖來(lái)講一講呢？三、活動(dòng)結(jié)束師：你們愛(ài)自己的爸爸媽媽嗎？那在爸爸媽媽忙的時(shí)候，能不能去吵爸爸媽媽？ 活動(dòng)二【活動(dòng)內(nèi)容】美術(shù)活動(dòng) ——媽媽的禮物（制作）【活動(dòng)目標(biāo)】喜歡參加活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽。提問(wèn)：兒歌的名字叫什么？?jī)焊瓒颊f(shuō)了什么？（2）教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌，并引導(dǎo)幼兒跟著念。（2）引導(dǎo)幼兒拿出兩根長(zhǎng)短不同的吸管并操作，比較吸管的長(zhǎng)短。（2）開展滑滑梯活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺(tái)階一邊排隊(duì)然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯。家長(zhǎng)工作 鼓勵(lì)幼兒與同伴一起玩耍、分享玩具。教師總結(jié)。放學(xué)時(shí)將自己的小椅子放好后跟老師說(shuō)再見。四、準(zhǔn)備離園。小班音樂(lè)第一周教學(xué)計(jì)劃安排（二、三、五）星期二 下午 穩(wěn)定幼兒情緒 我們是小班小朋友星期三 上午 禮貌教育和常規(guī)教育 聽故事《不哭鬧的孩子》星期五 下午 高高興興上幼兒園 聽音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》本周工作重點(diǎn)：穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒能夠盡快適應(yīng)幼兒園的生活，鼓勵(lì)幼兒能高高 興興上幼 兒園。餐后活動(dòng)：戶外游戲下午活動(dòng)：《剪剪貼貼》（數(shù)P13）目標(biāo)：剪下圖形并粘貼到相應(yīng)位置。，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。集體游戲游戲名稱游戲玩法敲小鑼教師發(fā)出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回，先導(dǎo)者為勝。鼓勵(lì)幼兒多喝白開水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。戶外活動(dòng)練習(xí)兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃。幼兒園小班周工作計(jì)劃11能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。藝術(shù)領(lǐng)域喜歡聽音樂(lè)和看美術(shù)作品，能借阻作品表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。（二）、開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。課程安排《奇妙的聲音》《秋天》《大臉小臉親一親》《寶貝在哪里》周五安全《紅綠燈，眨眼睛》活動(dòng)安排《踢紙球》《小螞蟻愛(ài)勞動(dòng)》《爬山》周四區(qū)域活動(dòng)益智區(qū)周五練習(xí)早操幼兒園小班周工作計(jì)劃9一、一周總要求新學(xué)期，教師首先穩(wěn)定幼兒的情緒，使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園的集體生活。能按標(biāo)記選擇相同的實(shí)物，手眼協(xié)調(diào)地將實(shí)物送進(jìn)娃娃的嘴里。生活活動(dòng)指導(dǎo)要求天氣變冷了，學(xué)會(huì)快速地穿脫衣服、褲子。 集體游戲：繞過(guò)小樹林目標(biāo)：發(fā)展幼兒繞過(guò)障礙物跑的能力。下周四（10月29日）我班開展家長(zhǎng)半日活動(dòng)，請(qǐng)?zhí)崆鞍才藕霉ぷ鳎瑴?zhǔn)時(shí)參加。根據(jù)小班幼兒的39。提高動(dòng)手操作能力并培養(yǎng)愛(ài)媽媽的情感。教師清唱，幼兒頎賞第一遍。幼兒兩兩交流：你聽到了些什么？念給旁邊的小朋友聽一聽。（1）引導(dǎo)孩子動(dòng)手比較，并說(shuō)一說(shuō)師：小朋友們都有3根吸管，請(qǐng)你們比一比，然后說(shuō)說(shuō)哪種顏色的吸管最長(zhǎng)、哪種顏色的吸管最短。（4）開展安靜區(qū)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進(jìn)行作畫。幼兒園小班周工作計(jì)劃2一、入園熱情接待家長(zhǎng)與幼兒，提醒幼兒主動(dòng)與老師互相問(wèn)好，并與爸爸媽媽說(shuō)“再見”。與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。區(qū)域活動(dòng)名稱：美勞區(qū)區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的涂色