【正文】 場地布置好了，幼兒由配班老師帶領進“劇場”。5．在蒙臺梭利的課程中，教育內容的組織是以 為中心，課程的實施是以 為基礎的。A．獨自一人的游戲 B．聯合游戲C．無所有心的游戲 D．平行游戲 5．幼兒的主導活動是（）。、自愿的、玩泥時，會想出不同的玩法，并且玩得津津有味，這是（） 、獨立性，讓兒童憑借自己的經驗和能力主動進行各種活動，杜絕包辦代替，這是學前教育的（）原則。 3.（）是保證每一個國民都有接受教育的基本權利，并且必須接受一定程度的教育。 （）的范疇。.1816年，歐文在他的模范區(qū)新拉納克建立了性格形成新學員，這是歷史上為工人階級創(chuàng)辦的第一所學前教育機構。 (C) (B) 、 18.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，寄宿制幼兒園每日戶外活動時間不得少于(C) (A) ，不正確的是(A) (A)為主。（）的先天理念說是遺傳決定論的典型代表。二、名詞解釋(每小題3分，共18分) 三、簡答題(每小題6分，共30分)。，以老教小 ，（）開設了德國第一所幼兒學校，專收3~7歲的幼兒；1840年正式將此學校取名為幼兒園，這也是世界上第一所幼兒園。A．睡眠不足B．情緒低落C．經常感冒D．人際關系不良13．在幼小銜接工作中，教師要培養(yǎng)幼兒主動與同伴、老師交往，友好相處，這屬于（）方面的適應能力。7．()幼小銜接工作主要是在幼兒大班和小學一年級之間的事情。請問這是表演游戲嗎？為什么？如果你是教師會怎樣組織指導“小烏龜開店”的表演游戲？。5．（）幼兒園的日常生活活動僅僅只是幼兒園保育方面的工作，與教育方面沒有多大關系。A．短期觀察 B．隨機觀察 C．長期觀察 D．不規(guī)則觀察 11．如果你要確定某一班的每日活動目標，你的思維順序是（）。 三、簡答題(每小題6分，共30分)。~4歲~6歲~5歲 ~6歲（）模式認為，后天教育經驗只影響兒童發(fā)展的速度而不影響發(fā)展方向和順序?！?歲—3歲—6歲—7歲 （）。，而（）現代化是教育現代化的核心。 （ ，（）、情感、意志與行為水平且能充分地發(fā)揮幼兒主體作用的教育方法是（（ （ （ 94.“五指課程”的課程目標是（ 95.（）是兒童的第一任教師， 、強烈和持久的是（）“父母是孩子的第一任教師”主張的教育家是（ （ ，家庭教育最突出的特點是（ （） （（）關系 （ （（ 106.）是指家長通過不同的形式，參與幼兒園的一些教育教學活動，協助教師的工 作，以豐富幼兒的學習經驗，達到家庭與幼兒園的相互配合與協調一致 （，家庭教育的特點是（ ，必須保持一顆（），因為它是教師通往每個孩子心靈的橋梁。，要素教育理論是他的教學理論的核心。 “做中學”，實際來自于蘇聯心理學家的“活動主導論”和（）的兒童認知發(fā)展理論。、義務教育普及的年限、高等教育普及的程度和這個國家的經濟發(fā)展水平相關，這說明（）。 ，依次為（）。A．古典學派B．認知學派C．精神分析學派D．社會文化學派 7．幼兒園的“娃娃家”游戲屬于（）。三、名詞解釋題1．幼兒園課程 2．幼兒園教學 3．幼小銜接四、判斷題1．()角色游戲、結構游戲、表演游戲都屬于創(chuàng)造性游戲。老師挑了五個沒有舉手而上次語言活動表現又不好的幼兒上來表演。教師一一出示早已準備好的道具。3．根據幼兒勞動的目的，幼兒勞動一般分為______________、為他人服務