【正文】 后來，我終于明白了，這都是“習(xí)慣”在作怪，一個壞習(xí)慣，它會像蔓草一樣蔓延，要想根它，的確很難。孩子，你知道嗎？松弛的琴弦上是奏不出優(yōu)美的樂章的。如果我們是脆弱的小草，那您就是勇敢的大樹?！毙▲B們，你們?nèi)缃襁€有那一片蔚藍(lán)的天空嗎？偷獵者，殺鳥者們，你們的良心還在嗎？“自由？？？哼，不殺鳥就夠不錯了”這是養(yǎng)鳥人的話。新時期的語文教師面臨著新的挑戰(zhàn)，我們要轉(zhuǎn)變舊的觀念，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。其中有鄭和七次下西洋，麥哲倫環(huán)球航行，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，阿蒙森率領(lǐng)挪威探險隊第一個征服南極，蘇聯(lián)宇航員加加林第一個登上月球，美“挑戰(zhàn)者號”航天飛機(jī)升空后爆炸，堯茂書乘橡皮船漂流萬里長江，我國登山隊員今年5月登上珠峰……故事講完后，我讓學(xué)生們對活動進(jìn)行評價，每個人先對別人評價，再評價自己，教師參與評價之中。創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課；學(xué)生自讀，整體感知；師生研讀，釋疑品析；精彩探究，激活思維；拓展遷移，讀寫結(jié)合?！叭W(xué)趣教”，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)之趣，也培育了教師的教學(xué)之趣。說明：其中的“基礎(chǔ)閱讀設(shè)計菜單”“你點(diǎn)我播設(shè)計菜單”都是由老師提供的統(tǒng)一表格，每小組一張，完全由組員根據(jù)提示合作完成菜單的設(shè)計與展示活動。小組成員實(shí)現(xiàn)資源共享，共同進(jìn)步。而更為嚴(yán)重的后果是師長的失望情緒往往自覺不自覺地感染了學(xué)生，誘發(fā)了他們的自卑心理，從而嚴(yán)重阻礙了他們的健康成長。這就需要我們教師不斷的提高師德水準(zhǔn)和修養(yǎng)。我能告訴你毒品是害人的，但不能保證你遠(yuǎn)離它。媽媽相信你，你會行的，你會是最棒的！孩子，我想對你說 孩子，我想對你說：我能給予你生命，但不能替你生活。你平時學(xué)習(xí)最不扎實(shí)了，偶爾進(jìn)步，偶爾落后，這就是你平時不太認(rèn)真的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)上，你做的也非常好，每次總能自己完成作業(yè)，從不讓爸爸媽媽在這方面操心。但是孩子，做一個好人，只有善良是不夠的。也許你們會為了背會一次書，完成一篇作文心底有著小小的雀躍。在學(xué)習(xí)和生活過程中，你遇到的問題大部分能迎刃而解，但是失敗也是多多的。媽媽要對你說：在學(xué)習(xí)求知的道路上，沒有捷徑可走，眼前的成績只是起點(diǎn)和基礎(chǔ)，未來的學(xué)習(xí)更為艱辛，正所謂學(xué)習(xí)之路路漫漫，唯有勤奮相伴之。從你哇哇墜地，來到了我的身邊，媽媽的世界就充滿了幸福。你要知道，“千里之行始于足下”，你的一切起源來自于你平時的積累，做任何事情都要有始有終，不要半途而廢，堅持就是勝利。不管和什么樣的人相處，都要做最真實(shí)的自己。你甚至?xí)购逓槭裁蠢蠋煼趴v了自己的調(diào)皮。想想看，不遵守交通規(guī)則，橫穿馬路就會發(fā)生可怕的車禍。在我們這個不是獨(dú)生子女而且你身居最大的家庭，你向來都是媽媽值得驕傲的女兒。你是媽媽的全部，媽媽很愛你?！巴映升?，盼女成鳳”，這是每個家長對孩子的期盼，媽媽也不例外，媽媽希望你在每一方面都是優(yōu)秀的。我能對你進(jìn)行性教育，但不能保證你保持純潔。而如果孩子在冷漠無情的環(huán)境中長大，他就會變成對善與美無動于衷的人。常言說的好“寸有所長，尺有所短”，每個人具有缺點(diǎn)或不足的同時往往還存在著許多的優(yōu)點(diǎn)和長處。再加上多媒體的聲、光、電效果，一堂課上下來熱熱鬧鬧，而學(xué)生也只能作為看客在紛繁復(fù)雜的信息面前無所適從。一篇課文學(xué)完，將本課該掌握的字詞句段等知識，濃縮在一張小答卷上，用10—15分鐘當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)效果，講評時還可作為糾錯補(bǔ)漏的依據(jù)。給筆者印象最深的是在“爭星”的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生忘記了什么是“膽小”，什么是“羞怯”，組員與組員之間，為了本小組的“利益”，相互幫助，相互提攜；每個組員為了本小組得更多的合作星，而認(rèn)真地寫字、積極地答問、努力地背書……“背課文”是最具“盛況”的環(huán)節(jié)。呂叔湘先生曾指出“在我看來，現(xiàn)在的問題，至少以白話文而論，不是講得太少，而是講的太多。第二輪用一節(jié)課，在班級演講。通過名著閱讀，促進(jìn)了學(xué)生對人與自然、人與社會、人與人的關(guān)系產(chǎn)生課更深刻的認(rèn)識，豐富審美體驗，提高審美能力。有這樣一首歌“大海是人類的家，草原是人類的家，樹木也是人類的家。我羨慕小鳥小樹和小動物們，因為他們是在溫暖的陽光下，在愛的世界里愉快成長?？蔀槭裁床徽\實(shí)呢？老是說謊的話，大家就都不相信你了?？墒?，你們?yōu)槭裁纯傋尷蠋熓?？孩子們，我天天給大家說安全第一，可你們?yōu)槭裁蠢鲜前寻踩旁谝槐槟兀孔鲆恍┪ｋU的事情呢？我經(jīng)常對你們說：“不能做語言上的巨人，行動上的矮子?？?，他上課的眼神；聽，你讀書的感情；看，課堂上那舉起的小手；老師知道你們進(jìn)步多了。對你們的喜愛，無論是我給你們的一個微笑，還是輕輕一個撫摸，或者一個嗔怪的眼神，又或者是嚴(yán)厲的批評，那都是我發(fā)自內(nèi)心的對你們的愛。為了我們，您竟然放下了自己的媽媽和孩子。小鳥，我想對你說，讓一片真摯的情感去感動心靈受傷的人們，放飛你的翅膀，在城市、田野鄉(xiāng)村的上空，不住的呼喚。媽媽，感謝您九年來對我無微不至的關(guān)懷，您為我付出的太多了，無論風(fēng)吹日曬都帶著我去參加各種各樣的學(xué)習(xí)班；每當(dāng)比賽時都會提前帶著我去老師家補(bǔ)課，買服裝；每天都為了讓我吃上可口的飯菜而忙個不停；為了讓我有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而不停地清理房間……媽媽，每當(dāng)我看見您這樣操勞時，我小小的心便不能平靜。四、課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣開展名著閱讀活動，是課堂教學(xué)的一部分，更是對學(xué)生課外閱讀的帶動和引導(dǎo)。通過課堂教學(xué)，學(xué)生們掌握了“五步”“二線”的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了自主意識，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，“我學(xué)會”為“我會學(xué)”，學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。當(dāng)前我市課堂教學(xué)改革正開展得如火如荼，其中，如何讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人已成為我市廣大教師普遍關(guān)注的話題?？傊?，三課時的設(shè)計緊緊圍繞“趣”的理念，將小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的基本要素，分別安排進(jìn)各課時的各個環(huán)節(jié)，以“小組合作學(xué)習(xí)”為主體形式，用“展示”的方式，生動有趣地組織好一篇課文的整體教學(xué)。我們的做法是：（1）分組。這就強(qiáng)調(diào)：教育的最好方法是鼓勵他的好行為。其實(shí)，作為一名教師，我要說：孩子，其實(shí)我們的首要職責(zé)是引導(dǎo)你們學(xué)會如何做人，做一個有德之人、有為之人。我能告訴你如何生活得更有意義，但不能給你永恒的生命。我能教你許多東西，但不能強(qiáng)迫你學(xué)習(xí)。要想學(xué)習(xí)成績有所提高，必須提前預(yù)習(xí)，每天認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路。你的乖巧聽話，媽媽打心眼里開心。所以你還得有智慧，不要讓人利用你的善良。簡單的說就是今天你的努力會成就明天更好的你，不要羨慕別人考了第一，你也可以躋身優(yōu)生的行列。孩子在不順利面前，媽媽也有過和你一樣的想法。寶貝，請你記住，爸爸媽媽希望你不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，更希望你能有健康的身心，燦爛的笑容，懷有一顆感恩的心，永遠(yuǎn)做個開心快樂的人。孩子，雖然這幸福一直圍繞在媽媽的身邊，但你也給媽媽增添了很多煩惱、悲傷、無奈和憂慮。媽媽的小棉襖，媽媽想對你說，媽媽真的很幸福能有你，真的愛你，勝過愛自己！每次在媽媽不舒服的時候，你會不斷的詢問媽媽需要什么，陪伴在媽媽身邊，隨時等著給媽媽提供所需，用你的小手給媽媽掖被子，放輕了所有的步子和聲音，看著你那擔(dān)心的小眼神，媽媽真的好溫暖好安心。孩子陽光滋潤萬物，人心里常駐陽光，一生將會燦爛光明。當(dāng)我站在講臺上，看著下面那一雙雙渴求新知的眼睛，我才真正的了解自己的職業(yè)。當(dāng)別的家長懷著一顆望子成龍的心，風(fēng)雨無阻地送孩子去參加各種各樣的培訓(xùn)班時，媽媽愿意在家里給你講故事，陪你做游戲。如果你努力奮斗了還是不能成為強(qiáng)者，那么就做個平常人吧，但你必須保持良好的心態(tài)和積極健康的人格。爸爸媽媽為有你這樣一個孩子而驕傲。目的就是提高你的寫作能力，讓你學(xué)習(xí)的知識更牢