【正文】 同時，根據部門內部出現(xiàn)的部員之間不熟悉的問題，進行了一次拓展訓練和部門的內部聚會，消除了隔膜，使大家真正的像兄弟姐妹一般互相關心，幫助。機電工程系創(chuàng)新思維——大學生職業(yè)生涯規(guī)劃獲獎情況；一等獎： 張成林二等獎： 張偉超、李永新、蔡林英 三等獎： 劉建文、高亞權、楊 娟 優(yōu)秀獎： 劉洪順、康 乾、唐善明、龔 妙機電工程系任課教師座談會；與會人員：劉韜老師、李志明老師、周永宏老師及各班學生代表；通過交流，使教師及時了解學生對第一課堂的需求和意見，使學生及時了解教師對其要求和希望，達到師生教與學交流互動夯實第一課堂。本學期學習部加強了與各班學習委員的交流，每月認真走訪各班學習委員,對各班同學的學習情況進行深入的了解，根據相應的問題開展一系列的活動。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。這是工作受到問題的最主要的因素，這是我以后應該努力去克服的！應將自己所想的直接講出來，學長和我那么講“我們講出自己的意見在與比較那一個的想法較好，然后采納哪一種，這并是是針對于某一個人的”這一句話對于我收真的很大。很多活動都在本月舉行，而我系也取得了不俗的成果。該月，我部門積極響應系的號召，進行了晨跑活動，為推廣全民健身做了表率，并取得了一定成果。C：沒有積極充當同學與老師之間的交流的橋梁，在展開工作時，出現(xiàn)問題之后就是局限于幾個人來解決，卻沒有進行對部長匯總一些情況，從而出現(xiàn)了一些僵局。學生的主要工作是學習,而我們學習部正是本著“為大家的學習服務”的原則在院黨團總支的領導下積極為大家服務。每次會議主要對工作進行討論，對前面的活動進行總結，對下一步的工作進行安排部署，并做好每次活動的協(xié)調工作，做到人人都參與到其中。4“班風伴我行，學風助成長”優(yōu)良學風班爭創(chuàng)活動； 各班自主策劃組織開展“班風伴我行，學風助成長”優(yōu)良學風班爭創(chuàng)活動；此次活動由各班學習委員負責，以班級為單位，以“班風伴我行，學風助成長”為主題，學風建設為宗旨自主開展活動，通過活動增強同學之間的凝聚力，增強同學學習的興趣，共創(chuàng)優(yōu)良學風和班風，同時對考風考紀等各個方面進行宣傳教育。新成員的加入為我們的部門注入了新鮮的血液，也使得我們這個大家庭更加壯大、團結。還舉辦了青年演說家大賽，本次比賽宗旨是語言是人與人之間交流的橋梁，如何巧妙運用語言充分表達自己在如今這個信息高速發(fā)展的時代成為人們的必修課。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，成就夢想——自主創(chuàng)業(yè)項目初賽；通過宣傳在本系學生中廣泛征集自主創(chuàng)業(yè)項目團隊方案，在初賽中共有十五個團隊參賽，最終經過競選機維0902班張偉超、機營0801班趙樂平兩名同學代表我系參加院自主創(chuàng)業(yè)項目初賽。經部門考核以及部長及大家選舉最終提為干事的分別是：副部長 機維 0902班 張偉超 副部長 機維 0903班 李永新 干 事 數(shù)控 0901班 羅春燕干 事 數(shù)控 0901班 李 勇學習部干部調整一年的工作學習即將結束了，因大二部分干部即將走向實習崗位，因此學生會決定進行干部調整。通過這次活動，極大地調動了同學們的積極性，豐富了課余文化生活，同時也提高了辯