【正文】 強(qiáng)化自我約束，嚴(yán)守紀(jì)律要求，時(shí)刻繃緊作風(fēng)建設(shè)這根弦，堅(jiān)定立場，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀(jì)等錯(cuò)誤思想，不斷反省自己，慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，把握自己、管住自己、走好人生路。這樣既是為對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)。原因是當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門對(duì)隧道查出的安全隱患整改不落實(shí)，讓好端端的一條“扶貧之路”成為了人們談之色變的“驚魂之路”。第二，在學(xué)習(xí)過程中，看報(bào)刊和業(yè)務(wù)類書籍較多，政治理論書籍較少，雖然習(xí)了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，對(duì)于作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的重大意義有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于如何保持良好的教師形象也有了更為深切的體會(huì)。作為省商標(biāo)協(xié)會(huì)的副秘書長，更要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，時(shí)時(shí)、事事、處處都要為企業(yè)著想，切切實(shí)實(shí)地為企業(yè)服務(wù)，在交往、溝通中，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為企業(yè)服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平，樹立“心系企業(yè)、服務(wù)企業(yè)”的良好風(fēng)氣。二強(qiáng)化工作的責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，要以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為教職員工排憂解難。是實(shí)現(xiàn)科教興縣、工業(yè)強(qiáng)縣、產(chǎn)業(yè)富民戰(zhàn)略和建設(shè)全省湘南地區(qū)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣目標(biāo)的重要保證。三、明確方向，努力整頓一是要努力加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解每一份縣委文件的精神實(shí)質(zhì)，把握起精神要點(diǎn)，提高理論素養(yǎng)與思想政治水平。二、結(jié)合工作實(shí)際，緊緊抓住作風(fēng)建設(shè)的核心。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上。二、教育是最大的民心工程，而教育事業(yè)的興衰，成在作風(fēng)，敗也在作風(fēng)；教師的形象，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng)，作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是效率，作風(fēng)就是質(zhì)量，作風(fēng)就是保證。教師需要從小事做起，從我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛學(xué)生。對(duì)于這些不懂、不屑、不愿自省的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，“踩紅線”“觸高壓”“踩雷池”就有可能一觸即發(fā)。在這次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的學(xué)習(xí)過程中，我的思想意識(shí)、政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和素質(zhì)修養(yǎng)方面得到了啟發(fā)和增強(qiáng)，在之后的工作中，我將以開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，奮發(fā)有為、貼近實(shí)際，為公司的發(fā)展添磚加瓦。銘記教訓(xùn)，警鐘長鳴，片中一個(gè)個(gè)落馬官員的懺悔發(fā)人深省。他把那只裝有別人惡行的口袋掛在前面，把另一只掛在后面。所幸的是，考勒隧道的安全隱患并未釀成重大的交通事故。職務(wù)就是責(zé)任，在其位就要謀其政。開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，就是要切實(shí)糾正不正之風(fēng)，轉(zhuǎn)變老化的教育教學(xué)思想觀念，使每一名教師都懂得教育改革現(xiàn)實(shí)意義。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論素質(zhì)是搞好作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)。三是不斷改進(jìn)工作，使學(xué)校更好的為祁東經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心服務(wù)。人的一生不過幾十年時(shí)間，真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時(shí)間是很有限的，大家一定要珍惜時(shí)間，珍惜崗位，為民盡責(zé)、為國竭力、為黨分憂。二、對(duì)照要求，檢查不足通過學(xué)習(xí)，按照縣委工作部署，對(duì)照學(xué)校干部作風(fēng)整頓實(shí)施方案，找準(zhǔn)各自工作中存在的差距，對(duì)癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。目前，從全社會(huì)來講，通過開展“三講”、“三個(gè)代表”和黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，全國反腐倡廉和干部作風(fēng)建設(shè)的大環(huán)境逐步規(guī)范。通過不斷的學(xué)習(xí)做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展；在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。在我看來，這是在教育、告誡我們每一位教師：即使當(dāng)一天教師，也要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。無論什么樣的工作，不干則已，干就高標(biāo)準(zhǔn)，要少