【正文】 讓家長(zhǎng)在家協(xié)助我督促孩子每周都要完成讀書任務(wù)。由于課外閱讀的主題比較寬泛，在新書閱讀之前，我們要求先上新書推介課，一本書閱讀完了，要上閱讀成果匯報(bào)課。本學(xué)期，我們?yōu)槊课唤處煵贾玫拈喿x任務(wù)是教委辦贈(zèng)送的《不做教書匠》，學(xué)生則定期到圖書館借書。（1）做好摘錄：就是每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本《小書蟲》摘抄本，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來。讓學(xué)生自由選擇喜愛的圖書?！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校通過期末檢查，百分之九十以上學(xué)生達(dá)到目標(biāo)。所有學(xué)生在校利用語文課時(shí)間讀完70余萬字的“主題學(xué)習(xí)系列叢書”。各班還自建小書櫥和開放式雜志欄，平均每班藏書300多本,最多達(dá)600余本。請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子提供充足的讀書時(shí)間和空間，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，每天堅(jiān)持讀書半小時(shí)以上，讓學(xué)生愛書、護(hù)書。二、讀書活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀情趣我校堅(jiān)持每學(xué)期開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng)，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺(tái)講故事等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族。豐富多彩的讀書活動(dòng)，不僅為學(xué)生搭建了展示的平臺(tái)，更激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，促進(jìn)了學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)期末我們?cè)僭u(píng)比出“親子共讀”較好的家庭予以表彰。注重更新校圖書室的藏書和增加校閱覽室的報(bào)刊雜志，不斷增加豐富校圖書室的藏書。一、優(yōu)化組織，完備硬件，營(yíng)造氛圍。二、激發(fā)興趣，培養(yǎng)方法，塑造習(xí)慣。為了實(shí)現(xiàn)好書共享，我們還做了兩項(xiàng)工作：一是圖書到班?！皶慵彝ァ钡脑u(píng)比，倡導(dǎo)父母與孩子共讀好書，交流讀書的心得，共享讀書的快樂，促進(jìn)了“學(xué)習(xí)型”家庭成長(zhǎng)。營(yíng)造書香環(huán)境，共建精神家園。在上級(jí)部門組織的各項(xiàng)讀書比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，我校床邊的經(jīng)典誦讀節(jié)目《仲秋詠月》榮獲市一等獎(jiǎng)第一名，2011年被評(píng)為區(qū)政府優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。并選出部分優(yōu)秀作品匯編了一部生動(dòng)感人，催人上進(jìn)的學(xué)生成長(zhǎng)體驗(yàn)寫真集《成長(zhǎng)故事》。我們一直倡導(dǎo)建立家庭小書架,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，使家長(zhǎng)也重視到閱讀對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的至關(guān)重要性，創(chuàng)造良好的家庭讀書氣氛，從而大力配合“朝陽讀書活動(dòng)”,幫助學(xué)生堅(jiān)持閱讀，保證學(xué)生在家的閱讀質(zhì)量，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。改革語文課堂教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方式。中高年級(jí)都在班級(jí)網(wǎng)站上開辟讀書專版，和廣大師生交流讀書心得，分享讀書收獲。教師在讀書、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流。(2).學(xué)校對(duì)學(xué)生的讀書作具體的安排，讀書活動(dòng)以學(xué)生自主管理、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動(dòng)、讀評(píng)講寫結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂園。一個(gè)善于讀書、熱愛讀書的教師，必將影響他的學(xué)生也讀書、愛書；一個(gè)書香飄蕩的校園，肯定是一個(gè)充滿人性關(guān)懷的校園。讓每個(gè)孩子暢游書海，讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng)。第五篇：書香校園總結(jié)“書香校園”活動(dòng)總結(jié)——滎陽市第七小學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：?理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。有經(jīng)典誦讀活動(dòng)形式的研討，探討經(jīng)典的文章如何真正走近學(xué)生的心靈。身處七小校園，無處不在的書香氛圍，不覺間在思想上給人以求知向上的渴望，讓人驟然間神清氣華，心胸盎然。為了進(jìn)一步提高閱讀質(zhì)量，老師積極參與并指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，答疑解惑，定期抽查學(xué)生讀書筆記，督促學(xué)生積累知識(shí)，養(yǎng)成讀書作筆記的好習(xí)慣。并組織骨干教師圍繞專業(yè)素養(yǎng)、學(xué)科知識(shí)、師德修養(yǎng)等方面為青年教師推薦書目，由學(xué)校購買，供老師借閱。各中隊(duì)選出15幅作品。二、保證一天的讀書時(shí)間學(xué)校確定了每周二、四的寫字課為閱讀時(shí)間，也稱“閱讀日”同時(shí)還要求每位學(xué)生在每天完成回家作業(yè)的同時(shí)能自覺閱讀書籍半小時(shí)以上。六年級(jí)熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩詞80首；七八年級(jí)熟讀背誦經(jīng)典詩詞80首；九年級(jí)熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文80首。（2）學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記；推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片。我們深知“朝陽讀書計(jì)劃”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,我們將不斷創(chuàng)造性開展工作,給學(xué)生提供讀書、交流、展示、共享的大課堂，今后我們勝利東廣大師生將一如既往的積極開展讀書活動(dòng)，讓廣大師生“同沐四季風(fēng) 共享讀書樂”進(jìn)一步深化朝陽讀書計(jì)劃，推動(dòng)讀書活動(dòng)深入健康發(fā)展，營(yíng)造校園生活里獨(dú)特而又極具魅力的書香氛圍。六年級(jí)用2個(gè)月時(shí)間學(xué)完課本，各班閱讀經(jīng)典《論語》。也可以是教師選擇文質(zhì)兼美的文章組織學(xué)生品評(píng)、欣賞等。我校地處文化區(qū)，家長(zhǎng)中臥虎藏龍，我們多次聘請(qǐng)家長(zhǎng)作為嘉賓開專題讀書報(bào)告會(huì)，班級(jí)通過請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)參與讀書活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展，拓展了學(xué)生的視野，浸潤(rùn)了學(xué)生的心靈，同時(shí)贏得了廣大家長(zhǎng)對(duì)朝陽讀書活動(dòng)的支持。②“同讀一本書 親子共成長(zhǎng)”活動(dòng)低年級(jí)開展了“同讀一本書 親子共成長(zhǎng)”活動(dòng)，用最靜心的閱讀，充實(shí)家長(zhǎng)和孩子廣闊的心靈！一是請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子 同讀一本經(jīng)典。為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室由圖書管理員負(fù)責(zé)，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。中華民族做為唯一歷經(jīng)千年成長(zhǎng)而不滅的四大文明古國(guó)之其一，為何？無外乎我們千年傳承的文化所秉承的骨氣與道義。同時(shí)，學(xué)生從家里帶書，豐富班級(jí)圖書角，并指定專人負(fù)責(zé)登記、保管和借閱。促進(jìn)家校聯(lián)系，共同抓好閱讀。為了使書香校園工作扎實(shí)深入開展，我校積極組織全校師生利用教研、班會(huì)等活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行專題討論，提高了對(duì)他們對(duì)書香校園工作的認(rèn)識(shí)。，提高認(rèn)識(shí)。我校每周開設(shè)有三節(jié)主題閱讀課，就如何挑選適合自己閱讀的課外書籍、如何提高讀書效率、如何做好讀書筆記等問題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，避免了學(xué)生閱讀的隨意性、盲目性，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成了不動(dòng)筆墨不讀書的良好習(xí)慣。同學(xué)們們紛紛將自己喜愛的圖書捐到學(xué)校，一起分享，共讀成長(zhǎng)。利用各種節(jié)日開展形式多樣的比賽：“迎國(guó)慶、慶中秋”主題手抄報(bào)比賽、“我們的節(jié)日——端午”詩歌朗誦比賽、歌頌祖國(guó)黑板報(bào)比賽、經(jīng)典美文誦讀比賽等活動(dòng)。制定制度，保證學(xué)生的閱讀。“讀書節(jié)”“讀書月”的開展，營(yíng)造了良好的書香氛圍，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，促進(jìn)了書香校園、書香家庭、書香社會(huì)的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。⑥家長(zhǎng)進(jìn)課堂、作家進(jìn)校園活動(dòng)。我們探討確立閱