【正文】 另外，要舉行一次現(xiàn)代現(xiàn)教學(xué)的交流活動(dòng)。要求本教研組成員積極參加縣、鎮(zhèn)、校組織的教學(xué)研究活動(dòng)，用新課程的理念審視自己的教學(xué)活動(dòng)，反思自己教學(xué)中的成功與教訓(xùn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)相長。由杜明輝主持。認(rèn)真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點(diǎn)，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中。本學(xué)期將通過多種形式的活動(dòng)，為教師提供自我發(fā)展、展示風(fēng)采的舞臺(tái)。做到教研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化和系列化。七、本學(xué)期低年級(jí)組教研組織機(jī)構(gòu):組 長： 賈爽 副組長： 李曉穎 徐靜成 員： 李英云 李鳳娟 周開民 鐘華八、主要工作措施:本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是新教材有效化教學(xué)和打造“高效課堂”。努力創(chuàng)建高效課堂，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)、研究意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。組織一些有實(shí)際指導(dǎo)作用的教研活動(dòng)，努力提高老師的課堂駕馭能力。各班每月至少家園聯(lián)系一次，平時(shí)利用多種手段與家長交流，十月下旬召開家長會(huì)，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動(dòng)。認(rèn)真完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法，能使研究更為深入、精確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。提高全組教師的教育教學(xué)水平二、現(xiàn)狀分析本學(xué)期我們教研組共有9位老師，每位老師都能認(rèn)真參加教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項(xiàng)活動(dòng)，把各科有機(jī)整合起來。通過學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，提高了思想覺悟，并在自己工作中做到：自覺遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律。（二）圍繞專題加強(qiáng)實(shí)踐研究，將科研與教研緊密結(jié)合。以新教材使用、實(shí)踐為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》項(xiàng)目一：園本教參的實(shí)踐與驗(yàn)證：1．幼兒園特色課程實(shí)踐：以幼兒園上學(xué)期園本文本教參《家長參教活動(dòng)方案集》、《基地活動(dòng)方案集》、《優(yōu)質(zhì)活動(dòng)方案集》為實(shí)踐重點(diǎn)，驗(yàn)證完善園本教參。本學(xué)期研究點(diǎn)的分析：本學(xué)期小班組的專題為《生活活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)有效性的研究》，專題第一階段全組教師共同對(duì)師幼互動(dòng)的概念進(jìn)行界定隨后了解生活活動(dòng)中進(jìn)行有效師幼互動(dòng)的目的與必要性。當(dāng)然，我們的工作中也確實(shí)存在一些問題。幼兒園年級(jí)組教研工作計(jì)劃2本學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期來，在學(xué)部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，我們八年級(jí)組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作；為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，堅(jiān)持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)總結(jié)如下：一、團(tuán)結(jié)各班主任、任課老師，以人為本，構(gòu)建一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。安全教育:《蔬菜寶寶我愛你》做好班級(jí)衛(wèi)生工作。抓好幼兒常規(guī)管理。教研組成員積極開展“研討課”、“評(píng)優(yōu)課”活動(dòng)。結(jié)合日常生活、開展安全教育、提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。十月份：集體備課；青年教師準(zhǔn)備研討課，認(rèn)真組織評(píng)課活動(dòng)。改進(jìn)教師的備課形式，提高教師的備課質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)指導(dǎo)本組青年教師王友誼老師備好課、上好課，提高青年教師的教學(xué)能力及課堂掌控能力。輔導(dǎo)員隨機(jī)聽課、評(píng)課；以年級(jí)為單位組織新教材示范課活動(dòng)；以年級(jí)為單位組織觀看新課改錄相片； 十一月份組織小學(xué)期中考試及成績?cè)u(píng)估；抽查新課標(biāo)學(xué)習(xí)情況；組織新教材“三優(yōu)課”競賽；隨機(jī)聽課、評(píng)課；學(xué)生半期表彰，并開好學(xué)生會(huì)。繼續(xù)組織全體教師學(xué)習(xí)征訂的各種教育類雜志，或上網(wǎng)自學(xué)相關(guān)教育文章，積極轉(zhuǎn)變觀念和方法，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。，用興趣帶動(dòng)學(xué)生。規(guī)范好組內(nèi)教師的常規(guī),及時(shí)進(jìn)行自查和互查。組織全組教師認(rèn)真聽四位青年教師上教研課，課后組織教師進(jìn)行認(rèn)真的討論、交流。三月：寒假備課、計(jì)劃檢查及反饋、整改。教案檢查。把教研與科研結(jié)合起來，讓科研工作融入到平時(shí)的教學(xué)工作、教研工作之中。這樣，讓每次評(píng)課都能有的放矢，真正發(fā)揮它的教研實(shí)效，讓大家觀摩、反思、交流、學(xué)習(xí)，共同成長，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高。二、工作目標(biāo)：把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范）、安全教育作為年級(jí)工作重點(diǎn)。厚實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，唯一的方法是教會(huì)學(xué)生讀書，教會(huì)學(xué)生熱愛閱讀！本學(xué)年，我們繼續(xù)像上學(xué)年一樣，爭取每班都有自己的讀書特色，使課內(nèi)向課外延伸，使學(xué)習(xí)語文的課堂無限延伸開去。組織學(xué)習(xí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及《義務(wù)教育語文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。結(jié)合教研課，進(jìn)行一次小課題研究。2012年一月：有針對(duì)性地進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。（分年級(jí)組）五月：組織半期檢測及小結(jié)。加強(qiáng)集體備課力度,深入課堂看課,多幫助新任教教師備課,使教師能快速成長。本學(xué)期抓好常規(guī)教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，著重于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的形成。六、時(shí)間配當(dāng)?shù)谝恢?開學(xué)后學(xué)生假期交流、作業(yè)展示 第二周 集體備課方案學(xué)習(xí)第三周 集體備課第四周 組織教師聽課評(píng)課，交流經(jīng)驗(yàn) 第五周 組織學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)高效課堂基本教學(xué)流程 第六周 青年教師上匯報(bào)課 第七周 研討目前教學(xué)中的困惑 第八周 常規(guī)檢查第九周 交流集體備課體會(huì) 第十周 研討“自主互助”教學(xué)流程 第十一周 個(gè)人交流課 第十二周 常規(guī)檢查 第十三周 青年教師上討論課 第十四周 交流外出學(xué)習(xí)體會(huì)與感受 第十五周 檢查本學(xué)期業(yè)務(wù)讀書情況 第十六周 常規(guī)檢查 第十七、十八周 復(fù)習(xí)、檢測小學(xué)中年級(jí)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我校將以實(shí)施課程改革為首要，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以改革課堂教學(xué)為主線，努力促進(jìn)教與學(xué)的方式轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)全體教師潛心教學(xué)研討，切實(shí)把新課程理念轉(zhuǎn)化為教師自覺的教育教學(xué)行為，關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。組織參加各種培訓(xùn)活動(dòng)鼓勵(lì)教師積極參加縣教育進(jìn)修學(xué)校組織的各學(xué)科的培訓(xùn)活動(dòng)，為參加培訓(xùn)的老師提供方便。積極開展新課程“三優(yōu)課”活動(dòng)，以年級(jí)為單位組織示范課五、具體安排 九月份制定教研工作計(jì)劃；統(tǒng)計(jì)上期各年級(jí)調(diào)研考試情況并進(jìn)行質(zhì)量分析；開展一次新課改新理念的教育教學(xué)活動(dòng)。，并進(jìn)行相應(yīng)的聽課、評(píng)課活動(dòng)。四、具體措施：（一）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)觀念。集體學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。在藝術(shù)方面、幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展、更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作、對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展。讀書：讀書是最好的精神力量，為達(dá)到教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化，要求每位教師讀業(yè)務(wù)雜志，精讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)并運(yùn)用先進(jìn)的教育方法并進(jìn)行嘗試、實(shí)踐，經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。(六)教學(xué)方面最后、也是最重要的教學(xué)方面、將按照已經(jīng)定好的教學(xué)計(jì)劃、加強(qiáng)孩子在知識(shí)方面的學(xué)習(xí)、并適當(dāng)?shù)脑黾佑?jì)劃外的內(nèi)容、使他們的學(xué)習(xí)更加的深入、注重日常生活中的教育、拓展他們的知識(shí)面、為升入大班做準(zhǔn)備。戶外遠(yuǎn)足活動(dòng):春游。(做好各項(xiàng)幼兒測評(píng)工作及班級(jí)各類總結(jié)工作)。總之，回顧已經(jīng)過去的這一學(xué)年，在全組老師的共同努力下，我們?nèi)〉昧吮容^滿意的成績，展望今后的教育教學(xué)工作，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。（3）根據(jù)去年小班組的情況，青年教師中表現(xiàn)出缺乏自信，不善于表現(xiàn)自我的現(xiàn)象較多。通過教研實(shí)踐活動(dòng)，提升教師專業(yè)化素質(zhì)。2．環(huán)境的檢查、更新與評(píng)比。，體現(xiàn)我園整合教育的特色。四、不足方面努力改正可能是老師沒有掌握好“收”和“放”的原則，因此本班幼兒在常規(guī)方面顯得有些亂，雖說在區(qū)域方面我們也進(jìn)行了初步的摸索，但是區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容還不夠豐富，下學(xué)期準(zhǔn)備在這兩個(gè)方面有所突破。不斷提高教師認(rèn)識(shí)，適應(yīng)新勢，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教科研能力。關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)富有班級(jí)特色的教育教學(xué)環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)與彰顯幼兒個(gè)性的區(qū)域活動(dòng)，促進(jìn)我級(jí)段幼兒健康、快樂地成長。重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，以老帶新，以新促老，開展教師間相互聽課。③認(rèn)真評(píng)課：評(píng)課遵循“上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點(diǎn)評(píng)、上課教師談收獲”四步，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。以上是我們教研組本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃，本著提高我組教學(xué)質(zhì)量為宗旨，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的。③主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇主備單元中的重點(diǎn)內(nèi)容上一節(jié)公開課，通過說課、聽課、評(píng)課、反思、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。教師教學(xué)時(shí)必須認(rèn)識(shí)到，在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，不僅要關(guān)注知識(shí)、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，把著眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。(六)注重有效的教學(xué)管理，為課改提供保證。集體備課，由陳言平老師主持。一、工作目標(biāo)以新課程改革為突破口，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量?；顒?dòng)的內(nèi)容可以是一周來，某位老師教學(xué)中存在的問題，大家來一起討論，也可以是評(píng)價(jià)某位老師的課，或者是外校老師的公開課。三、抓教學(xué)，要質(zhì)量本學(xué)期，要繼續(xù)保證我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。高年級(jí)教研組要求每位老師，根據(jù)自己教學(xué)中實(shí)際存在的問題，制定符合自己實(shí)際的教研課題，力求通過一學(xué)期的教學(xué)研究，解決教學(xué)中存在的一定問題，要求教研課題的確定不要大而全，要選擇最迫切需要解決的教學(xué)中的問題。期中質(zhì)量分析，由李恒樹主持。劉奕老師上教研課，本組老師聽課、評(píng)課。并注意做好課題的研究與教師培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合，努力使教師向“研究型”轉(zhuǎn)化。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。教師要樹立主人意識(shí)，勇于展示自己，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高。三、研訓(xùn)形式：。堅(jiān)決杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象。加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)，組織教師師德教風(fēng)專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。新的學(xué)期新的開始，上一學(xué)期，為了使本學(xué)期我組教研工作更上一層樓，我們的教研工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全體教師的共同努力下，開展得豐富多彩，教師的教學(xué)水平、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所提高。同時(shí)，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。老師的課堂設(shè)計(jì)能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距。二、教師成員在老班長XX的帶領(lǐng)下，積極發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。項(xiàng)目二：教研組活動(dòng)1．教研專題研討教研組圍繞“生活活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)有效性”開展研究項(xiàng)目三：實(shí)踐活動(dòng)1．園級(jí)實(shí)踐活動(dòng)：小班組根據(jù)研究點(diǎn)開展生活活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)的集體性活動(dòng)（新教材使用）2．組室實(shí)踐活動(dòng)：小班組繼續(xù)以教師“自薦式“進(jìn)行一課三研的申報(bào)，開展集體活動(dòng)的實(shí)踐研究做好優(yōu)質(zhì)集體活動(dòng)方案的積累。2．完善園本教參：（1）根據(jù)業(yè)務(wù)計(jì)劃要求，加強(qiáng)每月在運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)對(duì)教師的指導(dǎo)，幫助教師創(chuàng)設(shè)出更加具有挑戰(zhàn)性的幼兒運(yùn)動(dòng)的環(huán)境?？山梃b的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合本次研究點(diǎn)：全組教師可繼續(xù)采用實(shí)踐研討、案例分析、行為跟進(jìn)等教研方式，比較扎實(shí)有效地圍繞重點(diǎn)研究以及主要問題開展研究。幼兒園年級(jí)組教研工作計(jì)劃3一．情況分析：（一）組內(nèi)教師基本情況分析：本學(xué)期我們小班組共三個(gè)班級(jí)，七位教師。二、做好校領(lǐng)導(dǎo)與班主任和任課老師的紐帶工作。教育幼兒自己的事情自己做、愿意為大家服務(wù)、提高幼兒的獨(dú)立生活能力。安全教育:《小鬼當(dāng)家》。加強(qiáng)常規(guī)的管理、避免幼兒在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中受到意外的傷害。做好主題的幼兒觀察、記錄、評(píng)價(jià)等方面的工作。進(jìn)行期中階段檢測和質(zhì)量分析；集體學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。（二）定時(shí)開展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。四、具體工作安排：第2周 教學(xué)六認(rèn)真具體要求第4周 組織讀書心得交流會(huì)第6周 把握學(xué)科能力的輔導(dǎo)（結(jié)合案例）第8周 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)理論資料的學(xué)習(xí)第10周期中質(zhì)量分析第12周 關(guān)于教師課程能力的專題學(xué)習(xí)第14周“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”沙龍活動(dòng)第16周制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，專題小結(jié)交流 小學(xué)中年級(jí)教研組工作計(jì)劃一、基本情況：中年級(jí)教研組由3位教師組成。舉行慶元旦書畫展；、元月小學(xué)教學(xué)成績?cè)u(píng)估；評(píng)選優(yōu)秀教案；教研工作總結(jié)。最后是對(duì)紀(jì)律松懈的班級(jí)，各學(xué)校要加強(qiáng)專項(xiàng)檢查，針對(duì)存在的問題進(jìn)行剖析，拿出整改措施并跟蹤管理。加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。五、實(shí)施過程與措施，學(xué)校規(guī)定每周三下午第三節(jié)為集體備課時(shí)間。二、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以小學(xué)語文課程改革中的具體問題為重點(diǎn)，追求高效、創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)質(zhì)高效課堂倡導(dǎo)的精神，打造“自主互助”高效課堂模式，加強(qiáng)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的提高和專業(yè)成長。（分年級(jí)組）六月：建議教研組成員學(xué)習(xí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》第96110頁。落實(shí)組內(nèi)教研具體任務(wù)的分工。半期檢測及小結(jié)。制定教研組活動(dòng)計(jì)劃；完善語文教學(xué)計(jì)劃及教案。堅(jiān)持每月集體備課一次，提高年級(jí)組教師把握教材的能力。認(rèn)真鉆研教材，堅(jiān)持每月集體備課一次，提高年級(jí)組教師的教學(xué)水平。特別要利用好教研組活動(dòng)時(shí)間，組織教