【正文】 ４．學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到７0％以上；學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60％以上。所以根據(jù)本班實際情況，結(jié)合新《綱要》與《學校工作計劃》，我班制訂了如下工作計劃。五、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。尊重兒童：家長要為幼兒提供愉悅、和諧、寬松的環(huán)境，使他們身心健康成長。加強幼兒體能訓練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓練。一、班級現(xiàn)有狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒40名，大部分孩子是大班直接升上來的，生活習慣與學習能力均發(fā)展不錯，個別幾個是插班生。目前擬訂的活動欄目有五類： “快樂小游戲”：主要安排輕松的小游戲，既有利于消化，又放松身心，使學生在下午的學習活動中保持良好的情緒和充沛的精力； “奇聞異事聽我說”：安排說新聞、說見聞、說科學知識； “才藝表演”：講故事、唱歌、跳舞、表演等學生個人的才藝展示； “走進大自然”：觀察校園里的植物或準備好的小動物等； “暢游書?！保号跻槐緯?，在陽光里或是微風中，在草地上或是花壇邊，靜靜享受閱讀的樂趣。二、因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作 （1）.對能力強的學生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。每天，我都要聽到孩子不停的跟我說某某某怎么了，這對于學生來說是一種不好的習慣，缺乏自主的管理能力，依賴性較強，對于我來講，則是時間愈久，事情越發(fā)層出不窮，被這些可有可無的糾紛占用了大量時間，本學期我將著力于解決這一問題。第十四周：主題班會：如何進行自我約束。學習態(tài)度不是一時半刻就可以改變的，這就需要老師的耐心與細心，能在每一個小細節(jié)每一件小事每一分鐘注意引導學生的學習興趣，讓學生具有想要學習的渴望與熱情，這就在本質(zhì)上改進了學生學習的動力，這樣學習起來更會事半功倍。鑒于此，特將本學期工作計劃詳細列出，希望能夠給自己的班級工作明確目標。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。第三周：個別同學介紹經(jīng)驗：我的學習方法第四周：挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。第二十周：期末考試。那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決。（1）.對這幾個學生生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。品德作業(yè)。二、常規(guī)訓練與生活、學習習慣的培養(yǎng)自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。熱愛勞動，自己的事情自己做。為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,打沙包”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。，分工指導學生實施目標。6．家庭教育上的問題。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況。三、安全工作能熟練說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個人信息。十二月份： 。（3）及時與家長溝通，可以