【正文】 四、今后努力方向緊密結(jié)合班級(jí)管理和學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育，這是思想品德教學(xué)的關(guān)鍵所在。另外學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)和道理，不能有效的落實(shí)到行動(dòng)上，在以后的教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐。主要經(jīng)驗(yàn):一、小學(xué)思品課是一門教學(xué)性、情感性很強(qiáng)的課程。教學(xué)中，不能有針對(duì)性地開展教學(xué)；平時(shí)對(duì)思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)還不夠。極大地改善了中考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。學(xué)生是被教的主體。五年級(jí)思品教學(xué)總結(jié)2本學(xué)期，本人承擔(dān)了五年級(jí)品德與社會(huì)的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)一期來的教學(xué)工作做如下總結(jié)：一、求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)教學(xué)在這一學(xué)期中，在教育教學(xué)工作中，本人盡職盡責(zé)。角色表演，寓教于樂。本學(xué)期，我根據(jù)課文的特點(diǎn)采用以下引題方法：故事引題，激發(fā)興趣。對(duì)比判斷，規(guī)范行為，在每一篇課文的課后都有幾道練習(xí)，在教學(xué)中我們把它與課文有機(jī)的聯(lián)系在一起，進(jìn)行對(duì)課文的鞏固和補(bǔ)充，從而更好地培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。五年級(jí)思品教學(xué)總結(jié)3忙忙碌碌，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作又接近了尾聲。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。二、總結(jié)教學(xué)過程中的得失在教學(xué)過程中，五（1）班的學(xué)生比較活潑好動(dòng)，課堂氛圍比較好，上課也比較的輕松，但每星期僅有兩節(jié)課，所以在平時(shí)的輔導(dǎo)還是不夠，只能狠抓課堂教學(xué)效果，才能提高教學(xué)實(shí)效成績。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新時(shí)期教育思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；此外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，及時(shí)把握中考動(dòng)向。我會(huì)不斷努力，爭取在以后的工作中更上一層樓！20xx年xx月五年級(jí)思品教學(xué)總結(jié)6一學(xué)期來，按照課程特點(diǎn)制定實(shí)施了教育教學(xué)工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育。情緒不斷高漲。能夠正確對(duì)待成功，在取得成績或受到表揚(yáng)時(shí)不驕傲，不斷進(jìn)步。對(duì)于習(xí)慣較差，思想觀念差的同學(xué)，從生活中入手，正面疏導(dǎo)，教育，使其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和思想品質(zhì)。但是，我相信只要肯努力，不斷改進(jìn)，以后一定會(huì)想到更好的方法的。教師要善于挖掘教材，把握教材重點(diǎn)，從不同角度、層次，精心選取不同題型練習(xí)，以此提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移能力和應(yīng)變能力。而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁，努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。一、本學(xué)年取得的成績在本學(xué)年末的統(tǒng)一檢測中，五（1）班共43人參加了檢測，及格人數(shù)10人，%；班級(jí)總分1111分，在全鎮(zhèn)21個(gè)班級(jí)中排名第7名。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的39。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。學(xué)生對(duì)道德的認(rèn)識(shí)往往是膚淺的，若不進(jìn)一步強(qiáng)化，理性認(rèn)識(shí)就難轉(zhuǎn)化為行為。一、激發(fā)興趣興趣是最好的老師，有了興趣，學(xué)生才會(huì)有學(xué)習(xí)的積極性。創(chuàng)設(shè)情景，提高認(rèn)識(shí)。做到開學(xué)初有教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期末有教學(xué)總結(jié)。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲