【正文】 都說冰糖葫蘆甜，甜里面它透著酸……”每當(dāng)這首歌響起時(shí)，我就想掉淚。父親走后，我和母親閑聊，又問母親：“大年初一也去賣糖葫蘆，不值!”母親說：“孩子，你爸還不是為了你!”“為了我?”我很驚訝。父親回過頭來，發(fā)現(xiàn)是我，滿臉的笑容將原本滄桑的臉擠得更皺，眉上臉上的雪花簌簌消融成水?！鄙显唬骸坝诠绾?”曰：“如臣，多多益善耳。愛思索、偏好語言、以學(xué)為樂，刻苦勤奮。 奇思妙想流淌 “貪婪”換成“聚精會(huì)神”好嗎？為什么？答：？答：？表現(xiàn)了他的什么品質(zhì)？答：，他的成功，就他個(gè)人來說取決于他的哪些優(yōu)良品質(zhì)？ 答：，給了你什么啟示？答：三 寫作(50分)名人、成功者，你耳聞目睹的一定不少。父親約翰發(fā)現(xiàn)兒子愛思索的特點(diǎn)，覺得他懂事了，應(yīng)該讓他學(xué)習(xí)了。很快，破門拆下來，新門裝上去了。當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃。問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶。請將下面一段話，用正楷字抄寫在下邊的方格內(nèi)。在名著閱讀中選入《紅星照耀中國》《長征》《紅巖》等作品。對著老家的方向，我淚眼婆娑。累了就和衣而睡，醒來則投入勞作。我老老實(shí)實(shí)地重新?lián)炱鹬窈粒^續(xù)在宣紙或者紅紙上描摹虔誠、圖騰和吉祥。（2分）次日，蔡九知府升廳，便喚當(dāng)案孔目來分付道：“快教疊了文案，把這宋江、戴宗的供狀招款粘連了。②劉伶斷飲：劉伶曾求其妻準(zhǔn)備酒肉立誓戒酒，立誓后依然嗜酒如故。家人①窺見者，悉駭愕，乃竊相議，俟稍定，始散去。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。惟有朝著既定目標(biāo)沉穩(wěn)前行，才能最終抵達(dá)豁然光明的境界。（溫庭筠《商山早行》）③人有悲歡離合。D．醉能同其樂其船背稍夷（）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。（）A．有亭翼然臨于泉上臨：居高臨下太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也?！咸褖赫C(jī)和硬幣打制器組合起來，開發(fā)了一種新機(jī)械。③ 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。因此，對于飛蛾的成長發(fā)育來說，艱辛的掙扎是一個(gè)不能省略的過程。．．“陽光” 的含義是：“色彩”的含義是： 8 ．作者在文中主要描寫了哪幾種鳥的鳴叫聲，它們分別有什么特點(diǎn)？(3 分）．文章多處運(yùn)用了比喻的修辭手法來描繪鳥的鳴叫聲，摘抄出一句，分析其表達(dá)作用。山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地，漫天撒來，直把你全身淋透；而后，雨過天晴，在你陰璐的心版上引進(jìn)陽光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的歡樂而又有些淡淡的悒郁里。③ 我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。請品讀材料，結(jié)合具體語句簡要談?wù)勂湔Z言表達(dá)技巧上的特點(diǎn)。D ．習(xí)習(xí)涼風(fēng)在樹葉間演奏著優(yōu)美動(dòng)人的小夜曲。14．示例：冷水江市鐸山鎮(zhèn)有一位學(xué)生，從小學(xué)五年級開始直到初中畢業(yè)，數(shù)年如一日服侍一孤寡老人，被團(tuán)省委評為十佳少年，并獲省級三好學(xué)生稱號。①段在全文中起什么作用？？請選擇一處進(jìn)行賞析。你們這些人啊，都是沾了路的光了！路這個(gè)彎也拐得值了！路再往前走，又碰上了春伢家的豬圈。⑥恪守真誠，它會(huì)幫我們創(chuàng)造金色的人生。因?yàn)檎嬲\是火，當(dāng)心與心之間橫著樊籬時(shí)，它會(huì)焚去所有的阻隔，引導(dǎo)心靈共同擁抱美好與真情；真誠是水，當(dāng)思想里積起種種難以溝通的障礙時(shí)，它會(huì)洗去一切誤解，在不同的思想之間串流一條理解的小溪。．②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 褻：。、黃云、紅葉和青山，構(gòu)成了一幅特有的景色。①盡管我們很渺小，但應(yīng)該必須讓自己知道“我很重要”?？酌项佋鴝hāng顯民族之魂，李白杜甫寫就曠世絕唱。（《蒹葭》）②鬢微霜，又何妨！，？（蘇軾《江城子**親節(jié)，請根據(jù)下列語境寫出你最想說的話。蓋無他池亭，獨(dú)有牡丹數(shù)十萬本。①牡丹：。這猶如青春對于人生，只有心中的“天線”不斷從天上人間接收美好、歡樂、勇氣和力量的信號，才能青春永駐，風(fēng)華長存。偶爾，還會(huì)有一兩只野豬、狗獾之類的，偷偷地下山來，留下一朵朵野梅花樣的腳跡，更是難得一嘗的野味了。倘若到了梅雨天，過不了幾天，發(fā)一場洪水，淹沒了那幾個(gè)跳石，路還得去彎，從上游的一座石橋上穿過去。 ③義→儀2.⑴蒹葭萋萋，白露未晞 ⑵持節(jié)云中，何日遣馮唐？ ⑶日出而林霏開 云歸而巖穴暝 ⑷學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 ⑸示例一：歸雁洛陽邊；示例二：衡陽雁去無留意 示例一：誰家新燕啄春泥；示例二：燕子來時(shí)新社3.（1）刪去“應(yīng)該”或“必須”；（2）在句末加上“的對象”（或“的人”）4.《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾（或保爾第二篇：九年級語文秋期中測試題九年級語文秋期中測試題一、積累與運(yùn)用（20 分）．下列加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是（）(2 分）．選出下列有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（）(2 分）A ．賦予 按照 談笑風(fēng)生 B、參與 安裝 金榜題名 C ．急躁 既然 銳不可當(dāng) D、煩燥 即使 迫不急待 3 ．下列句子有語病的一項(xiàng)是（）(2 分） 年6 月16 日，全國第十六屆書市在烏魯木齊國際展覽中心落下帷幕。（2 分）(2）材料：岳不群吸一口氣，長劍中宮直進(jìn)，劍尖不住顫動(dòng)，劍到中途，忽然轉(zhuǎn)而向上，乃是華山劍法的一招“青山隱隱”，端的是若有若無，變幻無方。用腳投票：二、閱讀理解（50 分）（一）(21 分）① 我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。③ 在朝來金色的陽光里，我喜歡用大半天時(shí)間，去諦聽兩只鳥在我頭頂上鳴叫。石頭城的苔痕，更加暗綠了哪！長檐飛角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更蒼涼了哪！“咕― 咕― ”，奔馳在石板路上嘚嘚的馬蹄聲突然隱去了?？墒沁@只飛峨的身體卻反常地臃腫，它的翅膀也異常萎縮?！敝械摹笆÷浴币辉~意思是否相同，為什么？(3 分）．本文說理由“蛾”及人，蘊(yùn)涵著哲理，請你結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勛x完本文后受到的啟發(fā)。n）瞥見（piē）麾下（huī）（xi232。D.“英語廣播講座”之所以能給我很大幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來是它突出的優(yōu)點(diǎn)。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。C．文章結(jié)構(gòu)精巧。然而，可以確定的是，如果沒有堅(jiān)持不懈的重復(fù)播種、靜謐無言的守望等待，定然不會(huì)迎來滿山芳華的驚喜?！叭展耙蛔浣K有盡，功不唐捐終入海。竹床一，坐以之；木榻一，臥以之。夜坐漏常午，顧童侍，無人在側(cè)。智深大怒，指東打西，指南打北，只饒了兩頭的。③對于竹子，父親與我看法截然不同。確實(shí)也是，一行行端莊的文字，當(dāng)我們給予它生命，誰能窺盡其中的叱咤風(fēng)云？在竹簡深處，或者說在竹海深處，父親是無法窺知內(nèi)部世界的，諸如竹子的暗語與象征，比如它承載著中國傳統(tǒng)文化的精髓……對此父親是一片茫然。父親臨回老家時(shí)，居然在門前給我種上一叢竹子。（6分）答：四、語言運(yùn)用。請?jiān)谄渲腥芜x一個(gè)，參照示例，寫兩句漢字新解（形式可與例句不一致）?！麖奶圃娤率郑坎桓Q園，足不下樓，兀兀窮年，（l236?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎?！蓱z的門。（4分）答：____________________________________________________________________________________________________________13．文中說，它把一個(gè)易碎的夢大膽地交到孩子們手中。他摸著書本想：“如果我也能寫出那么多動(dòng)人的詩歌、小說，就會(huì)給許多人帶來美好的感受。1保住一道玻璃門不讓踢破。(2分)(1)傷痕累累的教學(xué)大樓，依然倔強(qiáng)地挺立著。父親的冰糖葫蘆1992年春節(jié)前夕，因?yàn)橛性S多事情要處理，一直到臘月三十我才坐上了回家的列車。母親讓我去幫忙。父親給了我一只，說：“快吃，多吃幾根，今天賣不完，明天就沒法賣了——鮮也不鮮了。讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁——請你寫出你最喜歡的一節(jié)課，并寫出真情實(shí)感。但是第二次賣得并不好，剩下許多。大年初一那天早上5點(diǎn)多鐘，我正在酣睡，被母親推醒。(2分)能將幾何()上嘗從容與信言()?并解釋這個(gè)成語。_________。思家，思念父母的心情撲朔迷離 事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易辨清真相1木蘭巾幗不讓須眉的英雄氣概梁紅玉秋瑾 劉胡蘭等1因?yàn)橐郧暗哪切╅T總是被踢破，而現(xiàn)在這門卻從來沒有破。貪婪地閱讀各種書籍，在知識的海洋里遨游。12．校長說“我已經(jīng)訂做了最堅(jiān)固的門”，意味深長。(3分)1你最欣賞花木蘭哪一點(diǎn)？你還知道哪些女英雄的故事？請寫出來與同學(xué)們交流交流。歸來見天子，天子坐明堂。ng)____。（4分）答：（3）“漢字新解”是指利用漢字的結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵，抒寫現(xiàn)實(shí)人生的新思索。（4分）答：，說說文章第⑩段中“我”為什么給父親買了一套用竹纖維制作的衣物?？粗矍袄w弱的盆中之竹，他迷茫的眼神里還有一絲輕蔑。但這不能阻止他對文字的向往。它于我，或如千年的深潭，或如捉摸不透的陣風(fēng)，空行處唯有水聲一般漫漶過來：竹林深似海。（2分）當(dāng)時(shí)魯智深掄兩條桌腳，打?qū)⒊鰜?，眾多僧行見他來得兇了，都拖了棒，退到廊下。及就食，仍挾一冊與俱，且啖且閱，羹炙雖寒，或且變味，亦不覺也。（2分）答：二、文言文閱讀（共12分）閱讀下面文言文，完成35題醉書齋記鄭日奎于堂左潔一室，為書齋，明窗素壁，泊如也。對個(gè)體來說，不省思自身方位、不注重過程積累，就難免竹籃打水一場空。”②空山收獲繁花似錦，表面上看得益于詩人的奇思妙想和閑雅情趣，本質(zhì)上則源自日復(fù)一日的堅(jiān)持。B．文章多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用。臨溪而漁，溪深而魚肥。B.“樂享成都，跑出樂趣”紀(jì)念卡，展現(xiàn)了一幅選擇公共交通工具出行，讓生活變得更環(huán)保、更快捷。）（hu243。既然艱辛是生命無法省略的過程，那么，讓我們坦然去面對它，擁抱艱辛，走過艱辛，走出自己美麗的人生。他拿來一把小剪刀，在繭上剪了一個(gè)小洞，好心的他想讓飛蛾能夠很容易地出來。真的是鷓鴣么？在臺灣很少聽到鷓鴣呢！鷓鴣該是鳥中的詩人，不，或者便是詩人的化身吧！就那縹緲的幾聲，便會(huì)把人拉回到一個(gè)古老的世界。在山上，誰都喜歡鳥的鳴叫，誰都懂得鳥的語言；誰都懂，清風(fēng)懂，白云懂，流泉更懂，連掛在樹枝上曬太陽的小花蛇也懂。(l）用簡明的話概括第② 段的主要內(nèi)容，不超過15個(gè)字。6 ．名著閱讀。/彎曲的村路體現(xiàn)了農(nóng)村的自然的生態(tài)環(huán)境，表達(dá)了作者希望人與自然和諧共處的愿望。要求：①先選擇一個(gè)合適的詞語補(bǔ)全題目，如讀書、寬容、奮斗??②文體不限，不少于600字。我說你們這些田呀，不要再擠了，讓路從這里經(jīng)過吧。夏天的牛腳跡又肥又大，聞一聞，還帶著青草的味兒，還帶著蘑菇的味兒。人云亦云、隨波逐流不是真誠，固執(zhí)己見、獨(dú)斷專行也不是真誠。[乙]文中所寫牡丹園中的牡丹具有的特點(diǎn)。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)。①。泗水泉林美，嶧山奇石壯。任何時(shí)候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要”。晉陶淵明獨(dú)愛菊。．④絕煙火游之 絕：。真誠像春天的明媚陽光，即使有的地方普照不到，也會(huì)把溫暖輻射到那里?！闭埬銖纳钪信e一個(gè)實(shí)例具體談?wù)?。路不想說這些，更不想去和豬圈爭，彎就彎點(diǎn)吧。如：墻壁、?！北憩F(xiàn)了村路