【正文】 對失足青少年，啟動“關愛”機制，落實“關愛”人員，上門走訪談心，使其感受到社會的溫暖、人間的真情，積極鼓勵和引導其學做人、會做人、做好人，并從關懷入手，加強業(yè)務技能培訓，為其提供就業(yè)機會。如，九千三居委會老黨員劉占東、李鳳蘭，北秀居委會羅萬春、楊尚華、郎秀山、胡金良等長年為轄區(qū)和為青少年提供無償服務，贏得居民的廣泛認同。單親子女，幫助數(shù)2名。（三）抓義務監(jiān)督，寓教于管，凈化未成年人成長環(huán)境。二、注重實效，多措并舉，廣泛深入開展豐富多彩的“未成年人零犯罪社區(qū)”創(chuàng)建活動自創(chuàng)建以來，我們緊貼社區(qū)實際，加強對未成人思想現(xiàn)狀的調(diào)查，采取多種形式發(fā)放傳單、圖板文藝演出等豐富多彩的法制教育活動。此后，重點安排各類教育活動，以上級關工委布置的主題教育為重點，以熱愛家鄉(xiāng)的實踐活動作輔助，以引導中小學生參與“兩整兩創(chuàng)”活動、“潔美家庭”創(chuàng)建活動和“文明社區(qū)”創(chuàng)建活動為社會實踐的主要內(nèi)容，同時把“贊美家鄉(xiāng)新變化”貫穿在活動中，帶領中小學生明理、激情、內(nèi)化。社區(qū)領導認為應該對創(chuàng)建工作作一回顧，作一總結，以激活今后工作，力爭創(chuàng)出新水平。二、摸清底數(shù)，建立臺賬，積極開展形式多樣幫教關愛活動社區(qū)經(jīng)過調(diào)查摸底，建立起服刑在教未成年人子女白凡、留守兒童孟妙雙、呂鵬3人的臺賬，把社區(qū)“五老”人員和“志愿者服務隊”人員實行實名登記，著力開展未成年人“幫教、幫困、幫學”服務。三是克服陣地有限的實際，在社區(qū)建起40㎡的未成年人假日學校、家長學校、市民學校、老少同樂之家、留守兒童之家“五位一體”的青少年活動室，免費向未成年人開放。但在具體工作中還存在工作忙時有松懈現(xiàn)象；過細工作時仍有“帶得過”的現(xiàn)象。很多家長都認為，“不學習就不懂得這方面的知識，現(xiàn)在我們要提升自身的素質(zhì)帶領子女學會做人、健康成長”。以“五老、十大員”為骨干，社區(qū)居委會成立了主要由學校、居委會以及社區(qū)“五老”組成的社區(qū)創(chuàng)建領導小組，形成了家庭、社區(qū)、單位三級聯(lián)動的教育網(wǎng)絡。其中“趣味運動會、共創(chuàng)社區(qū)未來”1次。社區(qū)始終對特困學生給予特殊關愛，為這些特困生落實幫扶單位，使他們?nèi)坑袑W上。“未成年人零犯罪社區(qū)”創(chuàng)建工作是一項艱苦的工作，必須要有相應的激勵機制，才能引導法制教育向更高目標邁進。個舊市采用社區(qū)、學校、家庭三結合的方式，形成整體合力，共同關心青少年的健康成長。各部門聯(lián)動，組織實施“凈化社會文化環(huán)境”專項行動，營造適于未成年人成長的文化氛圍。社會上經(jīng)常發(fā)生的青少年違法犯罪行為，分析原因往往是他們在困難、困惑的時候沒有能夠得到及時疏導與幫助，使青少年能夠及時得到法律援助，排解憂愁。社區(qū)共幫助特困生9人，并發(fā)給衣服5件和學習用品等。我們組織“五老”十大員，作為文明禮儀義務監(jiān)督員、網(wǎng)吧監(jiān)督員向青少年及其家長發(fā)出文明禮儀倡議書，對各種不文明的行為進行勸阻。其中“學黨史、頌黨恩、跟黨走”1次參加50人。在堅持辦“站”的同時還把“三零工程”、“五有五好”的要求納入其中，充分發(fā)揮“五老”引導、輔導、疏導作用，保證中小學生在輔導站內(nèi)學有所得、有所發(fā)展。“春雨行動”解決“零失學”。二是社區(qū)通過走訪摸底，為魏雯等8名殘疾兒童辦理、換發(fā)殘疾證，為60戶低收入殘疾青少年家庭辦理了低保申請，從經(jīng)濟、生活上給予青少年最大的關愛。具體做法如下：一、高度重視，健全機制，創(chuàng)造未成年人健康成長良好環(huán)境 創(chuàng)建工作一開始，社區(qū)及時召開動員會，安排部署創(chuàng)建工作任務。二是通過輿論宣傳、普法教育、義務監(jiān)督、特困幫扶等豐富多彩創(chuàng)建活動的開展，壯大了社區(qū)關工隊伍，增強青少年和家長的法律意識，為轄區(qū)未成年人健康成長提供了保障。學生的家長對子女期望值是高的，但家庭教育的方式方法還是不夠的。一年來，認真落實區(qū)委《關于加強未成年人思想道德教育的決定》，按照“教育為本、預防為主、從小抓起”的指導思想，建立健全由家庭、學校、社區(qū)三位一體的未成年人教育網(wǎng)