【正文】 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實行教師集體備課制，實行資源共享，精備每一節(jié)課。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課，不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。兩年來，我們積極開展以學(xué)生為本、以學(xué)定教、發(fā)展學(xué)生思維和激揚生命為核心的“魅力課堂”實踐活動，堅持持魅力課堂的“三原則”、“四歸還”、“五不講”、“八追求”，打造有良知的高效，構(gòu)建生命化課堂。我校對考試次數(shù)、考試內(nèi)容嚴(yán)格依照有關(guān)要求進(jìn)行，每學(xué)期只舉行一次語數(shù)英測試，考試內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，考試試卷為考試中心命題的試卷。我校成立了由校長牽頭，由教導(dǎo)處、德育處、年級組長和教研組長構(gòu)成的學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校減負(fù)工作的組織管理和監(jiān)督檢查。我校嚴(yán)格控制考試方式、科目和難度、次數(shù)。在按照規(guī)定開齊課程、開足課時的同時，不增加課時，不削減、挪用體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等非考試科目的課時。二、工作效果教師工作行為，教育教學(xué)行為逐步得到規(guī)范，教師形象得到在塑造。學(xué)校就減負(fù)工作先后兩次對學(xué)生家長和學(xué)生開展問卷調(diào)查，為進(jìn)一步減負(fù)提供依據(jù)。學(xué)校每學(xué)年組考試2次（期中期末考試）。通過對學(xué)生多種能力的考察、結(jié)合期本考試、正確綜合評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。同時，以致家長公開信的形式向家長宣傳減負(fù)工作，力爭取得家長的支持。教師由向時間要質(zhì)量轉(zhuǎn)為向備課上有質(zhì)課要質(zhì)量，如今功在課下效在課上的氛圍逐步形成。嚴(yán)格控制周課時總量：小學(xué)一、二年級周課時26節(jié)，語文、數(shù)學(xué)、三至六年級周課時30節(jié)；確保小學(xué)生每天1小時校園體育鍛煉時間并保證質(zhì)量。不在各年級組織選拔性或與升學(xué)掛鉤的統(tǒng)一考試。出臺了“三級管理、分級負(fù)責(zé)”的辦法，實行減負(fù)工作責(zé)任制，把“減負(fù)”工作具體分解到教導(dǎo)處、教研組、年級組予以落實，責(zé)任明確。堅持多元激勵評價導(dǎo)向。本學(xué)期，學(xué)校還緊緊圍繞魅力課堂建設(shè)開展了“高效學(xué)法”研究，各教研組堅持從學(xué)科教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，采用“問題征集篩選法”，提煉確定研究專題，并通過課堂教學(xué)實踐不斷提高教師行動研究的實效。開足開好體育、美術(shù)、品德、音樂、科學(xué)、綜合實踐、信息技術(shù)等課程，嚴(yán)禁占用這些課時補(bǔ)習(xí)其他文化課。加強(qiáng)班班通和學(xué)科教學(xué)的整合，研究發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸，確保“減負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。二、組織實施嚴(yán)格按照廣州市課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動總量。，打造魅力課堂在尋求 “使學(xué)生少做作業(yè)”的最佳路徑的實踐中，我們越來越清醒地認(rèn)識到：深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高課堂的教學(xué)效率是唯一的捷徑。建立科學(xué)的考試約束機(jī)制。目前，全校干部教師正團(tuán)結(jié)一心、拼搏進(jìn)取，努力把學(xué)校建成“孩子向往、教師幸福、社會滿意”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校！二、“減負(fù)增效”的落實措施 減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)是一個復(fù)雜的過程，減負(fù)工作不是一紙法令或一個號召就能順利實施的，在減負(fù)工作實踐中，我校不斷完善工作機(jī)制，切實推進(jìn)“小學(xué)減負(fù)令”。嚴(yán)格規(guī)范考試和評價工作。嚴(yán)格執(zhí)行國家和河北省課程計劃。落實大課間文體活動，上好音體美。八、加大宣傳，形成合力。三、控制考試次數(shù)。四、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》，開齊開足開全各科課程，規(guī)范課程設(shè)置、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。學(xué)校網(wǎng)站設(shè)減負(fù)專欄。教師覺悟得到提高，工作動力得到促進(jìn)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間。除語文、數(shù)學(xué)、英語每學(xué)期期末只舉行一次全校學(xué)科考試外，其他課程不組織考試。制定了減負(fù)工作制度，使減負(fù)管理工作有章可循。實行學(xué)生學(xué)業(yè)