20xx秋教科版語文二年級上冊第八單元狐貍找朋友(專業(yè)版)
【正文】 下面，讓我們再來讀《小學語文閱讀資源（注音版）》里的一篇文 章《狼來了》的故事吧！ 讀了這篇文章你又能明白什么道理呢？ 自由讀文。如果狐貍對你這樣說，你同意嗎，為什么？（引導學生回答：狐貍就是想拿走露出地面的麥穗，因為它可以磨面粉，地下的則沒有食用價值。公雞也不跟狐貍做朋友了。教師要抓住情感主線，引導學生在積極的思維活動中學習語言，體驗情感。 教學時間：一課時。（生再自由讀文） 我們看看當初狐貍是怎樣和白兔說的？（讀狐貍說的第一段話） 狐貍想和白兔交朋友，騙取白兔對它的信任，你認為狐貍會用怎樣的表情和語氣來說這句話呢？ [出示填空：（ ）地說 ] （可能會微笑著對白兔說，因為微笑會贏得別人對你的信任。 生讀文，生練讀，指名讀，小組賽讀。老師希望咱班每個學生對人都能真誠相待，彼此信任。） 五、識字。） 從這兒我們是不是就可以看出狐貍找朋友的用意了，它可太虛偽和狡猾了。 請同學們輕輕打開書 135頁，看看這篇課文向我們提出了什么問題？（生讀文前提示） 現(xiàn)在就讓我們帶著問題來讀課文，首先
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