【正文】 各處室要根據(jù)工作任務(wù)，重點針對目前存在問題，查漏補缺，強化責(zé)任分解和落實。成立工作專班，落實工作職責(zé)，統(tǒng)籌規(guī)劃，認真制訂工作方案，明確工作日程，有序開展創(chuàng)建準備工作。（1）教師年齡偏高，難于適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)工作。一是：學(xué)校運動場，二是：師生食堂，三是：學(xué)生宿舍房。鐘衡：具體負責(zé)后勤、條件裝備B5類各類表冊和文字資料的填報工作。（二）完成年報，測算系數(shù)。設(shè)立了義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估資料陳列專柜，將各項分類、分文件盒進行整理歸檔。在學(xué)校教育資源均衡方面?，F(xiàn)在，學(xué)校占地面積41474平方米，建筑面積6857多平方米，是一所公辦辦市級實驗小學(xué)。語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)學(xué)科應(yīng)盡可能排在上午，不能同一學(xué)科連排。義務(wù)教育均衡發(fā)展和“普十五”驗收的指標能高則高，不能好高騖遠，不實事求是。在這里向大家匯報一下我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展和普十五評估驗收的一些具體做法和體會，不當之處，敬請批評指正。有說的校長對家底說得清清楚楚，對辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成果說得頭頭是道；老師、學(xué)生用言行對校長說的一一對應(yīng)，校長說得精彩，師生做得精彩。（三）加強教學(xué)常規(guī)管理。對這次評估工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工上下團結(jié)一心，在抓好本職工作的同時全力配合學(xué)校，做好各項迎評工作。通過骨干教師的示范帶頭作用；青年教師的“結(jié)對子”，“競教競技”和舉辦各種技能大賽，促進全體教師基本功的不斷提高。使教職工自覺參與到迎評工作中，逐步形成上下一心，團結(jié)迎評的良好局面。召開迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作動員會，廣泛宣傳，明確工作目標和任務(wù)，增強工作緊迫感。張俊霞：具體負責(zé)政策法規(guī)C2及關(guān)愛機制B12的資料整理。召開迎檢工作專題會，針對義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收工作做了具體要求，分工明確，責(zé)任到人。（5）學(xué)生的思想品德行為考評欠缺。二、目標縣內(nèi)引領(lǐng)示范，區(qū)縣交流學(xué)習(xí)，迎檢亮點展示。五、工作要求，全面動員。校辦要加強對督導(dǎo)評估工作的檢查指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題。（二）準備材料、查找問題（8月3日8月15日）學(xué)校對照奉節(jié)縣評估標準，對本校均衡發(fā)展的各項內(nèi)容和指標逐項調(diào)查摸底，在規(guī)定時間內(nèi)做好自查，檢查達標情況。（4）學(xué)生課外實踐活動太少。各部門按學(xué)校迎檢評估方案制定工作計劃，著手準備資料臺賬。（三）加強學(xué)習(xí)，建立工作制度。（9月下旬）完善系列“迎評”工作材料，形成接受省級義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的督導(dǎo)評估報告。當然，這是學(xué)校的自評。同時，學(xué)校力爭改善教師辦公條件，逐步添置和更換電腦，使每一位專任教師擁有一臺電腦。在上級部門的大力支持下，學(xué)校擁有設(shè)施齊全的圖書室、儀器室、體育室、實驗室，各室裝備精良，檔次高；體現(xiàn)了學(xué)校全新的育人理念；還有專用的少先隊大隊部活動室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室。一是設(shè)施到位。義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作評估認定的五個一票否決：國教督辦[2014]5號規(guī)定義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估對未完成義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造任務(wù)、殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率不達標、三個增長近三年中有兩年存在不達標情況、教育系統(tǒng)存在重大安全責(zé)任事故和嚴重違紀違規(guī)事件的縣不得申報，實行一票否決。臺賬分為兩大類：一是人的臺賬?！?”指“三長”：即縣長、局長、校長。三是各鎮(zhèn)、校（園）要利用板報、墻報、櫥窗、電子顯示屏等多種方式加大宣傳。校內(nèi)排水通暢，道路平整，車輛停放有序。我校以加強師德建設(shè)為重點，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為主線，力促教師思想和業(yè)務(wù)水平上臺階。在認真學(xué)習(xí)《江蘇省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估細則》的基礎(chǔ)上，按照“四個明確”的工作思路，將第六項一級指標進行分解和細化，把迎評任務(wù)細化落實到個人，確保了迎評工作項項有人抓，件件有落實。三、實施步驟根據(jù)市教育局工作指導(dǎo)安排，迎接督導(dǎo)評估工作分四個階段進行。學(xué)校成立迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員如下： 組長：熊光明 副組長：陽威成員：張俊霞劉利勇彭早祥鐘衡魏平肖雄聯(lián)絡(luò)員：魏平（電話：***：1079627389）明確職責(zé)、具體分工。第三篇：迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收自查報告（本站推薦）Xxx學(xué)校迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收自查報告為了更好貫徹落實教育局關(guān)于《迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收工作方案》的文件精神，進一步完善我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展順利驗收，根據(jù)我校迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展準備工作，現(xiàn)作自查如下：一、統(tǒng)一思想，提高迎接認識。（2）普及程度前兩年統(tǒng)計幾乎空白。第三組：督導(dǎo)組