【正文】 智慧園◇寫出與下列節(jié)日對應(yīng)的日期。周圍廣闊的海洋有著豐富的水產(chǎn)資源，僅魚類就有500多種，著名的有鯊魚、鰻魚等。她說：“我是你媽媽的同事，來找她有點事，你把門打開吧！”這時，你該怎樣說，既能不讓她進門又不失禮貌？ 我會說：。（5分）1．海內(nèi)存知己A．禮輕情意重①汪洙2．海上生明月B．他鄉(xiāng)遇故知②無名氏3．千里送鵝毛C．患難見真情③邢俊臣4．歲寒知松柏D．天涯若比鄰④張九齡5．久旱逢甘雨E．天涯共此時⑤王勃六、按要求寫句子。把下面的句子改為陳述句，意思不變。（）我上小學(xué)一年級的時候，每天放學(xué)后都到美儀家去玩。發(fā)展發(fā)生發(fā)明發(fā)現(xiàn)1．改革開放以后，我國各項事業(yè)飛速（）。 ji224。”丈夫聽到這副對聯(lián)，沉思良久，發(fā)誓戒煙。（如事事如意、官官相護、夸夸其談、竊竊私語、念念不忘、悶悶不樂等）：一分鐘時間讀記，看你能記住多少詞語。習(xí)作提示中有一條要求：把內(nèi)容寫具體，如何寫具體呢？請大家把剛才定格放大的畫面在腦子里慢放重現(xiàn)，一個鏡頭一個鏡頭地“看”仔細。簡要介紹自己要講的內(nèi)容。展示：學(xué)生讀自己最喜歡的地方，其他同學(xué)參與評價。把人物的對話語氣讀好。提示課題。（第三自然段表現(xiàn)了“我”的困難處境，要讀得低沉一些；第十自然段寫“我”拒絕老板的要求，要讀得稍快，讀出堅決的語氣。小組合作交流，互相認讀生字，輪流讀課文。第3課時一、再讀課文用自己喜歡的方式朗讀課文，感受詩意。二、初讀詩歌學(xué)生自由朗讀，注意讀準字音，讀流利。這也正是作者要寫這篇文章的真實目的所在。聽清之后,你也可以給他提問題,來幫助他把變了后干了什么事情的過程豐富起來,好嗎?小組選代表交流:同學(xué)們交流得非常愉快,誰愿意把你的故事和大家分享分享呀?指名匯報,其他同學(xué)傾聽──生生評價、師生評價教師注意點評:學(xué)生思維的廣度及深度。(2)過程與方法:通過創(chuàng)設(shè)情境、口語交際、小組合作的形式激發(fā)學(xué)生說的愿望,寫的興趣,明確寫作要求以及思路。（降落）m243。）（二）《一面五星紅旗》“我”可能會想什么呢？我想對那個面包店老板說??畫出面包店老板態(tài)度變化的句子，討論為什么會有這樣的變化？ 2.（1）面包店老板態(tài)度變化是因為被我的愛國主義精神感動了。假如我是孫悟空,在我饑餓的時候,我要把窗戶變成巧克力,把天上的云朵變成棉花糖,把筆盒變成香噴噴的面包,把水變成可樂。老師喜歡它,也是因為這一點。猜一猜,假如老師也擁有這種神奇的變化本領(lǐng),老師想變成什么?(同學(xué)猜)大屏幕出示:其實老師想變成一本:“萬能詞典”可以在最快、最短的時間里,準確、詳細的解答同學(xué)們提出的任何問題。我要變成紅紅的太陽,讓窗前的小花在寒冷的冬天里也能快活的成長。（2）我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。（模型）zhēnɡ（掙扎）落l224。(3)情感態(tài)度價值觀:通過想象激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣,并表達出自己的一個美好心愿。教師小結(jié):其實,說出你的夢想,你變成了什么,然后干了什么,把這些連起來就是一篇很生動的想象作文了,這也是我們本次習(xí)作的要求。《中國國際救援隊，真棒！》寫的是非洲國家阿爾及利亞發(fā)生地震，中國派出救援隊幫助救災(zāi)的事。檢查讀課文情況。太陽是大家的，世界是大家的。三、讀課文，理清課文脈絡(luò)小組合作，再讀課文，討論交流：課文圍繞什么來寫的？（五星紅旗）匯報交流，列出標題手舉五星紅旗、脖系五星紅旗、拒換五星紅旗、花擁五星紅旗。）學(xué)生展示讀。二、朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。四、夸夸那個黑人少年五、學(xué)生積累運用四字詞語找出課文中的四字詞語，聯(lián)系上下文理解并運用。齊讀課文。“新聞發(fā)言人”的形式交流自己的信息，教師巡視。如寫事情的要仔細看清楚事情的經(jīng)過和前因后果；如寫景物的，要理清順序；如寫人物的，要想想為什么喜歡或不喜歡他（她）？??三、小組交流，你最想寫什么？初步打算怎樣寫？如何把它寫具體？互相幫助提提建議。四、說一說任意說一句話或一段話，用上一個或幾個詞語。他擬了一副拆字聯(lián)自勉：“信是人言，本與取信于人，必然言而有信；煙乃火因，常見抽煙起火，應(yīng)該因此戒煙。ochǔ j236。2．同學(xué)之間（）矛盾時要各自做自我批評。（）它的尾巴一擺就游跑了，我差一點掉進水池里去。這一下老二一定會去修了，難道我這么破了，它還能住嗎？ 這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎？讀了這個故事，你想給烏鴉什么勸告？ 第七單元檢測教學(xué)設(shè)計 檢測內(nèi)容：《快樂課堂》第七組達標檢測卷 測評目標：引導(dǎo)學(xué)生參與問題的發(fā)現(xiàn)、錯誤的分析、矯正，以增強學(xué)生的親身體驗和感受，促進學(xué)生自我評價和獨立矯正失誤能力的提高。（8分）1．少年送來了木雕。九、閱讀短文，回答問題。|| 臺灣不僅是一座美麗、富饒的寶島，而且具有光榮的革命斗爭歷史。（10分）1．勞動節(jié)：2．植樹節(jié)：3．建軍節(jié)：4．建黨節(jié)：5．教師節(jié)：6．國慶節(jié)：第五篇：三年級語文下冊第七單元教學(xué)反思第七單元教學(xué)反思本單元是圍繞“國際理解和友好”組織教材內(nèi)容。請努力搜尋你身邊“平凡”或“偉大”的人和事，用生動、具體的語言記錄下其中的一件，題目自定。地下埋藏著石油、金等各種礦產(chǎn)110多種。這時，有人敲門，你從貓眼往外一看，是個不認識的阿姨。（4分）留言怨言吉言遺言格言忠言誓言諾言表示吉祥的話叫（）精練著名的話叫（）應(yīng)允別人的話叫（）誠懇勸告的話叫（）宣誓所說的話叫（）臨走寫下的話叫（）不滿抱怨的話叫（）生前留下的話叫（）五、把下面詩句的上下句及作者連起來。請你聯(lián)系上下文，在橫線上填上合適的句子，使文章更完整。（）我時常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。（）四、選詞填空。shu236。一天，妻子靈機一動，吟了一副疊字聯(lián)勸他：“根根支支抽抽扔扔張張人民幣；絲絲縷縷吸吸吐吐口口尼古丁。請學(xué)生寫在黑板上。請大家睜開眼睛，同學(xué)們一定都看到了豐富多樣的畫面，那么你最想寫什么呢？請再閉上眼睛把這組畫面定格，并把它放大，仔細“看”好每一個細節(jié)。講的同學(xué)要講清楚，讓別人聽明白；聽的同學(xué)要認真聽，可以提問，也可以補充。）最后，救援隊在搜索犬的幫助下，救出了一個男孩（高超的救援技術(shù)使得救援成功）第二課時一、復(fù)習(xí)鞏固第一課時教學(xué)內(nèi)容二、有感情地朗讀課文用自己喜歡的方式讀課文，找不最喜歡的地方。（2）說說從哪里可看出少年的可愛？全班交流想象：找出描寫少年言行的句子，并想想當時他是怎樣想的？三、分角色有感情地朗讀全文。師：今天我們一起來認識一位賣木雕的非洲少年。教師指導(dǎo)，學(xué)生練讀。在一位身處異地的中國留學(xué)生的心中，五星紅旗又是怎樣的？今天，我們一起學(xué)習(xí)一篇新的課文，揭題：一面五星紅旗二、初讀課文，讀通讀順選擇你喜歡的方式，通讀全文，畫出生字生詞，讀準字音。想象說話：我想對別的國家的小朋友說幾句話??三、小結(jié)課時教學(xué)內(nèi)容。齊讀。這位賣木雕的少年，沒有讓作者將遺憾帶回中國，無償?shù)厮徒o了作者一個木雕紀念品，他以自己的純樸、善良留給作者永遠的感動！以一個非洲少年對中國人民特有的感情譜寫了一曲中非人民友誼之歌。(2)你變成了____,高興嗎?